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櫻櫻木
2011
發(fā)布于 2023-04-23

最是書香能致遠(yuǎn)

娃是啥書都看，手邊有啥看啥，想起啥也會去翻出來看看，目前在看還沒看完的有《三個火槍手》、《巴黎圣母院》、《喬治的宇宙》系列、《少年新知》雜志也在看，這兩天又把高木直子的書看了三本。
我最近在看《尋找百憂解》，一個精神病院醫(yī)生寫的紀(jì)實(shí)文學(xué)。讀起來十分順暢自然，精神病人既不是瘋子，更不是天才，他們只是生病了，需要治療，僅此而已。
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2年前
可以可以，閱讀的蠻豐富
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17歲
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世界如此紛擾 還是讀讀書比較好 世界讀書日這天，小朋友正在進(jìn)行中考第一次模擬的第一天考試。和前幾天一樣，仍在吃晚飯的時(shí)候聽天亮組合講解《世紀(jì)三部曲》的第一部，即描寫一戰(zhàn)的史詩級巨著《巨人的隕落》。這個學(xué)期學(xué)習(xí)緊張，不像以前有大量讀書時(shí)間，然而聽書仍沒有放棄，小朋友已經(jīng)把聽書當(dāng)作放松心情、緩解壓力的方式，偶爾也是我們討論歷史、實(shí)事和未來選擇的話題時(shí)間，我們都覺得很好。
這幾天，我在讀許倬云先生的《往里走，安頓自己》。只有往里走，才能在紛擾的世界中，不再追求短暫的高興的快，不再追求短暫的虛榮的樂，而是聆聽自己內(nèi)...
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巴蜀+吳軍 娃剛剛四川游學(xué)歸來，所以近期讀的大多和四川相關(guān)的書目，什么《四川簡史》、《諸葛亮傳》、《杜甫傳》，以及三星堆考古相關(guān)的書目。我今年讀的書不多，整天瞎忙，主要讀的是吳軍博士的書，前段時(shí)間重讀了《態(tài)度》和》《格局》，最近在讀《文明之光》，沿著人類文明發(fā)展史捋一遍。
讀書，讓人平靜，安享一份獨(dú)處，在這個角落里，隨著文字的咀嚼，或喜悅、或憤怒、或波濤洶涌、或黯然神傷……都是屬于自己的，是跳出紛雜的世界，遠(yuǎn)離焦慮，反思自我，認(rèn)識自我，與自我辯駁，與自我和解的一種方式。
發(fā)現(xiàn)三星堆 ...
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申賦漁+可見的學(xué)習(xí)者 中國人的歷史: 君子的春秋 逝者如渡渡
兒子喜歡花鳥魚蟲，每天至少40分鐘沉浸在自己的小世界里，所以閱讀并不多。最近讀完了《逝者如渡渡》，我順便推薦了申賦漁的其他作品。因?yàn)樽x背了一些《古文觀止》讀《君子的春秋》不太有障礙，還挺喜歡。
我最近在閱讀+記筆記的是《可見的學(xué)習(xí)者》，這是講深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)元認(rèn)知能力的一本理論書，一邊讀一邊反思，還算有收獲。
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9歲
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怪有用的超能力 這套書剛?cè)胧郑娴暮孟矚g！孩子剛上小學(xué)一年級，學(xué)校有好多事情，回來說給我聽，有好多疑惑，我也不知道如何更好的解答，比如被欺負(fù)要怎么處理，為什么上課舉手老師不叫她等等等等，本人文化水平有限，真的不知道怎么能讓孩子理解！這套書，跟孩子共讀，真的很棒！孩子也能聽得進(jìn)去
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世界讀書日 上上周在圖書館借到的《大森林里的小木屋》這本書，幫三年級女兒選的。我是個顏控，這本書的封面裝幀插畫排版一下子就吸引到我，名字也似乎聽過，翻了翻，語言不錯，作者不認(rèn)識，但看到譯者馬愛農(nóng)和插畫安野光雅就直接借了。
剛到家我就翻看，好書，可閨女并沒有注意到這書，于是我開始讀起來，她果然一下子就被吸引了，自己連著看了兩遍后還要帶到臥室翻。令我開心的是偏愛科普的兒子也很喜歡，聽我講幾頁就停不下來了。上周末去換書，他不讓還這本，所以這本書已經(jīng)在我家呆第三個星期了，打破紀(jì)錄了，除了疫情期間...
