發(fā)布于 2018-05-25 · 圖片6
無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的喜歡,第一次讀就落淚,而女兒似乎也被感染了,撲到我的懷里,無(wú)限依戀地說(shuō):"我永遠(yuǎn)不要和你分開!"我摟著她安慰道:"好的,我們永遠(yuǎn)在一起。"
但我明白,這只能是個(gè)美好的愿望。大愛(ài)從來(lái)不是占有和控制,而是放他自由,去廣闊的天地翱翔。
所以,寶貝,生命原本就是一場(chǎng)不斷地告別,從起點(diǎn)開始,我們就應(yīng)該做好說(shuō)再見(jiàn)的準(zhǔn)備。
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7歲
書評(píng)
Someday
Alison McGhee (Author), Peter H. Reynolds (Illustrator) / Simon&Schuster
當(dāng)初雪飄落時(shí),母親把嬰兒高高舉起;當(dāng)孩子熟睡時(shí),母親會(huì)開始暢想,暢想有一天孩子會(huì)獨(dú)自去體驗(yàn)成長(zhǎng)中的種種酸甜,有一天會(huì)離開家,有一天會(huì)感受到堅(jiān)強(qiáng)的脊背上所負(fù)擔(dān)的小小重量。而當(dāng)孩子滿頭白發(fā)的那一天到來(lái)時(shí),她會(huì)想起母親的愛(ài)。繪本里像詩(shī)一樣優(yōu)美感傷,簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)句,配合一幅幅簡(jiǎn)單的插畫,卻表達(dá)出如天空和海洋般遼闊的母愛(ài)。讓我想起含辛茹苦把養(yǎng)大的母親??,想起了熬夜為我織新衣的母親??,想起來(lái)每每有好吃好喝都會(huì)先給我的老母親??,想起來(lái)了不厭其煩,一遍遍在耳旁叮嚀的老母親??,想起來(lái)為...
今年決定做讀書博主來(lái)督促自己好好讀書 今年年初開始在小紅書做讀書博主,初心就是想以這種方式督促自己好好讀書。

先是根據(jù)《好好讀書》里面四位當(dāng)代名作家推薦的經(jīng)典作品,按順序閱讀。因?yàn)槲乙郧耙恢辈惶矚g讀小說(shuō),這次打算逼自己補(bǔ)習(xí)一下。截止今日已經(jīng)讀完圖一中的前7本。其中《老人與?!贰独首x者》《我彌留之際》讀的是英文版。

二月份過(guò)春節(jié),還專門擬了一份“美食文化書單”(圖二),讀了其中的《隨園食單》《肚大能容》《泡茶館》和《紅樓饗宴》,體重也隨之增長(zhǎng)不少,趕緊打住,并找來(lái)《戒糖》學(xué)習(xí)其中的科學(xué)瘦身方法。

