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牽著兩只蝸牛散步
2018 2012
發(fā)布于 2022-11-10 
在意。不過英文書寫應(yīng)該在老師的指引下開始書寫練習(xí)。記得我們一二年級時，老師一再強調(diào)不要自行練習(xí)書寫，三年級時，老師細(xì)細(xì)地講了每個英文字母大小寫的要點和方法，我一看孩子寫得真的很漂亮，至少比我寫得規(guī)范、漂亮！我小時候書寫是天天被表揚的那個，但自愧不如。每個學(xué)校對英文字體要求不同，我們沒有要求衡水體，要求的是人教版三年級起點英文課本上示范的書寫字體，我覺得挺好看的，班上孩子們都寫的很規(guī)范，很漂亮！
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10歲
14歲
想法
凡一下 英文書寫，我沒管過，就是從我這，我沒有特意的讓孩子練過英文書寫。
圖一是老大的抄詞本，6年級男孩。不能說多好看，就是能看吧，作為男孩寫成這樣，親媽覺得可以了。
全是托學(xué)校老師的福。四上的英語老師，讓寫了半年衡水體。五上英語老師又讓寫了半年衡水體。
圖二是老二的練習(xí)冊，一年級女孩。老二確實沒練過書寫，她自己比較認(rèn)真，寫字不快，我覺得目前的字也還不錯，我不用刻意要求。學(xué)校老師過幾年會有要求，那就夠了。
3 2 2
12歲
想法
比我好看足以 希望娃能出一筆筆好字，畢竟有字如其人，大部分人都是對美好事物的向往，有所期待，但是做不到就工整，不扣分足以，比如說我自己，一快就不成形，自己能寫不好，個人經(jīng)歷過字帖的無效練習(xí)，字是字，人是人，放過自己了，目前娃的字，我覺得比我好看，娃屬于“自來卷”，自己卷自己，夸出來的，不是我盯的，中文一二年級學(xué)過硬筆，但是自己想寫工整好看，所以沒有要求，英文三年級才有正課，因為模仿能力強，平時沒有要求寫多好看，就是多觀察多模仿，認(rèn)真肯定可以寫的更好，但是好看的標(biāo)準(zhǔn)不一，圖三是朋友家衡水體，...
10歲
想法
實在騰不出時間在意娃的英語書寫了，想在意來著，可是沒時間練習(xí)，只能看娃后期自己的覺醒程度了?？傄魩醉椊o娃自己把握。

是否在意孩子的英語書寫要看具體情況。

一方面，規(guī)范的英語書寫是有一定重要性的。它可以幫助孩子在考試中給閱卷老師留下好印象，避免因書寫不清而丟分。而且，良好的書寫習(xí)慣有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的認(rèn)真態(tài)度和專注力。

另一方面，如果過于強調(diào)書寫，可能會給孩子帶來壓力。尤其對于年齡小的孩子，他們可能更注重表達(dá)想法，嚴(yán)格要求書寫可能會降低他們對英語學(xué)習(xí)的熱情。

在孩...
17歲
想法
不在意。 說我不在意可能也不完全是我在不在意的問題。而是無論我在意不在意，娃該不在意還是會不在意，哪怕卷面分會拿出5分給書寫。
如果他真得在意，怎么會在意我在意不在意呢？他會拼了命也把字練好。
而我能做的，就是把字帖準(zhǔn)備得足足的，筆預(yù)備得足足的，讓他在意的時候就順手能練，提筆可寫。
除此之外，他不必在意我在意不在意他的在意。我也大可不必去在意他到底在意不在意他的丑字。
6歲
12歲
想法
在意啊，無奈的英文書寫只能說在進(jìn)步，寫得實在不算好，而能進(jìn)步是他遇到某個喜歡的老師，寫得很好時就模仿著寫，那陣子就明顯看到他的字體能好不少?？晌易屗毜囊话闼伎床簧希膊辉敢?，最重要的是作業(yè)都沒做完各種不肯。
練字尚在努力增強他的意識中，比如偶爾在每周的觀影時間放點書法相關(guān)的視頻，一種不讓孩子反感順道提高下審美的方式，老母親的小心思啊
10歲
想法
英文書寫？沒練過，不過我們還沒開英文課
我們英文寫得，我也不知道好壞
如上圖
英語老師說
保證所有字母一樣大小，下端一樣齊，上端一樣齊。請參照基本的印刷體練起，a,b,c,d這種，該有的圓肚子要有，該合上的圓就合上，以上標(biāo)準(zhǔn)還沒達(dá)到的，不要著急練連筆。
如果覺得英文字看起來很亂，放到英文線里看看。比如字母不夠圓，不夠整齊，不一樣高這些問題是否有?？梢杂糜⑽木€抄單詞或者課文練習(xí)下，慢慢寫注意規(guī)范就好。寫的比較規(guī)范了再考慮下一步。
匿名花友
想法
不覺得英文練字對年齡有限制，什么時候開始都隨意。
小學(xué)一年級的老師一般都會布置練習(xí)拼音書寫的作業(yè)，練習(xí)寫拼音與寫英文有大區(qū)別嗎？?
我娃基于審美，自發(fā)地練過一段時間圓體字，終究不是太像。
大部分學(xué)校都要求衡水體，娃學(xué)校也不例外，不過作為作業(yè)的練字一向都是我代勞，娃寫英文的作業(yè)和考試時，仍然用她的個性體。
娃的作文得分是滿分減去0.5的原因，我認(rèn)為并不是沒有寫一手標(biāo)準(zhǔn)的衡水體。
綜上，結(jié)論是不在意。
7歲
想法
書寫方面，必須重視…
可能一開始給娃看牛津自然拼讀，又之前有寫過super sight word，孩子早早就比葫蘆畫瓢按“衡水體”來書寫…前段時間說開始正式書寫，才發(fā)現(xiàn)做功課太少，還是待日后正規(guī)課程書寫時再練吧……
相比較書寫，我覺得培養(yǎng)孩子的思維更重要。在孩子關(guān)鍵的敏感期通過英語的學(xué)習(xí)培養(yǎng)起孩子的自信心，撬動其它學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。英語只是手段，思維才是關(guān)鍵。
小學(xué)階段學(xué)好英語，一方面為初中和高中騰出更多的時間學(xué)習(xí)研究其它學(xué)科，另一方面也是有了英語這一語言的輔助，更好的了解前沿的知識和觀點，為形成自己的世界觀，價值觀，人生觀做鋪墊。
9歲
想法
一年級，學(xué)校還沒有寫的要求。最近開始跟著英國課程大綱進(jìn)行spelling和handwriting,練習(xí)cursive handwriting。twinkl上的資源非常豐富，細(xì)致到每個學(xué)期的每周應(yīng)該掌握哪些詞，非常好用??
牽著兩只蝸牛散步
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