六年級了又只是課內(nèi)的話,認知水平較高了,建議還是用非虛構(gòu)為主的材料,比如raz從低階往高階刷吧。前面的就混個眼熟,快速過一遍就行了。這個過程也可以確定自己的原版水平到底在哪里。不用跳級刷,低階快速刷,看看刷到哪里會被卡住。然后再根據(jù)自家的情況看看還需不需要用橋梁故事過渡。
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