圖四是三月...
11歲
書評(píng)
我的收藏: 尋找大自然的寶藏
(日) 盛口滿 著;浪花朵朵童書 編 / 北京聯(lián)合出版社
打開書的第一感覺(jué)就是美。通過(guò)描述春、夏、秋、冬,帶我們?nèi)ヌ剿髅利惖拇笞匀弧?br/>如果說(shuō)專業(yè)的自然博物館是百科全書、是辭典、是精雕細(xì)作的展示;那么這本書就是作者精心布展的私家小型收藏館,展出的是作者探索大自然的日常手札和精心繪制的圖志,凝結(jié)著作者的汗水與心血。但相同的是,作者的圖志,同樣是我們普通人探索自然、認(rèn)識(shí)自然不可或缺的工具。
11歲
書評(píng)
兒童時(shí)代圖畫書: 種梨
林豆子工作室 改編自《聊齋志異》 / 中國(guó)中福會(huì)出版社
根據(jù)《聊齋》改編的繪本故事,畫面很中國(guó)風(fēng),敘述采用韻文詩(shī)的方式,讀起來(lái)很有節(jié)奏感。我個(gè)人不同喜歡故事情節(jié)里的“道德綁架”,但小鬧鐘聽(tīng)得樂(lè)呵呵的,孩子就是如此單純,非黑即白,在她現(xiàn)有的認(rèn)知里,對(duì)小朋友不好的人肯定就是壞人,壞人就該受到懲罰。對(duì)此,我不想刻意糾正,但讀完繪本我也沒(méi)有多做評(píng)論,讓她自己去解讀吧。
11歲
書評(píng)
是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上
[德]維爾納·霍爾茨瓦特 文;[德]沃爾夫·埃布魯赫 (Wolf Erlbruch) 圖;方素珍 譯 / 河北教育出版社
之所以會(huì)想起這本書,是因?yàn)榍疤炫畠喝ド厦佬g(shù)課時(shí),她從教室外面的繪本架上,又抽出了這本她在兩歲時(shí)就讀過(guò)多次的書,強(qiáng)烈要求我再讀給她聽(tīng)。看來(lái)這本書的影響力著實(shí)不小啊,過(guò)了兩年還讓女兒如此著迷。
這的確是本很值得一讀的書,兼具趣味性和知識(shí)性。作者抓住了2-4歲這個(gè)階段小孩子對(duì)"屎尿屁"非常好奇的心里,將生理問(wèn)題以精彩的故事展現(xiàn)給孩子,并且科學(xué)有趣的闡述了動(dòng)物便便不一樣的問(wèn)題,讓孩子學(xué)會(huì)以科學(xué)的眼光來(lái)看待平時(shí)難以啟齒的生理問(wèn)題。
該夸的老師都替我夸了,我是來(lái)感謝老師的。 今天期末家長(zhǎng)會(huì)上看到女兒的評(píng)估手冊(cè),各科老師給的評(píng)語(yǔ)又一次讓我心頭一暖?? 語(yǔ)文老師看到她知識(shí)積累的“寶庫(kù)”,數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)她自律與偶爾的小糾結(jié),英語(yǔ)老師留意到她讀書的身影,融合課程老師精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)她的課堂表現(xiàn)……原來(lái)孩子在學(xué)校的每一份努力、每一種狀態(tài),都被老師默默關(guān)注、用心記錄?? 何其幸運(yùn)!遇到這樣一群“看見(jiàn)”孩子的老師,感恩老師們的用心,這是期末收到最珍貴的禮物,也讓我們家長(zhǎng)更有力量陪孩子奔赴成長(zhǎng)~
11歲
書評(píng)
變變變
[法] 埃爾維·杜萊 文/圖; 桂桂 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這是《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》的作者埃爾維·杜萊的另一本書,延續(xù)了《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》突出與幼兒互動(dòng)的特色,并以紅黃藍(lán)三原色為主,引導(dǎo)幼兒認(rèn)知兩種基礎(chǔ)顏色混合在一起會(huì)產(chǎn)生一種新顏色的神奇之處,讓幼兒動(dòng)手去蘸、去摸,通過(guò)翻頁(yè)、合起書頁(yè)等游戲互動(dòng)形式,讓幼兒感受閱讀、認(rèn)知的樂(lè)趣。這依然是一本顛覆性的繪本,沒(méi)有故事情節(jié),也沒(méi)有花里胡哨的翻頁(yè)、立體折頁(yè),只需動(dòng)動(dòng)手就能讓寶寶開心地玩起來(lái)。
11歲
書評(píng)
肚子里有個(gè)火車站
(德) 魯斯曼·安娜 著/繪;(德)舒爾茨·史蒂芬 繪;張振 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
看了小花生上的評(píng)論專門找來(lái)這本書,故事確實(shí)很生動(dòng)有趣,將食物如何在肚子里被消化吸收的運(yùn)作過(guò)程,用孩子感興趣能接受的方式講述出來(lái),也讓孩子知道了哪些食物有益,哪些食物有害。小鬧鐘特別喜歡,這幾天都會(huì)主動(dòng)要求多喝熱水,也不再要求吃巧克力和糖果了。教育效果非常好!
11歲
書評(píng)
女巫溫妮: 女巫溫妮
[澳]瓦萊麗·托馬斯 著;[英]科奇·保羅 繪;任溶溶 譯 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
從這個(gè)故事我能看出來(lái)的一個(gè)意思是:要尊重事物本來(lái)的樣子。那黑色的房子,可能是溫妮的內(nèi)心,也可能是溫妮面對(duì)的外部世界。當(dāng)它們顏色引起她與威爾伯的矛盾的時(shí)候,她選擇改變哪一個(gè)?威爾伯一開始被溫妮變來(lái)變?nèi)サ臅r(shí)候,多么像一個(gè)被成人過(guò)多干預(yù)并矯飾的孩子,它被變得那么奇怪,都不肯跟溫妮回家了。最后為什么又回來(lái)了?因?yàn)闇啬萦职阉兓厮緛?lái)的樣子了。
可以說(shuō),這不光是寫給孩子的故事,大人更應(yīng)該由此反思。
11歲
書評(píng)
亨舍爾和格萊特
[奧]蘇珊·漢默勒 著;[奧]彼得·弗里德 繪;李小紅 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
又是一本可以在音樂(lè)中獲得雙重享受的音樂(lè)繪本。作為一部童話歌劇,《亨舍爾和格萊特》既有歡快優(yōu)美的旋律(其中一首《小哥哥,快來(lái)和我一起跳舞吧!》通過(guò)這部歌劇變成了真正的民間歌曲),又奇幻驚險(xiǎn)的情節(jié),難怪孩子會(huì)喜歡。
Someday
作者:Alison McGhee (Author), Peter H. Reynolds (Illustrator)
出版社:Simon&Schuster
出版時(shí)間:2015-12
愛(ài)故事的蛐蛐
愛(ài)故事的蛐蛐
2014
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