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英語啟蒙點讀筆

媽媽口語不太好，英語啟蒙是親子共讀好，還是點讀筆好呢？

2023-03-24 舉報

我來說說

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文婷Lilith

10歲

2年前

想法

除了自雞，還要保證孩子原版音頻視頻的輸入

我給她啟蒙英語時，口語很爛，所以我每天晚上22:00－24:00自己學(xué)習(xí)，糾正發(fā)音，練習(xí)口語，為了第二天能跟她多說上一兩句話。
更重要的是，不要自己教，而是跟著原聲，陪孩子一起學(xué)，比誰發(fā)音更好，用原聲去糾正孩子，而不是自己的發(fā)音。
每天都要大量給孩子聽故事，聽音頻，看動畫片，這樣孩子更容易接受，效果也更好。
我們早期，每天英語4小時起。

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匿名花友

2年前

想法

相信我，家長的口語可以忽略不計，點讀筆也只是引導(dǎo)孩子入門用的，重要的是多聽原版音頻。

9 收藏 4

Little青檸

8歲

13歲

1年前

想法

要看年齡啊，小童點讀筆，大童磨耳朵然后指讀

三歲以前的可以用點讀筆讀，或者是親子共讀，不過口語不好的還是算了，直接點讀筆吧。
三歲以后就可以看動畫片磨耳朵了。選擇一部簡單的動畫片，先看后聽，零基礎(chǔ)推薦BIG Muzzy，小鼠波波，動物王國大冒險，亞克迪，愛探險的朵拉等等。聽的時候孩子腦海里有畫面感，所以要求聽之前一定要看。挺熟練了以后指讀臺詞本。把聽力詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)殚喿x詞匯。
接下來選擇材料就是要難一些的，可以讓孩子看，看得懂百分之六七十就可以。
從視聽到裸聽，基本一年就可以完成。
磨耳朵可以輔助指讀，同時磨耳朵又可以讓孩子輸出一口流利純正的口語，因為聽的是純正音頻，可比口語不好的媽媽們教的好多了。還省力氣。

2 1 評論

石石媽媽

10歲

2年前

想法

看孩子多大吧！我們是大班開始啟蒙英語，我也買了點讀筆，但是孩子點了一下就不點了，他說這是給小孩子玩的，雖然他也是小孩子。我們的啟蒙就徹底不用點讀筆?，F(xiàn)在二年級，能裸聽扎克檔案、棚車少年、歪歪小學(xué)這樣的英文音頻，能跟外教無障礙溝通，學(xué)習(xí)英語。而我的英語口語，幾乎是啞巴英語吧！

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閃亮Star

9歲

2年前

想法

過來人的經(jīng)驗告訴你，點讀筆不是必要的，但是如果不是經(jīng)濟條件不好的話，還是很有必要買一只點讀筆的。家長發(fā)音不好，可以借助原版的兒歌，動畫片和繪本跟孩子一起學(xué)習(xí)，可以先把自己的錯誤發(fā)音糾正正確再教孩子，或者在讀完繪本后，看完動畫片，聽完英文兒歌后，給孩子反復(fù)聽對應(yīng)的原版音頻，孩子只有在聽了大量標(biāo)準(zhǔn)的原版音頻后，才能自然從熟悉聲音，了解每個詞的發(fā)音技巧到自我糾正，最后練就一口地道的英語。

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金果媽媽

5歲

2年前

想法

工具都是次要，最重要的是堅持

不管是自雞、點讀筆、原版音頻。只要堅持，就會有成效。剛開始也許不明顯，我家不到10個月開始，27個月才開口說話，而且并不流利。我日常使用了點讀筆，也自雞，還放音頻。甚至曾經(jīng)一度因為寶寶遲遲不開口，而陷入自我懷疑。好在堅持就有成效。你會發(fā)現(xiàn)，你的堅持都會回饋給你。靜待花開。

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Edison和Eason

5歲

10歲

2年前

想法

也可以自雞然后給孩子教，就看個人選擇了
我們只買了一個小達人店的點讀筆，用了好幾年，我個人覺得是物盡其用吧，后來也買了阿爾法蛋的字典筆不是很好用，使用頻率也很低
相對而言點讀筆是很值得入手的，真正的物美價廉，如果實在有困難也可以用手機給孩子播放音頻，就是家長麻煩一點

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尼古拉是小淘氣

6歲

10歲

2年前

想法

聽說讀寫，聽是放在首位的。有耐心有時間的話，當(dāng)然在人家愿意配合的時候，當(dāng)然是多點多聽了，比較比我們發(fā)音要強點。不過當(dāng)時間來不及點，口音差就差，也總比沒有強吧，臉皮厚點，讀就完了，完成有時候比完美重要。

1 1 評論

蕃媽

6歲

6個月前

想法

孩子目前幼兒園大班，中班時開始啟蒙，我先親子共讀，然后讓孩子再聽一遍原版音頻，最后這套書完整學(xué)完，還會讓孩子完整聽原版音頻很多遍，剛?cè)腴T時，不管我說的怎么樣，孩子都會認(rèn)真聽，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到他經(jīng)常給我糾音，而且他會主動和我說，媽媽你不用給我翻譯中文，我好不容易形成的英文思維，別讓你給我再弄成中文思維。看了很多專業(yè)老師寫的有關(guān)英文啟蒙的書籍，都說只要原版音頻的輸入量足夠大，親子閱讀的那點輸入量，根本不會影響孩子，反而聽力多樣性的輸入，還有利于孩子辨音糾音，就像讓孩子聽方言一樣。

