發(fā)布于 2022-05-21 · 圖片1

“大語文”到底是什么?

這個(gè)問題一直在思考,大語文是什么,包括什么,怎么學(xué)?你有考慮過么?

為了找到答案,我看了好多中考卷、高考卷,再與課標(biāo)去對(duì)應(yīng)。一句話來說,大語文考察的是——知人論世。具體對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)的方向是什么呢?我認(rèn)為是歷史——大歷史,而且考試比重越來越大!文史不分家!

現(xiàn)代文學(xué)不重要了么,其他形式不重要了么?重要!但大閱讀、泛讀范圍太廣了,讀不過來的,而只要語文基礎(chǔ)扎實(shí)這塊一樣可以拿分的!

大語文所謂“知人論世”,就是講道理能引經(jīng)據(jù)典,說話字義明晰,寫文章下筆有神。怎么才能做到?多讀歷史。

大歷史概念也很廣,我認(rèn)為要包括文言文、國內(nèi)歷史、國外歷史、經(jīng)典名著等。

家長幫孩子把窗戶推開,讓她探出頭去,看看歷史的長河,人類繁衍生息,文化脈脈相承,自己能用辯證的眼光看歷史人物和事件。
這應(yīng)該是國家需要的人才吧!
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9歲
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推薦的是一套地理科普繪本,用“跟我看中國”這個(gè)令人人充滿向往的概念來展現(xiàn)中國地大物博的地理概念,以一條能體現(xiàn)出不同的地形地貌、風(fēng)土人情且特色強(qiáng)烈的路線來展示。疫情防控云旅游,帶著孩子看中國!好玩易懂,賞大美中華地形、地貌、河流、山川、物華天寶,學(xué)地理,長見識(shí)!
雷同的問題,原封不動(dòng)的回答:

貼一篇幾年前的日志為什么要學(xué)習(xí)
妞很早就定下了高考選生化物,因此對(duì)歷地政的學(xué)習(xí)一直都是應(yīng)付加應(yīng)試,但是今天她若有所思地告訴我:我決定今后好好學(xué)地理,還要認(rèn)真看看《中國國家地理》雜志,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)許多地理詞匯用到作文里會(huì)顯得很高級(jí)。
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...
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百本初章路——中 2021年下半年,斷斷續(xù)續(xù)讀了五十本初章,大概135k的詞量。直到2022年初讀到ar.3.2左右的Cam Jason,終于遇到瓶頸。

聽音頻同時(shí)看著文字,依然不能通順理解下來,需要時(shí)不時(shí)停下來翻譯解釋。這不是我想要的自主閱讀。而且小說這類讀物,動(dòng)不動(dòng)大幾千甚至上萬字,如果還要依靠媽媽幫助,那效率實(shí)在是太低了。

隨后的寒假,暫停了英語,將精力投入到古文上,熟讀成誦了三十篇古文。之后,遇到疫情,在家網(wǎng)課,孩子和家長都不適應(yīng)。兵荒馬亂之下,只時(shí)不時(shí)讀幾...
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7月份全勤,8月份缺一天,是媽媽沒有記錄,孩子是每天都讀書的,兒子把我愛閱讀系列基本全部讀完,愛好上了歷史,現(xiàn)在已讀林漢達(dá)歷史故事集,三國演義,已進(jìn)入到章節(jié)書的閱讀,但英語沒有質(zhì)的提高,以后的閱讀重心要轉(zhuǎn)到英文上來,從小鼠波波開始,從喜歡的動(dòng)畫片拉聽力,繼續(xù)raz,紅火箭的分級(jí)閱讀,盼望英文也最終實(shí)現(xiàn)自主閱讀