一年級就是要培養(yǎng)孩子從幼兒園的“玩”到小學的“學”的習慣養(yǎng)成過程。我們家孩子回來讀拼音時,要求是讀五遍,我是根據孩子情況給孩子相應減少,如五個拼音為一組,這一組中每一次都讀的很順暢的那個,那我就讀三遍,其他的不順暢的五遍,目的是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成效率意識。我也時常告訴孩子,學習上要學會觀察學會思考學著自己去解決問題,目前看孩子還算配合!
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