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raml
2015 2008
發(fā)布于 2018-09-01 
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15歲
想法
歷史啟蒙，除了讀書(shū)，還有哪些好方法好資源？

?其實(shí)書(shū)是第一步，特別是那些地圖，圖冊(cè)的，圖文并茂，最好啟蒙

?然后是音頻

很多很棒的講解員，聽(tīng)不同的人的不同的版本，就是歷史的重復(fù)記憶以及驗(yàn)證。

?然后可以看一下電影，紀(jì)錄片

?逛博物館

一邊看一邊了解歷史

?去旅行，去看歷史

比如我講過(guò)很多關(guān)于秦朝的事，唐代人物，不如去現(xiàn)場(chǎng)看看六朝古都西安

也是知識(shí)的增長(zhǎng)最好方法，歷史也在你的腳下
17歲
想法
對(duì)歷史感興趣，日后古文學(xué)習(xí)就不會(huì)枯燥無(wú)聊。我家當(dāng)時(shí)（幼兒園大班）是從洋洋兔的系列國(guó)學(xué)啟蒙漫畫(huà)開(kāi)始的。然后輔助其他給孩子們的歷史音頻，從這些好玩的資料起步。
13歲
想法
歷史啟蒙，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該因年齡而異。如果是幼兒園或者小學(xué)低年級(jí)的，推薦采用聽(tīng)書(shū)的方式，接受起來(lái)容易些，也可以減輕家長(zhǎng)人肉讀的負(fù)擔(dān)。

如果年齡大一點(diǎn)了，或者自己認(rèn)識(shí)的字比較多，可以自主閱讀的，建議還是閱讀為主，聽(tīng)書(shū)和看記錄片之類(lèi)的為輔。

但無(wú)論是聽(tīng)還是讀，有兩個(gè)基本原則：

第一，要從有整個(gè)歷史脈絡(luò)的入手，比如我們剛用了半年聽(tīng)完的《凱叔講歷史》，雖然它在每個(gè)時(shí)期投入的關(guān)注不同，有的過(guò)于匆忙，但夏商周春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢三國(guó)魏晉南北朝隋唐五代十國(guó)宋元明清這樣的基本脈絡(luò)清楚，還是非常適合...
14歲
14歲
想法
聽(tīng)歷史故事，看有關(guān)歷史的紀(jì)錄片和劇情片。

我小時(shí)候?qū)v史感興趣，一個(gè)是聽(tīng)評(píng)書(shū)，再一個(gè)看金庸的小說(shuō)。

同事的孩子，小學(xué)五年級(jí)看了大秦帝國(guó)的電視劇，對(duì)秦朝的歷史就非常感興趣，自己找了很多有關(guān)秦朝的歷史書(shū)（正史）來(lái)看，特地還做了一個(gè)去陜西的攻略，去陜西旅游的時(shí)候很多典故比導(dǎo)游知道的還多。
12歲
想法
凱叔講歷史。雖然是付費(fèi)的199。但是很值。

講得生動(dòng)有趣，還啟發(fā)思考，特別是每一期后面有一個(gè)觀復(fù)貓，也就是馬未都講博物館里的老物件。這些老物件對(duì)應(yīng)的都是頭一個(gè)故事的朝代。并且app里還有故事的文稿，以及老物件的圖片。

非常適合歷史啟蒙。聽(tīng)，可以在任何場(chǎng)所，比如路上，看只需要花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間大致看一下博物館老物件的樣子，很省時(shí)間，強(qiáng)烈推薦。
15歲
想法
聽(tīng)音頻。

中國(guó)歷史那么長(zhǎng)，那么多事件，聽(tīng)一遍記不全。多聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)人講，就等于多聽(tīng)了幾遍，還能聽(tīng)到一件事情的不同的角度。

去博物館

看真正的實(shí)物，聯(lián)系歷史，了解更深刻。有綜合性的博物館，比如國(guó)博，省博，市博。

去歷史里提到的地點(diǎn)參觀地方性博物，專(zhuān)門(mén)的博物館，比如文字博物館，兵馬俑博物館，赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)等等。

聽(tīng)講座，國(guó)圖常有。
14歲
想法
去博物館是特別好的學(xué)習(xí)歷史的方法，我的兩個(gè)孩子一個(gè)12歲，一個(gè)六歲，我們已經(jīng)去過(guò)國(guó)家博物館、陜西博物館，南京博物院等等……

走進(jìn)博物館:北京地區(qū)博物館大全
14歲
想法
歷史啟蒙，應(yīng)該有很多形式吧！

比如讀書(shū)，與孩子一起閱讀歷史相關(guān)的書(shū)籍。

還有可以聽(tīng)故事，凱叔講歷史，等等喜馬拉雅應(yīng)該有很多類(lèi)似的故事。從音頻中了解古代人民的生活和歷史人物。

可以看紀(jì)錄片，從影像中了解歷史發(fā)生的什么，這樣的影像更真實(shí)。
9歲
想法
聽(tīng)故事，比如錢(qián)兒爸講的，凱叔講故事，看電視，電影，還可以休息的時(shí)候帶孩子去博物館參觀，看看一些歷史文物，了解一下歷史，這樣更加直觀，有趣。也可以在平時(shí)生活中給孩子講一些成語(yǔ)故事，既擴(kuò)充了詞匯，又了解了歷史。
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