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KOMO225

5歲

14天前

想法

互動更重要，口音不是絕對的條件

點讀筆我們家是沒有用的，之前買課的時候有中文的，沒有那么大的興趣，因為我們家的閱讀是從小就全家一起讀，剛開始學(xué)說話那會，奶奶生怕落后，拿著小小的圖書就開始讀各種動物啥的，后來睡前故事成了習(xí)慣，所以點讀筆對我們來說就是費口舌，英語也是如此。盡管家里只有我一個讀給孩子聽，但是孩子已經(jīng)習(xí)慣了聽我讀，聽音頻。爸爸其實口音是不好的，啟蒙老師發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的，但是不影響他說，反而我對孩子說：現(xiàn)在你可以教爸爸。就這樣并沒有誰覺得丟臉，相反經(jīng)?？梢钥吹剑喊职?，我教你，這個是我今天學(xué)的單詞。
關(guān)鍵在于怎么對待口音不好這件事，孩子看重的是陪伴。現(xiàn)在我和兒子一起聽wow English，聽不懂的時候兒子會說出意思?；ハ鄬W(xué)習(xí)就好了，哪怕是蹦單詞。

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星辰追光

8歲

12歲

14天前

想法

我覺得關(guān)系不大。8歲娃，暑假后開學(xué)三年級。2025.05.09開始原版學(xué)習(xí)。RAZ aa級、A級和海尼曼GK都是親子共讀（精讀：聽-讀-說）。RAZ B級和海尼曼G1，開始使用點讀筆輔助，已精讀完成?，F(xiàn)在RAZ C級和國家地理第1級精讀中。
2025.05.09-2025.07.01每天5-7本，中童啟蒙的好處就是理解較快。2025.07.02開始保持每天三本，學(xué)的輕松愉快。同時專門給娃注冊了一個英語趣配音賬號，娃從剛開始害羞勉強不愿意配音，到目前大膽輸出。

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lilyhuo

5歲

2年前

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對于小娃來說，我覺得還是媽媽教比較好，我家兩歲半，媽媽英語也很不咋地，僅僅會一些超級簡單的英語單詞，比如apple，banana，red，green，yellow，blue這類的單詞，點讀筆也買了，但是我發(fā)現(xiàn)媽媽教的，記得很牢，總是有意無意的蹦出來，點讀筆教的，明白意思，但是就是不往出來說…所以，媽媽還得努力學(xué)習(xí)，學(xué)來教寶寶(づ￣?3￣)づ

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朵朵小年糕

9歲

1年前

想法

我家就是這樣。媽媽英語渣爛，一句不會帶讀。孩子啟蒙的時候使用的是ABCreading和動畫片，傾聽者，這幾個組合使用，讀到I以后，換紙質(zhì)書繼續(xù)，同時橫向也一直在繼續(xù)。一年的時間，從0基礎(chǔ)到入門，也算是有所收獲。

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xiaoxueyw

6歲

1年前

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我覺得口音啥的一開始可以忽略不計，外國人的口音也不都是那么純正的，但并不妨礙人家日常交流。后期多聽點原音頻，就改過來了。重要的是多聽多陪他讀，自然就會有進步。我覺得重要的還是陪伴吧，有時候和孩子多讀多聽多看，孩子興趣好，學(xué)得就快。

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鑫鑫之火

12歲

6個月前

想法

兩個一起使用最好。英語啟蒙要先學(xué)會自然拼讀法則，糾正口型發(fā)音，打好口語上的基礎(chǔ)。然后就要開始親子閱讀，開始嘗試讀一些簡單的英語繪本，或者是讀一些英語單詞卡片或是短句。等基礎(chǔ)牢固，開始學(xué)習(xí)語法的時候就可以借助工具了，如點讀筆等。

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匿名花友

1年前

想法

#英語繪本閱讀# #英語原版閱讀# #親子教育#
小時候英文親子閱讀麻麻口語一般其實完全沒問題因為會有原音引導(dǎo)的

只要麻麻能陪著娃一起閱讀、一起學(xué)習(xí)原音發(fā)音比在外面上補習(xí)班強太多

我一直認(rèn)為語言的學(xué)習(xí)就要落到閱讀如何引導(dǎo)孩子自主獨立閱讀呢還是要從親子閱讀開始

你可以想象英文發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)就如同普通話不太標(biāo)準(zhǔn) 如口音重的爺爺奶奶們給娃講故事娃根本就不會排斥培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣最重要

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??Yi????

8歲

1個月前

想法

總的來說，我家娃現(xiàn)在比我的英語厲害的多，前期就是原版音頻堆量，感覺量差不多了，然后就用9塊一節(jié)一課一付的外教課轉(zhuǎn)化輸出了，不算牛蛙，但小學(xué)校內(nèi)認(rèn)讀應(yīng)該沒問題，除了語法和拼寫，我們拼寫現(xiàn)在也在抓緊學(xué)了。

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林奇

10歲

2年前

想法

不必須

看娃喜歡什么樣的，很多小孩從小聽力先行，從開始聽兒歌，看動畫片，紀(jì)錄片，上口語課，再學(xué)習(xí)自然拼讀，看分級自然用app，自然不用點讀筆，現(xiàn)在資源多的很，方式是因人而異，條條道路通羅馬，我家小孩是視力不好，所以帶屏幕的電子設(shè)備都用不了，再加上我的口語有限，只能用點讀筆

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7歲

1年前

想法

音頻音頻音頻

對自己口語不自信的媽媽，可以點讀筆，但是點讀筆的作用有限，還是聽原版音頻才是王道！
在理解的基礎(chǔ)上聽音頻，平時親子閱讀的時候保證孩子理解的基礎(chǔ)上多聽，解釋的時候可以媽媽講，中高階的時候可以提前預(yù)習(xí)一下。
總之，音頻可以大量聽，原版音頻聽多了，孩子的音準(zhǔn)也不會差。