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妍妹和媽媽
2016
發(fā)布于 2019-02-20 
我們家只買了一只毛毛蟲點讀筆。是很著錢兒媽買的。還買了一套書，牛津樹的自然拼讀。當時孩子是挺喜歡點讀的，都是各種聲音的英文讀法。可是毛毛蟲能點的書太貴了，后來沒再買了，毛毛蟲也就擱置了。

過段時間，趕上大促準備再買點毛毛蟲能點讀的書。希望孩子還能感興趣。不能浪費了這么貴的點讀筆。

Oxford Reading Tree Level 1: At the Market Oxford Reading Tree Level 1: At the Concert Oxford Reading Tree Level 1: At the Wildlife Park
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7歲
10歲
想法
點讀包到底有用沒肯定一個孩子一個說法。要看家長怎么用怎么引導。說說我家情況，我自己的英語比較渣，完全沒有信心把孩子的口語帶正…買點讀筆可以自己先聽一遍做好功課，這樣孩子如果不接受點讀的時候我也可以自己讀給他，接受點讀筆就點讀一句，我再讀一遍，孩子看我讀有時候會下意識跟著我一起讀。目前我家孩子是比較喜歡點讀的，可能是因為外研社的書點讀起來都比較有趣，還帶背景音還有特效音呢??我家有一只爸媽網點讀筆，一只毛毛蟲點讀筆，選擇爸媽網點讀筆是因為我給孩子啟蒙用到很多外研社的書，比如大貓...
13歲
想法
點讀筆對我而言很有用，因為我們以前是啞巴英語，讀音是中國式英語，怕自己的發(fā)音影響娃，所以我都是讓娃聽一句，讀一句！可是對娃來說，完全沒用，不知道是不是怕麻煩，還是迷之自信，讓他跟著點讀筆自己讀，完全不愿意，自己瞎讀，所以直到現(xiàn)在英語還是我陪著一起，不知道什么時候能完全放手！
12歲
想法
點讀筆在我家孩子的閱讀中沒起什么作用。孩子更喜歡家長為她讀書，我們家長晚上專門安排親子閱讀的時間。家長讀的過程中能隨時了解孩子理解情況。點讀筆只是冷冰冰的播放工具。我家毛毛蟲點讀筆買回來沒用過幾次，音頻還要下載進去，自己制作點讀貼的話，也嫌麻煩，還不如直接為孩子讀呢。所以，建議家長時間充裕的話，還是親自為孩子讀書吧。
12歲
想法
起步階段孩子不太喜歡點讀筆，因為詞匯量不夠，理解能力不高，更多的是親子閱讀，有不理解的會隨問隨答。

經過了很長時間積累，詞匯量、聽力、理解力都進步了，逐步向自主閱讀過渡，這時候點讀筆的好處就凸顯出來了。我家只有毛毛蟲，牛津樹又是孩子最愛，音頻的配樂、背景音效配合的逼真，用毛毛蟲來反復泛聽、復讀，鞏固已經讀過的故事，即糾正了家長的錯誤發(fā)音也鍛煉聽力，利用率一下就提高不少。

其它筆沒用過，個人覺得主要看配套的音頻質量，口音、配樂、背景聲效都要好才能吸引孩子聽下去。
11歲
想法
有的家里，從小就用起來了，孩子有了習慣，用著也順手。但我家開始得完，一般我自己讀，所以我家對點讀筆少了些熱情。我也是跟著孩子，把扔掉的英語又撿起來。我想說，點讀筆很好，但不能完全代替英語學習，家長一定要參與進來，與孩子一起提高，才是最好的。我不喜歡的是，家長總說自己英語渣，把點讀筆交給孩子，就完事了。孩子也會想啊，你都不讀，憑什么要求我讀呢？家長就算口語再差，經常開口，也會有改善。面對自己的孩子，有什么不好意思的？語音的準確與否，不是你不開口的原因。再加上優(yōu)質音頻的輸入，孩子...
13歲
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點讀筆用在英文啟蒙階段 我家應該是在娃5-6歲的時候用過毛毛蟲點讀筆。
一開始是配著Highlights雜志用了一年（其實也不是每月按期看，印象中5歲頭上娃沒什么興趣，一年的雜志都拿到手了才下狠心在很短的時間之內掃完）。
接著怕筆沒用處了，就買了一套Ordinary People Change the World（圖2），這套書還是很不錯的，娃來回聽了好多遍（當時這套書對于她來說是有難度的）。
同時期毛毛蟲筆的作用就是把我解放了，那個時候同一個故事（不管中文還是英文）娃都喜歡反復聽，用毛毛蟲筆我只用...
我家是大童才正兒八經開始雞英語，刻意沒買點讀筆。

我覺得點讀筆是一種被動輸入，就好像磨耳朵一樣，肯定比不讀有效，但是需要的時間長。學齡孩子時間不寬裕，就不如自己讀。

沒有點讀筆確實不方便，每本書里的生詞都需要我告訴他，我不認識的，還得提前做功課預習。但我要的就是這種不方便。
5歲
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對于一兩歲的小寶寶，點讀筆買不買，需要看家里有沒有英語熟練者，且他也有時間。如果不能同時滿足，那么就需要一個點讀筆來代替。
像毛毛蟲點讀筆，不但音質好，還有很多音效，對培養(yǎng)寶寶對英語興趣有幫助。
如果是年紀大了的孩子，或許可以不買，直接買其它練聽力。
8歲
想法
感覺沒什么用。。。小朋友很精的。。。剛拿給她還試圖玩了幾下，之后發(fā)現(xiàn)給了筆大人就跑了。。。死扛著不用。。。要么就是試圖把筆弄壞。。。反而更厭惡閱讀了感覺。。。

讓小朋友學習認字和閱讀，感覺還是大人教好一點。。。讓小朋友讀給大人聽，自然就會認字了。
沒用過點讀筆，不覺得有遺憾；見別人用過，也沒覺得有必要。?
以下內容與問題無關

鮑溶寫冬月，用“獸火揚光兩三月，細腰楚姬絲竹間。白纻長袖歌閑閑，豈識苦寒損朱顏。”浦是水邊，條是枝條，鑣是馬嚼子，還鑣指回馬。
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