花生娃們都有固定的繪本閱讀時(shí)間嗎？

上小學(xué)后就比較難固定了。我們家的閱讀分精讀和泛讀，目前這樣安排:

泛讀:就是孩子利用在學(xué)校的一些課余時(shí)間讀。晚上回家后在作業(yè)都完成之后，會(huì)安排一個(gè)番茄鐘的時(shí)間集中閱讀，一般是半小時(shí)。閱讀的書目基本都是她自己挑選，我們一般不干預(yù)。

精讀: 一是配合學(xué)校的大閱讀來進(jìn)行，書目每學(xué)期有老師指定，讀完會(huì)有一個(gè)閱讀小測試，學(xué)期末會(huì)有一個(gè)綜合性的閱讀考試。題目比較注重對(duì)細(xì)節(jié)的考察，要求孩子讀得比較仔細(xì)。學(xué)校開的書目科普類的占比較大， 剛好和我們泛讀和部分精讀的內(nèi)容形成了互補(bǔ)。

二是我們自己在家里選出一本書和孩子一起讀。目前主要是和孩子一起讀《我們的歷史》和《論語》。這是需要討論和拓展的，比較耗費(fèi)時(shí)間，一般情況下一周只有幾天時(shí)間可以這樣做。

此外我們還利用碎片時(shí)間安排了聽讀。主要是利用孩子吃飯的時(shí)間聽相關(guān)內(nèi)容。不要小看這部分時(shí)間，我家孩子吃飯磨蹭，平均花在吃飯上的時(shí)間有1個(gè)鐘頭，能安排不少內(nèi)容。目前安排的內(nèi)容有: 早晨聽20分鐘《說文解字》或者《論語》，中午聽peppa pig, 晚上聽《凱叔說歷史》。

以上講得都是中文閱讀，英語閱讀我們的時(shí)間基本能固定下來。每天午飯和晚飯后各安排一個(gè)時(shí)間段集中跟讀。中午主要閱讀英文繪本，根據(jù)熟練程度大約4—7天跟換一次。復(fù)習(xí)一篇RAZ，做一篇quiz。大約需要30分鐘。晚上的30分鐘跟讀RAZ新課一篇，復(fù)習(xí)之前的一篇，加海尼曼和牛津樹泛讀，一般是5—6本。

目前的閱讀大概就是這么安排的，總之時(shí)間很緊張，需要安排得很緊湊外加比較強(qiáng)的執(zhí)行力才能完成，對(duì)父母和孩子都是個(gè)考驗(yàn)，我們繼續(xù)努力吧！

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