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Valley
2013
發(fā)布于 2017-10-31 
今晚重讀的繪本是《他們都看見了一只貓》。

上次一邊看一邊畫，這次我問竹笛答：

為什么不同人眼中的貓是不一樣的呢？
因為老鼠怕貓，所以老鼠眼中的貓兇巴巴的;
因為小朋友喜歡貓，所以貓就是笑瞇瞇的;
因為狐貍想吃掉貓，貓就是胖乎乎的;
因為鳥在天空看貓，然后貓就是很小的樣子;
因為跳蚤很小，所以看起來貓就很大很大。
...

嗯，也是可作材料作文題的一個繪本。

力薦。
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推薦閱讀

9歲
12歲
書評
他們都看見了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
一千個人眼中有一千個哈姆雷特。不同的動物眼里的同一只貓也是形態(tài)各異。書中根據(jù)不同動物的視覺特點，感知，描述出了不同的貓顏色形狀。比如在復(fù)眼蜜蜂眼中的貓就像是馬賽克圖片構(gòu)成的；沒有眼的蟲子眼中貓是振動波構(gòu)成的，而且是顛倒的；老鼠眼中的貓尖牙利齒。而書中對貓的表情也各有不同，見到小朋友一臉討巧，見到狐貍奪路而逃，見到老鼠怒目圓睜。所有動物見到的貓組成了一只絢麗多彩的貓，給了讀者很大的視覺沖擊。最終貓在池塘的水里見到了自己，波光滟滟的自己。通過這本書可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識到每個人眼中的世...
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書評
他們都看見了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
國內(nèi)童書引進出版的速度真是驚人。17年凱迪克銀獎作品，Brendan Wenzel的They All Saw a Cat就已經(jīng)有了中文版。

“有只貓滿世界溜達，長胡子、豎耳朵、毛茸爪……”它在不同動物眼中又是何模樣？狗看近物時，成像比實物小很多。所以書中狗狗眼中的貓又細又長。狗的聽覺極敏銳，所以畫中的鈴鐺非常突顯。金魚隔著魚缸和水，看見的貓模糊不清。蜜蜂是復(fù)眼，它眼中的貓像打了馬賽克。面對孩子可能的疑問，書中一遍一遍地回答：“對，他們都看見了這只貓”。

這本書用了一系列的...
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11歲
書評
他們都看見了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
#欣賞好繪本就是一種享受# 新鮮熱辣的17年凱迪克銀獎作品，我天真地以為每頁只有一句話小盆友應(yīng)該很容易懂，滿滿的細節(jié)和內(nèi)涵卻讓我有點不知道怎么和娃講了，每一個細節(jié)的存在都有理由，滿滿的科普知識和藝術(shù)性知識，但又不僅僅是科普，我要如何讓娃理解不同的角度和視覺如何影響我們對自己和世界的認(rèn)知呢，我有點詞窮，容我細細再想。好繪本的魅力就在此，又遠遠不止這點。
他們都看見了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
此繪本獲得2017年凱迪克大獎，色彩豐富，選取動物豐富，以不同視野告知讀者它們眼中的貓是什么樣子的，非?？破沼腥?，孩子不僅對動物感興趣，對他們眼中的貓也很感興趣，比如蛇的視野，蜜蜂的視野，都非常美，不愧獲得凱迪克大獎的榮譽，好繪本值得推薦，值得大家一起欣賞。
13歲
書評
他們都看見了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
用不用動物的特性展現(xiàn)它們眼中看到的動物樣子，文章表面淺顯易懂，但內(nèi)涵卻賦予深意；從小孩子角度可以看到每種動物的特性;從大人的角度確可看到每個人對用一件事的看法都不一樣，基于自身的經(jīng)歷...，這真是“100個人有100個哈姆雷特”的典型刻畫；我?guī)ьI(lǐng)孩子閱讀這本書主要基于動物特性這塊,至于大人的觀點只是稍稍帶過，由孩子慢慢從生活中領(lǐng)悟
13歲
書評
他們都看見了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
買這本書是沖著凱迪克獎買的，買來放了一年多都沒有看。最近才拿出來，是我主動拿出來給兒子親子共讀的。結(jié)果翻了一遍，字?jǐn)?shù)很少，基本都是重復(fù)的句子。如果只聽不看圖的話，一定是理解不了這本繪本想要講什么，只有將圖和文合起來去看，去品，才能看到作者所呈現(xiàn)出來的好奇心，想象力，從不同的角度去觀察一只貓，看到的完全不同，讓讀者明白視角是如何影響我們對事物的認(rèn)知。
7歲
12歲
書評
他們都看見了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
這本書是2017年凱迪克銀獎，沖著這個銀獎買的，終不失所望！讀來非常簡單，只是在不同動物和小朋友眼里都看到了一只貓！可是每一只貓都不一樣，可他們卻是同一只貓！小男孩眼中的貓圓圓肥肥的聽話又可愛；狗眼中的貓細細長長地看起來膽小又可疑；狐貍眼中的貓又短又小想逃跑；金魚看見一只大燈泡眼的貓；老鼠眼里的貓好似個尖牙利嘴的怪獸好可怕；蜜蜂眼里的貓好似蜂巢搭起來；尤其最后大家眼里的貓拼成了一只色彩斑斕的貓，你還認(rèn)得出來它嗎？這讓我想起一百個人眼中有一百個哈姆雷特！
12歲
書評
翻開這本小小的書
[美]潔西·克勞絲 著; [韓]蘇西·李 繪; 付劍 譯 / 北京聯(lián)合出版社
推薦一下孩兒愛不釋手的一本書，用他的話講：“我從來從來沒有看過這么神奇的書，太神奇了！”

