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艷兒310
2008
發(fā)布于 2019-10-25 · 圖片6 
通過這本書掌握了一定的閱讀方法，也了解了和孩子聊書的方法和技巧，實用性強！
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17歲
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爸爸在這里
袁衛(wèi)星 著 / 山西教育出版社
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17歲
書評
愛彌兒
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從中收獲自然教育理論！“自然教育”是以自然環(huán)境為背景，以人類為媒介，利用科學(xué)有效的方法，使兒童融入大自然，通過系統(tǒng)的手段，實現(xiàn)兒童對自然信息的有效采集、整理、編織，形成社會生活有效邏輯思維的教育過程。真實有效的大自然教育，應(yīng)當(dāng)遵循“融入；系統(tǒng)；平衡”的三大法則。從教育形式上說，自然教育，是以自然為師的教育形式。人，只是作為媒介存在。自然教育應(yīng)該有明確的教育目的、合理的教育過程、可測評的教育結(jié)果，實現(xiàn)兒童與自然的有效聯(lián)結(jié)，從而維護兒童智慧成長、身心健康發(fā)展”。
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人智學(xué)的開創(chuàng)者、自我精神研究的領(lǐng)袖、華德福教育創(chuàng)始人。斯坦納發(fā)現(xiàn)了人的意識是階段性的發(fā)展，七年為一個周期。華德福教育就是配合人的意識發(fā)展規(guī)律，階段性針對意識來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，讓人的身體、生命體、靈魂體和精神體都得到迎合和發(fā)展，因為人的自我發(fā)展過程，在不同的發(fā)展階段中身體、生命體、靈魂體和精神體都扮演不同的角色。針對人的深層意識的教育才能讓孩子成長為自己，最終才能達到具有超越物質(zhì)、欲望和情感的洞察與判斷力，結(jié)合與生俱來的智慧和本質(zhì)達成自我，最終找到自我的定位和人生方向。
和孩子聊書吧——讓孩子愛上閱讀
作者:蔣軍晶
出版社:中國人民大學(xué)出版社
出版時間:2019-04
艷兒310
艷兒310
2008