發(fā)布于 2017-01-08 · 圖片6
約瑟的爺爺應(yīng)該是個(gè)巧手的裁縫吧,從嬰兒時(shí)期的小毯子,到幼兒時(shí)期的小外套,到兒童時(shí)的小背心,到學(xué)童時(shí)的領(lǐng)帶,直到再大些時(shí)的小紐扣,一塊簡(jiǎn)單的藍(lán)花布,傳遞著爺爺深沉的愛(ài)意。故事中穿插著約瑟一家的生活,爸爸媽媽的日常生活,從懷孕到添了小弟弟,村里其他的孩子們和動(dòng)物們,游戲、捉魚(yú)、取水的童年等,細(xì)節(jié)很豐富,勾畫(huà)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和民情。還有個(gè)亮點(diǎn)是住在地下的老鼠一家人,伴隨著花布的被裁剪,它們的家里也添上了裝飾和衣物,伴隨著故事的進(jìn)展透露出濃濃的溫情。最終紐扣還是遺失了,爺爺也沒(méi)了辦法,約瑟用自己的筆記下了美好的回憶和浸潤(rùn)在記憶中的親情。不過(guò),不太喜歡其中媽媽的角色,簡(jiǎn)單粗暴不懂體驗(yàn)孩子的情感,少了份母性的溫柔,估計(jì)也是作者的寫(xiě)實(shí)吧。讓人能反思如何細(xì)膩地保護(hù)孩子敏感細(xì)膩的內(nèi)心,給予無(wú)條件的愛(ài)。之前辰辰不喜歡,估計(jì)嫌長(zhǎng)沒(méi)有耐性,如今能聽(tīng)完,但對(duì)于其中的細(xì)節(jié)觀察不會(huì)很深入。
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12歲
書(shū)評(píng)
爺爺一定有辦法
文·圖/(加) 菲比·吉爾曼;譯/宋珮 / 明天出版社
這是一本無(wú)論是故事情節(jié)還是繪畫(huà)底蘊(yùn)都非常好的書(shū),不僅僅有故事主線,還在下面附帶了小老鼠一家的輔線。這是一本適合3-6歲孩子讀的繪本,不同年齡段孩子看到的東西應(yīng)該是不同的,即使沒(méi)有文字,繪本圖片本身的故事性也是極其連貫的,無(wú)論認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)字的孩子,自主閱讀都是沒(méi)有問(wèn)題的......
我看的繪本中,就這一本媽媽的紅沙發(fā)是關(guān)于金錢(qián)的,小女孩和媽媽一起攢零錢(qián),終于將大大的玻璃瓶放滿(mǎn)了,他們到了銀行換成了紙鈔,然后買(mǎi)了相中的紅沙發(fā),搬回家后享受著,還帶有老人,展現(xiàn)出孝順的一面,很不錯(cuò)的繪本。

還有一些繪本,如爺爺一定行,老約翰有一件舊外套等繪本,都是聰節(jié)約的方面著手寫(xiě)的。

爺爺一定有辦法
7歲
9歲
書(shū)評(píng)
爺爺一定有辦法
文·圖/(加) 菲比·吉爾曼;譯/宋珮 / 明天出版社
一本值得好好多讀很多遍的書(shū),溫馨的畫(huà)面中可以引申很多故事, 畫(huà)面里的每一處場(chǎng)景都值得細(xì)細(xì)品味,可以感受到平凡生活中的溫馨與舒適!盡情的引導(dǎo)孩子去想象圖畫(huà)中真實(shí)而積極的生活態(tài)度,平凡生活下的不平庸?fàn)顟B(tài)!
11歲
書(shū)評(píng)
爺爺一定有辦法
文·圖/(加) 菲比·吉爾曼;譯/宋珮 / 明天出版社
《爺爺一定有辦法》原本是一個(gè)失傳已久的民間故事,作者用重復(fù)而富節(jié)奏的文字來(lái)重述,既溫馨又朗朗上口。圖畫(huà)則細(xì)膩的描繪出充滿(mǎn)濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭,不管是人們豐富的表情、家具、物品,都非常的生動(dòng)、傳神。畫(huà)面下方的老鼠家庭更帶來(lái)額外的樂(lè)趣。

