愛芝晴
2019 2015
發(fā)布于 2017-10-04 · 圖片5
買這本書已經(jīng)很久了,昨日翻出來給孩子讀,竟然很感動(dòng)。

刺猬馬克斯天生唱歌水平?jīng)]有夜鶯好,可是它是真心熱愛唱歌,并找到夜鶯學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦。夜鶯作為老師,雖認(rèn)為刺猬的唱歌天賦,但是也是認(rèn)真地教,直到最后放棄了,依舊善意地鼓勵(lì)自己的學(xué)生,雖然他們唱歌不好也不糟,但是付出了足夠的努力。不擅長(zhǎng)唱歌的老狼、烏鴉、鹿雖然十分失望,不過后來在狼的建議下舉辦了它們這些族群的演唱會(huì),非常成功。

這個(gè)故事溫暖感人,又引人深思。夢(mèng)想還是要有的,每個(gè)人都可追求。只不過,人的定位是不一樣的,找準(zhǔn)了目標(biāo),付出了努力,相應(yīng)的回報(bào)就會(huì)有。

原來覺得繪本就是孩子看的,今天看來大人也能從中學(xué)到不少的人生道理。我們每天忙忙碌碌地做著什么,總想讓別人看到我們的努力,我們的成就,可殊不知定位不正確。依舊不會(huì)得到別人的認(rèn)可。這個(gè)時(shí)候,我們就得學(xué)著依照自己的內(nèi)心,不盲目地跟隨別人的眼光,找尋一條適合自己的路子來。
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這本書我覺得挺有意思,本來我以為刺猬經(jīng)過努力會(huì)唱出很動(dòng)聽的歌,實(shí)際上“被夜鶯放棄了”,但是卻又成功了。
為什么呢,是的,夜鶯有夜鶯的標(biāo)準(zhǔn),狼有狼的標(biāo)準(zhǔn),刺猬有刺猬的標(biāo)準(zhǔn)。
雖然魚可以想要爬樹,但是不能讓猴子來評(píng)判魚爬得高不高。
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另外在書的后面還有給父母的指導(dǎo),引導(dǎo)父母和孩子一起做數(shù)學(xué)游戲,將生活中的食物,衣物,玩具等分類,做到數(shù)學(xué)從生活中來。
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看這本書,儼然走了書中孩子的六年,對(duì)我自己育兒特別有啟發(fā),雖然我的孩子今年九月才入園,但是當(dāng)媽的總要未雨綢繆,先走一步,觀大局。

讀完本書,我最大的一點(diǎn)收獲是,孩子所未來最擅長(zhǎng)的也好,不擅長(zhǎng)的也罷,跟天賦有關(guān),也跟家長(zhǎng)的早期引導(dǎo)有莫大的關(guān)系。

所以,趁孩子還小,就多汲取別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
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