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依蔓
2014
發(fā)布于 2019-09-15 · 圖片3 
這套書買的早，囤了兩年?，F(xiàn)在已經(jīng)讀過幾遍了，幼兒園中班暑假在家，正好午睡前讀兩本，睡醒后看兩集86年版電視劇，幾乎可以對(duì)應(yīng)上，大大提高了小朋友對(duì)“西游記”的興趣。我覺得這套繪本是四大名著幼兒?jiǎn)⒚衫L本里比較不錯(cuò)的一套西游記，文字基本尊重原著，對(duì)于5歲的孩子來說也都能明白，配圖精美，制作精良，良心出品
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7歲
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蹲圖書館+跑公益讀書會(huì)+博物館 幼兒園班主任要求非不得已盡量不出省。好在區(qū)內(nèi)各種公共活動(dòng)和社會(huì)資源非常豐富，做了個(gè)粗略的假期計(jì)劃：

2021.10.01：上午戶外+閱讀；下午讀書會(huì)+手工課；晚上散步抓魚；

2021.10.02：上午公園爬山+挖沙，下午樂高+閱讀，晚上輪滑+手工；

2021.10.03：上午公益讀書會(huì)+手工，下午公園戶外，晚上閱讀+聽書；

2021.10.04：上午樂高+桌游，下午博物館+民俗館；晚上閱讀+手工；

2021.10.05：上午爬山+放風(fēng)箏，下午圖書會(huì)+手工；晚上散步+...
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11歲
書評(píng)
藝術(shù)大魔法
[美]大衛(wèi)·威斯納 文圖 / 河北教育出版社
實(shí)在是太喜歡這本書的幽默，非常棒的一個(gè)繪本，完全是出乎想象的“藝術(shù)創(chuàng)作”，小蜥蜴并沒有中規(guī)中矩的按照傳統(tǒng)意義的畫畫來進(jìn)行，毫無章法，卻充滿了藝術(shù)性，給孩子理念上的震驚和視覺上的沖擊，藝術(shù)本來就是要打破觀念上的束縛才能夠盡情發(fā)揮～尤其是注意其他幾只小蜥蜴的動(dòng)作和表情，都非常到位????
11歲
書評(píng)
小塞爾采藍(lán)莓
[美]羅伯特·麥克洛斯基 文圖; 崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
因?yàn)樗{(lán)莓可以說是兒子最喜歡吃的水果之一，我才注意到了這個(gè)繪本。雖然是榮獲過凱迪克獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的作品，但是故事內(nèi)容充滿了時(shí)代背景(上世紀(jì)40年代)與人文背景(北美的鄉(xiāng)村生活)色彩，素描式的畫風(fēng)讓5歲的兒子有些讀不懂，可能兒子期盼的是一個(gè)更為波折的故事吧。不過，通過這本書，可以教給孩子幾個(gè)常識(shí)：1. 藍(lán)莓長(zhǎng)在地上，可以說是漫山遍野；2. 漿果是熊的主要食物來源之一；3. 熊是一種冬眠動(dòng)物；4. 人和自然和諧相處是一件美妙的事情，但遇到熊還是一件令人蔚然生畏的事情。
11歲
書評(píng)
Duck in the Truck
Jez Alborough / HarperCollins
這是眾多低幼繪本中的我最喜歡的一本，也是兒子最最重要的英語(yǔ)啟蒙繪本之一，配圖幽默風(fēng)趣、活靈活現(xiàn)，通篇以-ack/-uck作韻之外，4歲后再讀，發(fā)現(xiàn)很多可以和孩子說道的知識(shí)點(diǎn)：比如，??叫是croak，??叫是quack，幾種不同的“說”（yell/shout/snap），讓孩子分清楚兩種“羊”（??/??），從泥巴中走過來也可以用“through”，push和pull的區(qū)別等等……我個(gè)人最喜歡的兩句是車子終于從泥潭中開出來時(shí)用的兩個(gè)詞“gripping和slipping”，也...
11歲
書評(píng)
鮭魚向前沖
[韓]安度眩 著；[韓]韓炳好 繪；劉珊珊 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