這本書在我們的閱讀史上創(chuàng)造了三個第一次：

第一次自主閱讀，睡前讓我講了五遍后，又強迫我聽他講了五遍，一個字一個字念出來了。
第一次半夜講關(guān)于書的夢話，說：媽媽明天早上我要看那本小書...
第一次早上不用千呼萬喚，而是一骨碌爬起來——看這本書！
...
成功的繪本只有一個標(biāo)準(zhǔn)：能走進孩子的心。
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魔法師杜嚕嘟嘟
[法] 埃爾維·杜萊 著/繪；趙佼佼 譯 / 重慶出版社
今晚共讀《杜嚕嘟嘟：我來給你講一個故事》，講了七八遍， 講一次笑一次，我說有這么好笑嗎？答曰是啊，真的好好笑啊！媽媽，你看，他把大象說成了一匹馬！他還把大象說成了母雞！他的故事講得亂七八糟！...我說，杜嚕嘟嘟好難看??！答曰我覺得不難看啊，我喜歡它！

話說杜萊真是懂小孩子啊！他知道小孩子不喜歡規(guī)規(guī)矩矩的說教，用面對面交談的口吻親切地和小讀者說話，而且總是站在小讀者這一邊，對故事里的人物或情節(jié)指指點點，讓他們發(fā)現(xiàn)差錯和不完美，爆發(fā)肆無忌憚的開懷大笑——簡單說，他能完美地get...
12歲
書評
我可是貓啊
[日]佐野洋子 著；唐亞明 譯 / 接力出版社
陪竹笛看過幾百本繪本了，有時候很想把共讀的經(jīng)過寫下來，又苦于沒有時間，只能偶爾記一下。

今天談一談讀《我可是貓啊》這本繪本。這本繪本的作者佐野洋子比較知名的是另一本書《活了一百萬次的貓》，《我可是貓啊》相比而言，知道的人不多。對于這本繪本的評價，也有不少爭議。我看到一位家長購書留言說：此書畫風(fēng)太陰森，怕嚇到小孩子，退貨！

其實這只是大人的看法，我們讀繪本，最好避免以大人的眼光取代孩子的。我初讀這本書時，也是莫名其妙，覺得貓畫得既不好看，畫面也嫌太空，簡簡單單的幾幅圖，有什...
他們都看見了一只貓
作者:[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯
出版社:北京聯(lián)合出版社
出版時間:2017-03
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