這本書(shū)告訴我們,凡事要多動(dòng)腦筋、想辦法,才能充分利用現(xiàn)有的資源,變廢為寶,把不能用的東西變成有用的東西!
16歲
書(shū)評(píng)
爺爺一定有辦法
文·圖/(加) 菲比·吉爾曼;譯/宋珮 / 明天出版社
這里面講述了一個(gè)小男孩剛生下來(lái)爺爺給他了一條小毯子,接著他漸漸長(zhǎng)大,小毯子漸漸舊了,媽媽提醒了,他說(shuō):"爺爺一定有辦法?。敔斢眉舻都袅思簦舫鲆患馓?、一件背心、一條領(lǐng)帶、一塊手帕、一顆紐扣,最后紐扣不見(jiàn)了。
11歲
書(shū)評(píng)
爺爺一定有辦法
文·圖/(加) 菲比·吉爾曼;譯/宋珮 / 明天出版社
讀完這個(gè)故事,有些家長(zhǎng)也許會(huì)感到困惑:這個(gè)裁剪、縫制的故事似乎離我們很遠(yuǎn),對(duì)我們來(lái)說(shuō)當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)物質(zhì)如此充裕的年代,過(guò)度的物質(zhì)商品化讓我們不太有機(jī)會(huì)使用舊東西。但正因?yàn)槿绱?,我們?duì)自己所得之物缺乏感情,更不會(huì)珍惜,只會(huì)在"買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)"的刺激中尋得片刻的歡愉。沒(méi)有"舊"物沉淀出的情感和記憶,買(mǎi)再多的新鮮物都填補(bǔ)不了內(nèi)心的空虛。

我想這個(gè)故事或許會(huì)給我們帶來(lái)一些思考,讓我們重新檢視自己的生活方式。
10歲
書(shū)評(píng)
爺爺一定有辦法
文·圖/(加) 菲比·吉爾曼;譯/宋珮 / 明天出版社
這位爺爺真厲害,遇事總有辦法來(lái)解決,約瑟家里有這樣一位智慧長(zhǎng)者,真是太幸福了,在我們身邊不缺乏這樣的人,如果你愿意做這樣的智者,你的孩子就有福氣啦,所以這本書(shū)告訴了我,遇事的態(tài)度直接影響著孩子以后為人處事的態(tài)度。
9歲
17歲
想法
小一第一周眼前問(wèn)題大剖析 開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)了幼升小的第一周。弟弟還給姐姐背出了各個(gè)科目名稱(chēng),讓上初三的姐姐好生羨慕。在我的威逼利誘下,弟弟終于簡(jiǎn)單聊了幾句學(xué)校生活。我得到了如下信息1.最喜歡數(shù)學(xué)課,足球課,語(yǔ)文課。2.得了3張小貼畫(huà),班里有的同學(xué)都得了21張。3.數(shù)學(xué)在學(xué)5以?xún)?nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí),是對(duì)幼兒園內(nèi)容的復(fù)習(xí)。4.同桌換成了兩個(gè)字名字的同學(xué)。老母親遇到的問(wèn)題及對(duì)策:
1.學(xué)校無(wú)作業(yè),回家怎么管。
2.孩子對(duì)班里獎(jiǎng)勵(lì)的小貼畫(huà)很是在意,因此導(dǎo)致的自我否定怎么辦。
3.遇到了粗放型班主任...
8歲
書(shū)評(píng)
爺爺一定有辦法
文·圖/(加) 菲比·吉爾曼;譯/宋珮 / 明天出版社
追憶那緩緩流逝的舊時(shí)光
如果你曾有過(guò)農(nóng)村居住的經(jīng)歷,菲比吉爾曼的《爺爺一定有辦法》會(huì)把你帶回那段相隔久遠(yuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)河里。
《爺爺一定有辦法》取材自猶太民謠《我有一件舊外套》。菲比吉爾曼融入親情元素,對(duì)故事進(jìn)行改編:約瑟出生時(shí),爺爺為他縫制了一條奇妙的毯子,隨著時(shí)間流逝,毯子老舊,爺爺依次把它改成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣,最終紐扣丟了,約瑟很難過(guò),把它寫(xiě)成了一個(gè)奇妙的故事。文字只交代基本情節(jié),沒(méi)有贅述。
和文本的簡(jiǎn)練截然相反,這本書(shū)的圖畫(huà)卻敘述得非常豐...
5歲
10歲
書(shū)評(píng)
爺爺一定有辦法
文·圖/(加) 菲比·吉爾曼;譯/宋珮 / 明天出版社
昊昊今天自己主動(dòng)拿這本書(shū)來(lái)要看,我給他念了一遍,沒(méi)有扣畫(huà)面細(xì)節(jié),這才發(fā)現(xiàn),語(yǔ)句不斷重復(fù),卻又層層深入,而又不失合理性,真是一個(gè)奇妙的故事!小插曲:兩個(gè)月前以前也給他念過(guò),今天看到說(shuō)把大衣裁成背心的時(shí)候,我問(wèn):你覺(jué)得該丟了嗎?他說(shuō)丟。我問(wèn)為什么。他說(shuō)都沾上湯了!我還挺奇怪,沒(méi)想到翻兩頁(yè)真的有沾上湯這句話(huà),我一點(diǎn)印象都沒(méi)有,他居然還記得!
爺爺一定有辦法
作者:文·圖/(加) 菲比·吉爾曼;譯/宋珮
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2013-04
Amy應(yīng)
Amy應(yīng)
2013
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