我推薦 頭腦特工隊(duì) 給所有的孩子們。
千哥有一段時(shí)間比較情緒化,情緒起伏比較大。
雖然我們也用《杰瑞的冷靜太空》的書籍中提到的 冷靜角的方法,但沖動(dòng)是魔鬼,在情緒來臨的那一刻,千哥還是會(huì)比較激烈的表達(dá)。
頭腦特工隊(duì)用形象的方式講述了情緒在頭腦中的形成,變化,控制行為的過程,以及形成的記憶球后果,孩子能理解。
千哥反反復(fù)復(fù)看 萊莉從發(fā)怒要出走,到冷靜下來回家的整個(gè)過程,他為失去理智的萊利擔(dān)心,也為冷靜下來回家的萊利而高興。
后來我們也用情緒記憶球的形成原理原來來幫助千哥理解學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,如何記住知識(shí),知識(shí)如何被儲(chǔ)存,知識(shí)如何被遺忘;
遇到千哥要發(fā)火或者媽媽有大聲講話的情況,我們會(huì)問對(duì)方:現(xiàn)在你頭腦控制臺(tái)的小人兒是誰呢?