發(fā)布于 2019-09-19 · 圖片6
應(yīng)當(dāng)是人生必讀書——《名人傳》。羅曼.羅蘭用雕刻家的細(xì)膩手筆深情地向我們展示了三位人類藝術(shù)史上的巨匠:貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰。個(gè)人最喜歡米開朗基羅部分,其次是貝多芬。對(duì)托爾斯泰的人生和心路歷程的展開和剖敘,因?yàn)椴惶斫馑哪欠N信仰,很難融入其中。一個(gè)直觀印象是天才都有一個(gè)與生俱來(lái)的魔鬼,他們的敵人不是別人,不是外在之物,而是自己!貝多芬的人生寫照:“一個(gè)貧困、殘疾、孤獨(dú)、痛苦造就的不幸的人,一個(gè)世界不給他歡樂的人,竟創(chuàng)造了歡樂并帶給人間!”米開朗基羅:他活得像個(gè)窮人,被自己的活計(jì)栓牢著,像一頭拉磨的驢……他生活在一種憂傷和癲狂的狀態(tài)中,像但丁的受難者似的,被自己瘋狂的矛盾激情裹挾著行動(dòng)”。羅曼羅蘭對(duì)米開朗基羅的總括:英雄的謊言是一種懦弱的表現(xiàn)。世上只有一種英雄主義:那就是看出世界的本來(lái)面目并仍舊去愛它。(另一個(gè)沒想到的是,偉大的貝多芬和米開朗基羅居然都曾受著貧困和疾病的折磨。貧困?。┝韨渥?,翻譯不是很好。
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書評(píng)
小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀·數(shù)學(xué)在哪里:小學(xué)六年級(jí)(上冊(cè))
唐彩斌,彭翕成 編 / 電子工業(yè)出版社
很雞肋的一本書,感覺像奧數(shù),雖然內(nèi)容編排方面比較好玩,分成幾個(gè)小板塊:生活數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)探索、數(shù)學(xué)雜談、數(shù)學(xué)故事等欄目,但我這個(gè)大人看起來(lái)都覺得頭大,題目繞來(lái)繞去,像我這種沒有數(shù)學(xué)頭腦或天賦的人看起來(lái)暈頭漲腦。主要是題目燒腦,解釋卻籠統(tǒng)又抽象,總是搬出生硬的公式,并不給你道出來(lái)龍去脈,許多題目連參考答案都沒有,所以不明白的地方仍舊是不明白。比起廣西師大出版的《親近數(shù)學(xué)》差遠(yuǎn)了。
我們也是自己在家邊學(xué)邊寫作文,慢慢摸索中。

之所以從沒想過報(bào)班,最主要的原因是想照顧到孩子的個(gè)性。我覺得報(bào)班學(xué)作文,很可能會(huì)埋沒孩子的個(gè)性,說(shuō)大一點(diǎn)是抑制了孩子的風(fēng)格形成。因?yàn)樽魑陌嗪茈y照顧到每個(gè)孩子,讓其自由發(fā)揮只屬于個(gè)體的那種獨(dú)創(chuàng)性和想象力。當(dāng)然,我對(duì)作文班不是很了解,就印象來(lái)說(shuō),作文班可能只是按照老師的“作文教學(xué)大綱”來(lái)講課。要想培養(yǎng)出有靈性的作品,還是很難的。

我們是隨著學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,從三年級(jí)起步學(xué)作文的,比起那些熱衷于早教的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),實(shí)在有點(diǎn)晚。學(xué)習(xí)寫作,我們...
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拿出書來(lái),孩子說(shuō)不看??。
為什么呢?
1.首先了解一下孩子他想干什么,然后適當(dāng)延遲滿足他的愿望,鼓勵(lì)他先一起讀完一首目標(biāo)詩(shī)詞,告訴他,完成了就可以做他自己的事。

2.把主動(dòng)權(quán)交給孩子,請(qǐng)他自己安排讀古詩(shī)詞的計(jì)劃,做表格列計(jì)劃,讓他有成就感。讓孩子當(dāng)老師,自己假裝是學(xué)生,適當(dāng)示弱,請(qǐng)教孩子,激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。

