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發(fā)布于 2018-06-19 · 圖片6 
之前讀過田川的《東京記》，講的是作者留學(xué)東京期間，打工的經(jīng)歷，蕓蕓眾生相被作者冷淡幽默串聯(lián)在一起，雖平鋪直述，卻涌動(dòng)著一股揮之不去的感傷。這本《草莽藝人》比《東京記》更粗礪，因?yàn)槊鑼懙膶?duì)象不同，這本書記述的是作者尋訪名間藝人，并用真實(shí)樸實(shí)的語音和照片記錄下他們的生活，從瞽書、雜劇、皮影、老邦子、昆曲和二人轉(zhuǎn)、迷胡，藝人們顛沛流離和隨遇而安的艱辛生活，以及這些傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的尷尬地位，苦苦掙扎，無不讓人陷入沉思。
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10歲
書評(píng)
草莽藝人
田川 著 / 南京大學(xué)出版社
余世存——寫的序言，透漏著公知味蓋都蓋不住。
物以類聚，這位作者也讓我存疑。但鑒于題材，還是選擇先讀讀看。二十年前的文章了，算是回憶往昔吧。

平遙瞽書人：藝人基本都是盲人。隨社會(huì)變遷，管理機(jī)構(gòu)由宣傳部劃分到了殘聯(lián)。

石家莊絲弦劇團(tuán)：編制問題；走穴

晉劇團(tuán)：所謂“愿戲”為還愿而特請(qǐng)戲團(tuán)唱的戲。山西共有四大梆子：蒲州梆子（也叫南路梆子）、中路梆子、北路梆子、上黨梆子。晉劇就是中路梆子，由蒲州梆子演化而來。
代縣，古代州區(qū)域，雁門關(guān)，兵家必爭(zhēng)之地

華陰皮影：陳增禮
山西唯一...
1.喜歡的書都可以做精讀吧。
2.目前我們的精讀方式就是讀讀，背背，再做做筆記。
3.都會(huì)有一個(gè)讀書筆記，摘錄自己喜歡的句子。也會(huì)摘錄對(duì)于自己來說很重要的知識(shí)點(diǎn)。還有目前發(fā)現(xiàn)，得刻意學(xué)習(xí)記錄一些重要領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，有時(shí)論述文閱讀里會(huì)頻繁出現(xiàn)這種專業(yè)詞匯，不懂的話，會(huì)覺得莫名奇妙，給閱讀理解造成障礙或心里影響。