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11歲
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讀書日親子聊讀書 今天不是讀書日嗎？早上跟女兒就讀書一事聊了聊，對話如下：
我：你覺得讀書對你來說有何意義？
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小鬧鐘：這有什么好奇怪的？我就覺得讀書跟看電視、玩游戲一樣啊！
（剛好手機(jī)響，彈出某訂閱號上“6歲娃年閱讀量過千”的標(biāo)題，我給小鬧鐘看）
媽媽：那你看見別的小朋友一年讀這么多本書有何感想？
小鬧鐘???：有病吧？統(tǒng)計(jì)它干嘛？讀書不就跟吃飯一樣平常嗎？誰會無聊到每天數(shù)自己吃了幾碗飯?。?br/>我：……
沒敢承認(rèn)我就真這么“無聊”！現(xiàn)在還...
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帶著繪本群旅行 故宮御貓夜游記
今天是世界閱讀日，但是當(dāng)閱讀成為習(xí)慣以后，它就像呼吸一樣，重要但不特殊了。算上元寶剛出生時(shí)候看的黑白卡，親子閱讀這條路我們已經(jīng)走了四年多。我特別喜歡下班以后，把他抱在懷里，一起在書海里暢游的感覺，一身的疲憊都會被書本被他一天天進(jìn)步的喜悅所沖淡。從黑白卡到洞洞書一直到現(xiàn)在各種類型都能涉獵，他的每一步成長都在閱讀中得到了體現(xiàn)。如果說以前因?yàn)橐咔?，讀書就只是讀書的話，現(xiàn)在的閱讀拓展了很多，我們會把閱讀搬到現(xiàn)場，比如最近他對故宮特別感興趣，然后我們就跟著這本書去了...
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今年的世界讀書日似乎以前所未有的熱度鋪天蓋地由上而下席卷而來。最近在忙英文項(xiàng)目化組隊(duì)任務(wù)，所以昨天看書不是特別多，晚上娃自己決定克服下惰性，趕了一篇故事稿投了刊物，她睡前最后一本是《城南舊事》。我自己讀了三聯(lián)生活周刊2018舊刊，給娃約到了一場市少兒圖書館29號關(guān)于圖書分類的學(xué)習(xí)活動。讀讀寫寫勝在自覺，對自己和娃的狀態(tài)很滿意就是了。
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前面四本是我今天讀的，第一二本剛剛讀了不多久，第三四本是今天讀完的。三聯(lián)里面羅列了不少兒時(shí)的懷舊游戲，也有漏的，譬如跨大步、翻花繩這類，總之很懷舊，疫情封控期間娃在小區(qū)里重溫過丟手絹、搶椅子、跳皮筋、跨大步、寫王字、一二三木頭人等，不過也就那段時(shí)間，其實(shí)還蠻值得回味的。教作文那本目前娃看還早了點(diǎn)，等初高中可以讀一下。他今天看的是最后那本，這會兒在復(fù)習(xí)英語，估計(jì)睡前讀完這本也不錯了。
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書單具體包含：
科普類：神奇的校車系列，動物怎樣造房子，我的飛鳥朋友，有味道的動物科普
歷史類；三國演義繪本（之前讀過一本，感覺還不錯），如果歷史是一群喵
地理類：恐龍小q去旅行
拼圖類：進(jìn)階款500片的三盒，150片的4盒。
英語：皮特貓
RAZ我在考慮當(dāng)中，后面再看看具體情況。
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櫻櫻木
櫻櫻木
2011