去年三月份開始知道的小花生，那個時候沒堅持打卡，只是把家里大部分的書都填到了書架，而且還在不斷補新書。剛開始買很多書，家里人是反對的，他們說那么多書能看完嗎，讓我看完再買新的。但是我每天堅持給孩子讀書，孩子也養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，家里各個地方都有書，兩個圖書館書架都裝滿了。他還不怎么認字，繪本基本上都是看圖，然后我給他講文字，牛聽聽熏聽，家里英文的書居多?，F(xiàn)在每天固定睡前讀書。從孩子十幾個月開始看書，現(xiàn)在孩子4歲多了，他已經(jīng)喜歡上了閱讀，而且知識儲備也增加了，慢慢的家里人也不反對我買新書了。我的想法是趁孩子還沒上小學(xué)之前各種各樣的書都讀讀。
    家里很多分級、繪本，故事類的科普類的都有。牛津樹拓展閱讀去年就買了，當(dāng)時只是拆了1+，怕后面太難了就一直沒拆；紅火箭也買的全套，但也是拆了藍盒；學(xué)樂的各種小盒子也只是拆了A，等等。當(dāng)時也上網(wǎng)搜了各種拓展。但都是停留在各類英文書的初級的，不敢往下讀。
    今年四月份開始孩子幼兒園開始閱讀打卡，打開21天。孩子他爸說，反正都是打卡讀書，讓孩子讀英文的吧，我也就是抱著試試看的態(tài)度，沒想到長句子孩子還真的能跟讀下來，雖然有的句子磕磕巴巴。當(dāng)時的我，真的老激動了，這么久的書沒白讀。我覺得不能停滯在初級的書里，開始拆后面級別的書。大半年的時間，牛津樹已經(jīng)可以聽懂牛6、牛7。紅火箭拆到了流暢2，各種盒子也能聽懂E、F級別的了。牛津樹自然拼讀也買回來了，除了自拼，故事類的也讀到牛5左右了。
    因為我英文不好，之前一直舍不得在書上寫字、標音標，買了印先生，查詞，然后貼書上，還有各種拓展。后來覺得有點麻煩，現(xiàn)在我預(yù)習(xí)的時候直接拿筆寫了，預(yù)習(xí)速度提高了，給孩子講的新書開始增多了。
    之前怕孩子聽不懂，各種拓展，各種提問，各種翻譯?，F(xiàn)在我就照著書直接讀，單詞讀錯、發(fā)音不準，孩子也不嫌棄，還給我揪音呢。爸爸英文比我好很多，發(fā)音也準，但是他就是喜歡我讀。（哈哈，我挺自豪的。）給他讀書的同時自己的詞匯量也增加不少。他看書不挑，故事類科普類的都行。新買的bbc的do you know，科普類的，很多生詞，我讀的老拗口了，但是孩子喜歡，我也只能“堅持”，不能打消他讀這些書的欲望。他讀新書的速度取決于我預(yù)習(xí)了多少本。
   看看小花生的記錄，挺感慨的。那個時候生病嗓子疼，還給他讀40多本。
   生孩子之前，幾乎不怎么看書。每天手機游戲加娛樂綜藝。現(xiàn)在，為了培養(yǎng)他讀書習(xí)慣，我平時抽時間就拿出新書預(yù)習(xí)一下，查查單詞。他讀了多少書，我比他讀的還多。他在家的時候，會說媽媽你看書去吧，我跟爸爸玩一會。
   己所不欲，勿施于人。想讓孩子養(yǎng)成什么習(xí)慣，得家長先做到。堅持閱讀，其實不是一件容易的事，但回過頭來看看，成就感滿滿。
   2024，我們繼續(xù)努力，都成為更好的自己！