4.古文詩詞精讀就是背誦，有能力的可以默寫。
5.校內(nèi)課本精讀，就是重點(diǎn)課文的作家生平專門歸類記錄，作為文學(xué)文化常識(shí)的積累。比如作家的代表作，作品風(fēng)格，“大家”對(duì)該作...
書評(píng)
國際大獎(jiǎng)小說·升級(jí)版: 馬提與祖父
（意） 普密尼/著 / 新蕾出版社
關(guān)于死亡的主題:生命的告別和離開。比起同樣講述死亡的《天藍(lán)色的彼岸》要略遜一籌。本書最大的亮色在于怎么通過一個(gè)故事去表達(dá)“死去的親人將永遠(yuǎn)活在我們的心里”這樣一個(gè)愿景或信仰，而作者在構(gòu)述的這個(gè)故事里，并沒有讓我們直接面對(duì)死亡所帶來的悲痛，卻宕開一筆，用幻想的方式剝?nèi)チ岁幱?，展現(xiàn)在我們眼前的是明朗和寧靜的色彩，是有驚無險(xiǎn)的旅行（散步）故事。故事大概:當(dāng)大人們沉浸在爺爺即將去世的悲痛中時(shí)，馬提卻和爺爺進(jìn)行了一場(chǎng)愉快而奇幻的散步之旅，他們閑逛市場(chǎng)，河邊捉魚，爬上鐘樓看風(fēng)景，又遭遇海...
書評(píng)
中國人的歷史: 諸神的蹤跡
申賦漁 著 / 新星出版社
沒有想象中的好，主要是語言比較優(yōu)美吧。這本主要講的是歷史中的神話和傳說。真也假，假亦真，各個(gè)神，各種獸，各個(gè)人面獸身，忍的名字神的名字獸的名字……讓人犯暈，龐大的子孫系統(tǒng)也讓人犯暈，也許要做個(gè)思維導(dǎo)圖才能弄清他們的關(guān)系。本書從盤古女媧一直將講到周穆王。就這個(gè)題材，作者應(yīng)當(dāng)會(huì)出一系列的吧?；蛟S后面的書比這本有趣，我還是喜歡偏理性的東西。對(duì)神話沒期待
停課外班后也沒有閑著，感覺時(shí)間利用更好了些。
到今天完成了天下中考的詞性和從句專練。課本預(yù)習(xí)到第十單元了，準(zhǔn)備明天開始再回頭鞏固一下背誦和課文+單詞默寫。語文完成了九上全部古詩詞和文言的背誦及默寫和基礎(chǔ)檢測(cè)，下一步回鍋過一下重點(diǎn)篇目的翻譯?；瘜W(xué)預(yù)習(xí)到第三單元，進(jìn)度比較慢，課后習(xí)題實(shí)驗(yàn)部分完成得不是很好。暫停進(jìn)度，依舊是回鍋，做一下丟分題。物理做到電路電阻部分了，暫停。下一步要重點(diǎn)弄一下道法，希望全部過完。
暑假回顧 按計(jì)劃循規(guī)蹈矩按部就班的完成著。還行吧，沒有渾渾噩噩，空虛度日，口述一下完成的項(xiàng)目吧！
一、語文
1.完成了必修一的全部古詩詞和文言的背誦。
完成了《高中古詩文全譯全解》必修一部分的練習(xí)。
2.完成了《必刷題古詩文理解默寫》中必修一部分的練習(xí)。
3.完成了必刷題，語文72篇古詩詞的必修一部分。
4.《晨讀晚練》中的針對(duì)性篇章的練習(xí)。
5.每日摘抄+賞評(píng)/仿寫
6.《語文必備知識(shí)備考18講》中部分針對(duì)性練習(xí)
7.每日讀書，書本若干。論述文（偏學(xué)術(shù)性質(zhì)+散文（偏文化味）+ 時(shí)評(píng)文...
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初高中生還是多背些經(jīng)典古文。后面學(xué)習(xí)中，文言文比重挺大的?，F(xiàn)代文，如果非要背，有初中版的朝讀經(jīng)典，不過也貌似不需要背。還有還有一些校本誦讀，好像是復(fù)旦附中出的，還有北京一些名校的校本讀物，具體名字我忘記了。你可以在京東，淘寶上搜一搜。還有，非要背，建議背人民日?qǐng)?bào)的時(shí)評(píng)文，幫助后期的議論文寫作。
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書評(píng)
遠(yuǎn)行譯叢: 極北直驅(qū)
植村直己 / 人民文學(xué)出版社
《極北直驅(qū)》是日本著名探險(xiǎn)家植村直己寫的一本極地生活與探險(xiǎn)記。為了實(shí)現(xiàn)單獨(dú)橫越南極大陸的夢(mèng)想，植村直己與1973年，獨(dú)自來到格陵蘭最北端的肖拉帕盧克村，與愛斯基摩人共同生活了一年，在這一年里，他竭盡全力，歷經(jīng)艱辛，學(xué)會(huì)了駕駛雪橇，并獨(dú)自完成了從肖拉帕盧克到烏帕那維克的往返，歷經(jīng)3000公里的雪橇之旅。中間的歷險(xiǎn)和遭遇讓人直冒冷汗。不僅如此，愛斯基摩人的飲食習(xí)慣也讓人目瞪口呆，作者也是歷經(jīng)考驗(yàn)，才終于適應(yīng)了那種生吃各種血腥臭腐肉食的習(xí)慣。除了油然對(duì)作者產(chǎn)生的敬意，本書中還用萌萌...
有時(shí)候感覺我們對(duì)初中生的作文帶有偏見；名家的當(dāng)然好，但同齡孩子的文章是不是更能引起孩子的共鳴，也更容易從中借取到寫作的方法。說這些是因?yàn)榻裉焱蝗蛔x到一篇作文，初中孩子寫的，除開構(gòu)思的精巧，詩性的語言讓我印象深刻。
書評(píng)
金翼: 一個(gè)中國家族的史記
林耀華 著；莊孔韶，方靜文 譯 / 三聯(lián)書店
這個(gè)是翻譯本，原作是林耀華先生在哈佛大學(xué)用英文寫就的。翻譯大體還可以，細(xì)節(jié)方面看得有些糊涂。本書是林耀華先生（人類學(xué)家）根據(jù)自己家鄉(xiāng)福建閩南江流域黃村及所在縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（古田縣——湖口——福州）的生活經(jīng)歷，用小說的筆法描述了兩個(gè)農(nóng)村大家族的興衰過程，即以東林為首的黃家和以張芬洲為首的張家，他們歷經(jīng)平和的田園農(nóng)耕到經(jīng)商致富，其時(shí)代背景也風(fēng)云變幻。書中細(xì)致地描寫了祭祀，嫁娶，喪事等民俗風(fēng)情。
草莽藝人
作者:田川 著
出版社:南京大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2013-03
秉燭夜行
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