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baoweiqinbo123
2012
發(fā)布于 2018-04-14 · 圖片3 
這是一本很有趣的圖畫書，以日記方式，寫出了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界， 記錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、未來的想法，很能得到孩子認(rèn)同。同時(shí)也在幽默地傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。
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推薦閱讀

11歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
作為小女孩，小鬧鐘是比較怕蟲類的，每次看見蚯蚓都繞著走。今天居然主動(dòng)要求讀這本書，看來她還是對(duì)這些小生物有好奇心的。算不上故事，沒有什么情節(jié)，但以日記的形式來展現(xiàn)蚯蚓的日常和喜樂倒是挺有趣的，希望女兒以后再見到蚯蚓時(shí)不再害怕。
14歲
想法
家有一年級(jí)的男娃一枚，現(xiàn)在一年級(jí)快七歲了。五歲大班時(shí)才開始親子閱讀，主要是繪本為主。最開始的弗洛格系列非常喜歡，印象中有兩套三四十本，每本都讀過很多遍，多到感覺要吐了實(shí)在讀不下去了，而娃很多時(shí)候都會(huì)直接完整復(fù)述出來，有時(shí)我讀錯(cuò)一個(gè)字都會(huì)指出讀錯(cuò)了?？墒钦嬲J(rèn)字是不認(rèn)得的，而且娃不喜歡我指讀，那樣會(huì)影響他看圖。

還比如神奇校車，這個(gè)更龐大，有很多系列和版本，娃都超級(jí)愛。有圖畫版，動(dòng)畫版，橋梁書。每一本娃都可以數(shù)出來。

慢慢娃進(jìn)入一年級(jí)，每天讀書時(shí)間讀是媽媽你讀，要他一起讀就...
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12歲
想法
帶孩子讀raz時(shí)，你們搭配讀過哪些中/英文科普書。

回答，這個(gè)問題很好啊，我家通過讀raz，了解了一些歷史人物的故事，了解了一些典型的故事，諾亞方舟，海倫，林肯，亨利，馬丁，居里夫人等等?？破辗矫?，有介紹鳥類的遷西，食肉動(dòng)物，食草動(dòng)物，哺乳動(dòng)物，卵生動(dòng)物，胎生動(dòng)物等等，通過ppt形式給孩子科普過，讀過讀動(dòng)物繪本進(jìn)行拓展。等等哦⊙?⊙！
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信誼世界精選圖畫書：蚯蚓的日記

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我的日記系列 蜻蜓...
13歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
這本繪本真好看，一條小小的蚯蚓，和大大的地球息息相關(guān)，它的生命就從地球開始。書中的蚯蚓是個(gè)愛觀察愛思考的小家伙，他的日記寫的很有特點(diǎn)，圖畫的色彩更豐富，蚯蚓姐姐的蝴蝶結(jié)，帶著眼鏡的蚯蚓老師，蚯蚓學(xué)校里的課桌和椅子，和我的生活學(xué)習(xí)真像啊，還有我們生活中常見的垃圾到了蚯蚓那里都有用途了，看來人和動(dòng)物的關(guān)系也很密切呀！
9歲
14歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
非常有趣的小繪本，從拖著媽媽講到嘴巴發(fā)麻，再到自己翻看無數(shù)遍，每次看到自己咯咯咯直笑，根本停不下來。雖然為娘的并不覺得真那么搞笑，anyway，娃喜歡就好，至少實(shí)現(xiàn)了自主閱讀
在看過國(guó)產(chǎn)的昆蟲日記系列以后，越發(fā)覺得這本書的優(yōu)秀。一部表面上簡(jiǎn)單易懂，樸素直白的作品，往往是有很深的功夫在里面的，也許是運(yùn)用了很深的技巧，把那些原本的復(fù)雜性給簡(jiǎn)化了或者隱藏了起來，才造成了最讓人曉暢的觀感。
6歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
蚯蚓的日記。
難怪是小學(xué)生推薦閱讀書單，確實(shí)挺有意思，題材比較新穎，是以日記的方式講故事，一只蚯蚓的日記，里面的內(nèi)容有友情有親情也有思考和理想，充滿了童趣的同時(shí)又值得深思，畫風(fēng)也很可愛，最后封底也很有趣～
11歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
這個(gè)星期一直把《蚯蚓的日記》當(dāng)做睡前繪本讀給陳皮聽。今晚讀到一半，皮哥突然拿過去書說，麻麻，我來讀吧。很開心，把書給了他。哥就有模有樣自個(gè)翻閱起來。時(shí)不時(shí)還自己口述。參差不齊的翻閱著，以下圖片并做了口述部分記錄。圖二，麻麻你看這是蜘蛛織的網(wǎng)。你看好高的大樹，你看這是樹葉蜻蜓在上面。麻麻，這是小蓮花你看它被擋住了。（指著后面被擋住的小黃花）。圖三，麻麻你看這就是地球，他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。你看，大大的蚯蚓他在扭來扭去。蜘蛛被綁住了，它哭了，嗚嗚嗚…圖四，小蚯蚓在吃紙，然后它被擋住...
11歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
選書的時(shí)候覺得很一般的書，沒什么意思，結(jié)果給孩子講的時(shí)候超乎意料之外，吃作業(yè)和說早安的兩頁(yè)讓孩子捧腹大笑！孩子將近四歲了，聽到書名就發(fā)問什么叫日記，這也是我最初選擇這本書的初衷，希望他開始接觸這種寫作方式，之后上學(xué)的時(shí)候可以對(duì)日記不陌生，不抵觸，培養(yǎng)寫作興趣。
10歲
10歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
這本書買回來有一年了，一年前讀孩子沒有什么感覺，計(jì)算幾個(gè)月前讀還是沒有特別深刻感覺，可能年齡小，但每次讀得時(shí)候喔會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的解釋下，例如，蚯蚓打洞可以幫助地球呼吸，說實(shí)在孩子聽不懂，但換個(gè)說法說就像外公種菜時(shí)翻土，蚯蚓在下面打洞，泥土呼吸幫助菜菜生長(zhǎng)，每次拿一小段文字加一點(diǎn)點(diǎn)說明。
這點(diǎn)大半年過后的這段時(shí)間開始自己說拿來看了，讀到蚯蚓有三件事不喜歡中的功課那么多，孩子在數(shù)蚯蚓圖片書本數(shù)，說多什么多呢，才五本。
17歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
孩子幼兒園時(shí)期很喜歡的一本書，內(nèi)容風(fēng)趣幽默，畫風(fēng)簡(jiǎn)潔明了，開始是親子陪讀，熟悉內(nèi)容后來是孩子自己閱讀，反復(fù)讀了很多遍，每次讀都會(huì)哈哈大笑。本書內(nèi)容是以蚯蚓自己的第一人稱的一篇篇日記構(gòu)成的，也讓孩子在入學(xué)前就知道了什么是日記。
蚯蚓的日記
作者:[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2010.6
baoweiqinbo123
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2012
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