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長(zhǎng)歌懷采薇

2012

發(fā)布于 2017-07-11 · 圖片3

這本書通篇文筆比較傷感，但最后還是重歸希望，讓孩子了解生死輪回，希望永在。而且繪本的畫風(fēng)也是相當(dāng)精美，淡淡的水粉看起來很是唯美。小一點(diǎn)的孩子如果不能理解文字的意思，當(dāng)成一本對(duì)顏色和藝術(shù)啟蒙的書也是相當(dāng)不錯(cuò)的。

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書評(píng)

櫻花明年會(huì)再開(平)

(日)宮內(nèi)婦貴子著；(日)伊勢(shì)英子繪；彭懿, 周龍梅譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社

這是一本帶著傷感，又充滿希望的繪本。故事圍繞著櫻花和旅人熊的互動(dòng)展開，原來一切的生命都是有聯(lián)系的，生命是循環(huán)的，哪怕經(jīng)過了無數(shù)世的轉(zhuǎn)化，依然有相見的一天。伊勢(shì)英子每一本繪本的插畫都充滿了對(duì)自然的敬畏，欣賞她的繪本，能讓人感覺到一種來自大自然的神圣的力量，讓我們學(xué)會(huì)尊重自然，愛護(hù)和平，并且對(duì)生活充滿愛和希望。

3 收藏評(píng)論

長(zhǎng)歌懷采薇

13歲

想法

娃兒說，很喜歡媽媽每天給她發(fā)的微信。她說，每次寫作業(yè)前看一眼，就覺得很開心。
不知道這些微不足道的小表?yè)P(yáng)，能不能讓孩子感覺被看見。
但能讓孩子覺得開心一點(diǎn)，已經(jīng)足夠了。
就當(dāng)是美言錄，每天給娃兒發(fā)一條。
她歡喜，我也覺得心安。

2 收藏評(píng)論

長(zhǎng)歌懷采薇

13歲

想法

為啥好學(xué)生們能力這么強(qiáng)，也都學(xué)得累到不行呢？

松弛感，大概是一種在自己的節(jié)奏里自得其樂的感覺吧！
父母覺得孩子累，大概是孩子的節(jié)奏和父母要求的節(jié)奏不合拍，你期望孩子在十點(diǎn)前做完一切事情上床睡覺，可按孩子自己的節(jié)奏，也許要十點(diǎn)半或十一點(diǎn)才完成。
為了半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的時(shí)間差，前有不惜余力的時(shí)間規(guī)劃，習(xí)慣培養(yǎng)，后有一聲高過一聲的催促………
總是被帶節(jié)奏，總是找不到自己的節(jié)奏，松弛感是個(gè)奢侈品??！

4 收藏評(píng)論

長(zhǎng)歌懷采薇

13歲

書評(píng)

絕非普通人: 大長(zhǎng)腿蘇珊娜

[法] 弗雷德里克·李維/文圖; 胡小躍/譯 / 北京時(shí)代華文書局

這是《絕非普通人》序列中的一本，每個(gè)故事的主人公都不是普通人，大長(zhǎng)腿，大腳丫，紅發(fā)球，吸鐵石，扁平人，氣球人。這些奇怪的人都是身體異形，雖然給生活帶來諸多不便，但每個(gè)人都積極樂觀，把身體缺陷變成自己的優(yōu)勢(shì)，故事時(shí)而驚險(xiǎn)，時(shí)而幽默，讓人忍俊不認(rèn)，意猶未盡，

1 收藏評(píng)論

長(zhǎng)歌懷采薇

13歲

書評(píng)

這樣的我OK嗎?

（韓）金成姬著 / 未來出版社

這本書先是在書店看過一遍，小朋友很喜歡書的繪畫風(fēng)格，夸張的有些無厘頭的畫風(fēng)，很出彩！我也覺得書的內(nèi)容很適合孩子的自我接納，建立自信，做一個(gè)獨(dú)一無二的唯一的孩子，雖然不夠完美，雖然有這樣那樣的不好，但你就是你，一個(gè)不一樣的唯一的你。這個(gè)世界本就沒有十全十美，你也不必事事渴求。

贊收藏評(píng)論

長(zhǎng)歌懷采薇

13歲

想法

一天24小時(shí)。
早6:30起床，到晚18:30離校。至少8個(gè)小時(shí)。
作業(yè)。（1～2個(gè)小時(shí)）
吃喝拉撒+洗漱+路上時(shí)間。（兩個(gè)小時(shí)）
睡眠。（八個(gè)小時(shí)）
和家人聊聊天互動(dòng)+收拾整理+其它雞零狗碎（1～2個(gè)小時(shí)）
查漏補(bǔ)缺安排點(diǎn)？
媽媽牌爸爸牌任務(wù)安排點(diǎn)？
特殊情況耽誤點(diǎn)？
……
算一算剩下的，真正屬于孩子自由支配的時(shí)間有多少？有多少？
家，是松弛所在，休息所在，躺平所在。

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長(zhǎng)歌懷采薇

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愛心樹

[美] 謝爾·希爾弗斯坦文；傅惟慈譯 / 南海出版社

小男孩陪伴愛心樹的時(shí)光是非?？鞓返?，那也是小男孩最快樂的時(shí)光。但是歲月如梭，時(shí)光飛逝，小時(shí)候都是天真快樂，沒有煩惱和壓力。但是人一旦長(zhǎng)大就會(huì)面臨生活的壓力還有其他問題，而小男孩老的時(shí)候雖然愛心樹已不再，但是老男孩回憶起童年是多么的美好。啟發(fā)孩子懂得感恩，不要過于追求身外物。