先說(shuō)個(gè)我的高中同學(xué)（都是曾經(jīng)的牛娃）
L:高中從全市倒數(shù)的初中考進(jìn)我們重點(diǎn)高中（那時(shí)中學(xué)都是初高中一起，我認(rèn)為從差學(xué)校考進(jìn)重點(diǎn)高中的難度遠(yuǎn)高于我們考本校的）。他高一成績(jī)?cè)诎嗉?jí)后半段，但數(shù)理化很好，高二后英語(yǔ)倒數(shù)，數(shù)理化尤其是物理大牛，連老師都經(jīng)常回答不了他的問(wèn)題。高三開(kāi)始，他不做任何卷子，放學(xué)不帶書(shū)包，上學(xué)兜里揣支中性筆，所有書(shū)本都扔在學(xué)校里。那年大連理工來(lái)學(xué)校招保送生，他通過(guò)了面試。原本他想考清華，考慮到英語(yǔ)短板，他去了大連理工。
另一個(gè)高中同學(xué)Z。他和L關(guān)系很好，經(jīng)常一起去網(wǎng)吧打游戲，被班主任抓包好幾次。Z也是從普通初中考進(jìn)我們學(xué)校。但是他高中很貪玩，就是那種不怎么好好學(xué)，靠小聰明考個(gè)班級(jí)中上的。高考失利，他選擇復(fù)讀。二次高考還是失利，他上的濟(jì)南大學(xué)（學(xué)校排名可以自行搜索）。大學(xué)畢業(yè)他考上了中國(guó)海洋大學(xué)（屬于211）研究生，之后又考上了本校博士，出國(guó)交流，目前留在海外。
娃的藝術(shù)/英語(yǔ)老師。我之前寫過(guò)，我很欽佩這位老師。她初中學(xué)校還不錯(cuò)，成績(jī)前茅，交友不慎，初三迷上了廚藝，執(zhí)意要考職校，幾乎放棄了學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)她媽媽的開(kāi)導(dǎo)，她才決定考高中。奈何學(xué)習(xí)已經(jīng)落下了，她無(wú)緣重點(diǎn)高中，考上了美術(shù)特色高中（屬于文科類）。本科她考上了哈工大，但她還是不滿意。大學(xué)畢業(yè)她立志從事教育方向，就選擇了教育方面世界第一的哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院。但是第一次申請(qǐng)，學(xué)校認(rèn)為她的英文能力，特別是寫作能力還不夠，沒(méi)有offer，建議她先讀別的學(xué)校提高英文能力。她申請(qǐng)上了紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院研究生，畢業(yè)時(shí)多位老師為她寫推薦信，終于她得到了哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院offer。在校期間，她又考出了哥倫比亞大學(xué)雙語(yǔ)教師認(rèn)證。因?yàn)榧依镆辉俅叽?，她研究生畢業(yè)后回國(guó)，疫情期間，她還多次受邀為哥大學(xué)弟學(xué)妹做分享演講，參加國(guó)內(nèi)國(guó)際論壇。她經(jīng)常跟我和哥哥說(shuō)，人生很長(zhǎng)，就算目前初中是三四流，高中只能上三流，也可以努力考二流的大學(xué)，研究生博士再考一流大學(xué)，也一樣可以實(shí)現(xiàn)理想。