真學(xué)霸現(xiàn)在的定義有所不同，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真—學(xué)霸，應(yīng)該是學(xué)神那層的，腦袋相當(dāng)好，一點(diǎn)就通，效率超高，對(duì)未來(lái)有規(guī)劃，有自己的想法。
其他的……都算偽學(xué)霸。但那又如何？踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)也是可以的，最好就是適合自己的方式方法做好定位，去打拼，人生一樣可以過(guò)得不錯(cuò)。
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以下亂寫寫……
今年過(guò)年跟親戚聊天，我為孩子的分成都學(xué)不會(huì)問(wèn)我弟。
你這一輩子有沒(méi)有覺(jué)得學(xué)習(xí)痛苦過(guò)？ 沒(méi)有。
有沒(méi)有遇到什么難解的題？?
沒(méi)有。
……ヾ(′A｀)ノ?表示不想再往下問(wèn)了……就不該問(wèn)(￣_￣ )
跟另一波親戚出去玩，其中一長(zhǎng)輩就說(shuō)，小孩子就要多盤。說(shuō)x(我弟)就是靠盤出來(lái)的，我媽這時(shí)候忍不住跳了出來(lái)，不是誰(shuí)都能盤出來(lái)的(望向我)，我望向自家還在那畫畫的熊，"不盤，能跟上就不錯(cuò)了，找出興趣點(diǎn)，把這件事做好就行。"(其實(shí)也盤不出來(lái)……，……說(shuō)這話的這一波親戚里就有出生開始盤，盤瞎了的。)
能力不足，策略來(lái)補(bǔ)，方向?qū)α思由吓Σ粫?huì)差的。我對(duì)孩子現(xiàn)在的要求就是——態(tài)度??！起碼態(tài)度要端正！
2014
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