3.看看孩子喜歡什么游戲項(xiàng)目,大人多花點(diǎn)心思,將讀背古詩(shī)詞融入到孩子喜歡的游戲中。

4.借助網(wǎng)絡(luò)?,F(xiàn)在網(wǎng)上有很多制作優(yōu)良的古詩(shī)詞動(dòng)畫片。比如唱詩(shī)班等,投其所好,一...
書評(píng)
要是陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)
Hiro Miyakawa / 新星出版社
我和孩子都是林明子的粉絲。她的繪本總是充滿日式的淡淡溫情。這本書孩子初次看時(shí)大概是小學(xué)一年級(jí),如今孩子大了,但仍然會(huì)拿出來(lái)看,一邊看一邊笑,最后總要感嘆,要是我們也能有這樣一位校長(zhǎng)就好了。確實(shí),連我這個(gè)大人看了也忍不住生出這樣的想法。幽默風(fēng)趣,和藹可親,更重要的是有一顆充滿童真的心?。(聽說(shuō)林明子的父親就是這樣一個(gè)可愛*^o^*的)
2020年,又蹉跎一年。馬上新年了啊!希望回歸到那種不戴口罩的普通生活,重新發(fā)現(xiàn)并珍惜被遺忘的日常之美。有了2020年,才發(fā)現(xiàn)那些庸常底下的珍貴。兒子今年只零零碎碎地讀了《希臘三部曲》,打算2021年看看由這三部曲改編的電視劇。
童年只供追億,而回憶童年總是離不開《櫻桃小丸子》,想起《櫻桃小丸子》就會(huì)不由自主地哼起片尾曲:小小年紀(jì)/ 談起理想一串串/ 想當(dāng)專家/ 想做博士/ 想出唱片 ......噼里啪啦,噼里啪啦......盡管《櫻桃小丸子》與我有著不一般的感情,但從小到大,我卻從沒有注意過這部動(dòng)畫片的原著作者,只到現(xiàn)在,通過小花生才知道作者是櫻桃子,而知道此信息時(shí),櫻桃子卻已剛剛?cè)ナ?,且年齡定格在53 歲!

我喜歡《櫻桃小丸子》,喜歡小丸子胖乎乎的臉,原來(lái)不好看的女生還可以這么可愛!我喜歡小丸子...
沒有弄啥,現(xiàn)在好像也沒感覺到圣誕節(jié)氛圍。之前的節(jié)日氛圍很濃厚,會(huì)跟風(fēng)買棵圣誕??樹,小型的那種,也會(huì)“童話”一下,藏好娃心儀的玩具,作為圣誕??禮物??,慢慢給線索讓娃自己去找。過程非??鞓??。目前娃是大孩子,對(duì)圣誕節(jié)??沒啥感覺了。
書評(píng)
長(zhǎng)夜漫漫路迢迢 [Long Journey's Day into Night]
[美] 尤金·奧尼爾 著,喬志高 譯 / 四川文藝出版社
天哪,看到這本新書,迫不及待買了。而且譯者是我信任的喬志高先生。要知道我是尤金奧尼爾的忠實(shí)粉絲,從天邊外,榆樹下一直追到現(xiàn)在?!堕L(zhǎng)夜漫漫路迢迢》是個(gè)四幕劇,嚴(yán)格說(shuō)是奧尼爾的自傳劇。劇本從早上開始到深夜結(jié)束,作家以深刻真摯的筆力,以人物對(duì)話和獨(dú)白的方式,在回憶和現(xiàn)實(shí)之間展現(xiàn)出一家四口愛恨交織的悲劇故事。父親因童年貧窮的陰影而導(dǎo)致現(xiàn)在對(duì)家人十分吝嗇,母親年輕時(shí),為了愛情選擇顛沛流離的生活,結(jié)果因生產(chǎn)痛不幸染上毒癮,老來(lái)忍不住懷疑當(dāng)初對(duì)愛情的選擇。因?yàn)闆]有一個(gè)穩(wěn)定的家,孩子們的教育...
書評(píng)
101個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)
[美]詹妮絲·范克里夫 著;林文鵬 譯 / 上??茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這套書,因?yàn)楹⒆雍軔圩鰧?shí)驗(yàn),所以趕緊買了幾本回來(lái)。這本是《101個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)》,分12個(gè)章節(jié)分別用做實(shí)驗(yàn)的方式講了光、電、聲音、飛行、慣性、運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)單機(jī)械、磁、浮力等與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的物理現(xiàn)象。我們已經(jīng)做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)暑假可以繼續(xù)坐下去。大多數(shù)實(shí)驗(yàn)所需的“器材”都很容易找到。
如何鼓勵(lì)孩子背古詩(shī)詞 1.買一本實(shí)用的古詩(shī)詞書,堅(jiān)持和孩子一起讀。就像吃飯睡覺一樣,定個(gè)時(shí)間,每天按時(shí)讀。
2.增加趣味性:和孩子互動(dòng),可以選擇像接龍這樣類似的游戲??鞓穼W(xué)習(xí)。
3.利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,看看相關(guān)的古詩(shī)詞或相關(guān)詩(shī)人的紀(jì)錄片。比如《跟著唐詩(shī)去旅行》,大型人文紀(jì)錄片《蘇東坡》。
還有很多這種紀(jì)錄片,只有有心就一定能物盡其用。
4.比賽默寫古詩(shī)詞。激發(fā)孩子好強(qiáng)的原動(dòng)力。
5.拓展:了解積累古詩(shī)詞里面的成語(yǔ)和典故。
6.嘗試用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯古詩(shī)詞。爭(zhēng)取文辭優(yōu)美??梢詤⒖即祟愋偷慕庹f(shuō)詞。
名人傳
作者:[法]羅曼·羅蘭 著;陳筱卿 譯
出版社:作家出版社
出版時(shí)間:2016-01
秉燭夜行
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