已完成 建立名詞與實(shí)物的聯(lián)系,動(dòng)詞與動(dòng)作的聯(lián)系,不要注意文字建立具象的聯(lián)系。動(dòng)畫紀(jì)錄片flash歌曲手工。i+1難度。 peek a 偷看,這本書是游戲書,先玩單詞,然后玩書。 peek a canoe 皮劃艇 peek a flew 飛 peek a blew 吹 peek a shoe 鞋 I see you 我看見你
已完成 1.讓學(xué)生理解this that遠(yuǎn)近指物的用法。 情景展示理解后: 聽音辨音,小白兔跳跳游戲。this往前跳兩 步,that往后跳一步,然后老師先有規(guī)律地報(bào)this this this,that that that,this that。待學(xué)生形成這種節(jié)奏感后,突然打亂節(jié)奏,看學(xué)生有幾個(gè)跳錯(cuò)的 可以讓學(xué)生指自己身邊的物和遠(yuǎn)處的物造句子。 可以在地上放置一個(gè)物品,一組學(xué)生跳近它說this is a _ 跳遠(yuǎn)離它要說that is a。通過上述游戲聽...
已完成 建立名詞與實(shí)物的聯(lián)系,動(dòng)詞與動(dòng)物的聯(lián)系,不要注意文字建立具象聯(lián)系。手工,動(dòng)畫flash,歌曲,故事,創(chuàng)造。難度i+1。 給豆豆做動(dòng)物手工和看紀(jì)錄片,紀(jì)錄片已經(jīng)保存小紅書。 Peek a zoo Peek a Tiger老虎 Peek a kangaroo袋鼠 Peek a parrot鸚鵡 Peek a panda熊貓 please feed the animal請(qǐng)喂動(dòng)物 請(qǐng) 喂養(yǎng) 動(dòng)物們 you too 你也是