三文魚也是鮭魚的一種，在加拿大溫哥華觀看過三文魚洄游，很壯觀。作為故事，很不錯(cuò)；作為繪本，差了那么點(diǎn)勁兒。圖文關(guān)聯(lián)度不強(qiáng)，畫面昏暗，給5歲的孩子講，基本不知所云，而且高度拔起的有些生硬，完全是從成人的思維角度敘述，有些小失望。
11歲
書評(píng)
這不是我的帽子
[加] 喬恩·克拉森 著；楊玲玲 彭懿 譯 / 明天出版社
沒看導(dǎo)讀之前，真沒看懂，尤其老人先給孩子讀的，告我這本書不怎么樣...但是看完導(dǎo)讀甚是覺得是本好書。文字不多，情節(jié)簡(jiǎn)單，起初以為買錯(cuò)了低齡段的書，現(xiàn)在明白了為什么是推薦給5-6歲孩子看的，因?yàn)槔锩娴男◆~就像我5歲的兒子舉止一樣，每天都按捺不住的心底發(fā)癢，內(nèi)心里藏著一個(gè)搗蛋鬼。小魚的內(nèi)心獨(dú)白，就像一個(gè)頑皮的小孩闖禍了自我安慰，以為誰(shuí)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，洋洋得意，可是這些小伎倆大人一下子就看穿了。年幼的孩子對(duì)“偷”沒有一個(gè)明晰的概念，生活中我們也不能用偷來界定孩子的行為。 可以借由這本...
11歲
書評(píng)
攀登世界最高峰
斯蒂夫·詹金斯 文繪；舒杭麗 譯 / 連環(huán)畫出版社
今年的《開學(xué)第一課》講到第一代中國(guó)登山者用血肉之軀在珠峰頂上搭建“中國(guó)梯”的時(shí)候，孩子很受震撼鼓舞，是一堂很好的教育課。當(dāng)下的孩子們鮮少缺乏知識(shí)儲(chǔ)備，缺失的是內(nèi)心力量的積蓄，前者的助力只是一時(shí)的，后者的培育是貫穿一生的，這一課很好的詮釋了什么叫永不言敗、砥礪前行的精神。這個(gè)繪本正好可以借著孩子對(duì)于攀登精神的興趣，普及一下常識(shí)。此外，特別相信張弘老師的推薦，有三個(gè)童書品牌，他們出品的無論文字書還是繪本，迄今基本沒有令我失望過：愛心樹、蒲公英、天略。
11歲
書評(píng)
Memoirs of a Goldfish
Devin Scillian, Tim Bowers (Illustrator) / Sleeping Bear Press
這篇故事用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言文字展現(xiàn)了一條小金魚的內(nèi)心心理活動(dòng)，在與朋友交往的過程中明白了分享與包容。故事一開始敘述了小金魚獨(dú)自在一個(gè)玻璃魚缸中游來游去，連續(xù)幾頁(yè)篇幅都是單調(diào)的、孤獨(dú)的...游著，這時(shí)從金魚的角度多了一個(gè)吐泡泡的伙伴，并擬聲的形容了這個(gè)伙伴說話的方式，小朋友讀到這里都會(huì)忍俊不禁笑起來，跟著一起模仿。緊接著來了一只清道夫蝸牛??，很快又來了一只霸道的螃蟹??，態(tài)度很不客氣，小金魚也毫不含糊，可當(dāng)螃蟹伸出張牙舞爪的大鉗子時(shí)，蝸牛先生卻先被嚇暈倒了...我自己看到這里時(shí)...
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美猴王系列·第四輯(全8冊(cè))
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這套書買的早，囤了兩年?，F(xiàn)在已經(jīng)讀過幾遍了，幼兒園中班暑假在家，正好午睡前讀兩本，睡醒后看兩集86年版電視劇，幾乎可以對(duì)應(yīng)上，大大提高了小朋友對(duì)“西游記”的興趣。我覺得這套繪本是四大名著幼兒?jiǎn)⒚衫L本里比較不錯(cuò)的一套西游記，文字基本尊重原著，對(duì)于5歲的孩子來說也都能明白，配圖精美，制作精良，良心出品????
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作者:吳承恩 著
出版社:朝華出版社
出版時(shí)間:2017-08
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