原版動(dòng)畫片如何促進(jìn)英文學(xué)習(xí)？這道題我會(huì)

這道題我會(huì)！
我們家就幾乎是純動(dòng)畫片路線過渡到裸聽中高章書水平的。
動(dòng)畫片是強(qiáng)刺激，很容易激發(fā)興趣，情境感很強(qiáng)，更容易理解，對(duì)聽力提高更快。缺點(diǎn)是畫面變化過快，孩子思考的空間時(shí)間不足。

我們從SSS到big muzzy、maisy mouse，再到peppa pig、hey duggee，百諾博士秀，再到super why、汪paw patrol、Octonauts，動(dòng)畫片都是采取每天看20分鐘+不限時(shí)裸聽音頻。我們看得不多，每天只看20分鐘。聽得特別多，周末、假期是8-14小時(shí)/天，幼兒園上學(xué)期間2-6小時(shí)/天。上小學(xué)后工作日每天聽1-2小時(shí)左右，周末大約2-10小時(shí)/天。
初期是先聽看過的，能聽懂后，就是看過沒看過的幾部動(dòng)畫片全部一股腦塞進(jìn)小音箱，愛聽哪個(gè)聽哪個(gè)。正序、逆序、亂序幾種方法都用過。這個(gè)階段我們幾乎沒有讀書、天天大戶外邊玩邊聽，牛津樹、RAZ都在墻角箱子里吃灰。偶爾刷一下pad上的有聲書，他都是當(dāng)動(dòng)畫片看完的，刷了部分海尼曼、牛津樹等，但是他完全沒去識(shí)字，就看圖片和聽故事情節(jié)了。

看聽汪汪隊(duì)、海底小縱隊(duì)時(shí)，娃太著迷，白天夜晚瘋狂地聽，于是晚上睡覺時(shí)，我就給他聽羅爾德達(dá)爾催眠，居然能聽懂，催眠失敗！借此，從巨大鱷魚開始聽，慢慢聽完我找到的全部羅爾德達(dá)爾音頻。原本是想借用羅爾德達(dá)爾催眠，沒想到結(jié)果卻變成了用羅爾德達(dá)爾入章。
然后又給他聽magic tree house，不喜歡，拒絕。又換成the boxcar children，特別喜歡。從此，成功從動(dòng)畫片切換到純章節(jié)書。那時(shí)候娃生老二沒時(shí)間給他換音頻，前80多本棚車少年他聽七八個(gè)月，后面50多本我換的勤，他只用了一個(gè)多月就聽完了。我又把手里有的全部初章書給他裝進(jìn)播放器，娃接著又陸陸續(xù)續(xù)的聽了flat Stanley、地下王國(guó)、Harry Potter1-4, the land stories,magic tree house1-21，dragon master,Judy blume,Giranimo stilton,judy moody,the secrets of drown。

現(xiàn)在依然每天看20分鐘動(dòng)畫片，學(xué)學(xué)自然拼讀，牛津樹當(dāng)自然拼讀識(shí)字練習(xí)材料，現(xiàn)在讀到2階了。一年級(jí)后娃做作業(yè)慢，學(xué)校只有口頭作業(yè)，他每天都能搞一兩個(gè)小時(shí)，這段時(shí)間動(dòng)畫片都沒怎么看了?，F(xiàn)階段看的動(dòng)畫片/視頻以科普類為主，有Giranimo stilton，《小小科學(xué)探險(xiǎn)家》、little Einstein、operation ouch、do you know、horrible history等。