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發(fā)布于 2015-12-28 · 圖片3 
這套書文字不多，畫面是一貫的韓式卡通風格，可愛有趣，將物理化學知識貫穿于故事中，因為是給孩子寫的，故事中的內(nèi)容相對較為淺顯，但書后有相關概念，會對故事中的內(nèi)容有一定深化。后面還附有可以動手操作的實驗內(nèi)容，也是激發(fā)孩子興趣的一個有效方式。個人認為適合幼兒和小學低年級。
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書評
有一天
[美]艾莉森·麥基 著; [加]彼德·雷諾茲 繪; 安妮寶貝 譯 / 新星出版社
妹妹帶來的一本書，卻讀的我熱烈盈眶，感動不已。孩子也覺得它很好，讓她想起小時候和我在一起的日子。繪本有詩一般的語言和非常簡潔的畫面，聊聊幾筆，勾勒出人生一個個難忘的瞬間，展現(xiàn)了濃濃的母愛，也讓人體會到生命的美好和時光的流逝，學會珍惜點滴的幸福。
書評
草原上的小木屋
（美） 勞拉·英格爾斯·懷爾德 著；張樹娟 譯 / 天天出版社
這本是天天勵志館中的一本，買得時候也是看了很多書評推薦這本小說。可雖然原著的故事很好，吸引人而又能給孩子帶來很多啟示，但翻譯的語言對10歲的孩子讀來真的可學習的地方不多。建議能讀原著的孩子最好讀原著。書內(nèi)沒有插圖，但字體比較大，行間距也比較大，看起來還是比較舒服的。
書評
你好! 科學: 小樹呀, 綠色的小樹呀!
李元京 著；鄭順林 繪；王瑗瑗 譯 / 湖北少兒出版社
《你好，科學！》是大班時買回來的，當時以親子共讀為主。一年級時有一段時間還非常感興趣，經(jīng)常自己翻一翻，但主要以前面的故事為主。這種講科學知識融入到故事中的方式有些像《神奇校車》，容易激發(fā)孩子們的興趣。三年級有了科學課，還會有針對拿出來再讀，這時就能注意到書后的“家長一起學”及“問答題”、“體驗一下”的環(huán)節(jié)，還會經(jīng)常跟著做一些有趣的小實驗，真的很有意思。
書評
神奇校車圖畫版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
不愧是最受最受歡迎的科普圖畫書，以一輛神器的校車帶孩子穿越在歷史與現(xiàn)實、內(nèi)部與外部、微觀與宏觀之間，故事感強、人物個性突出、內(nèi)容豐富，語言簡潔易懂、畫面生動真實，讓人有身臨其境之感。我想，要是我小時候看過這套書，今天我很有可能就是一個科學研究者了！
書評
我的第一本古典音樂啟蒙書
（英） 吉納維芙·赫斯比 著；（英） 詹森·查普曼 繪；張晨辰 譯 / 北京科學技術出版社
這是孩子最喜歡的一本音樂書，配套的光盤是她最喜歡播放的，也是唯一翻爛還舍不得的一本。書里面的每一首曲子她都耳熟能詳，是這本書引領她踏入古典音樂的圣殿，讓她了解了弦樂四重奏和亨德爾，聽到莫扎特的《魔笛》。此書將音樂家介紹和樂器及音樂知識介紹結合起來，所選曲目經(jīng)典至極，引領孩子學會欣賞和感受。本書的插畫也非?？蓯?，符合幼兒心理，是孩子古典音樂啟蒙的不錯選擇。
書評
孩子, 先別急著吃棉花糖
[美] 喬辛·迪·波沙達 著；[韓] 任定進 改編 / 青島出版社
這是一本值得親子共讀的書，并不是因為需要引導孩子理解書中的內(nèi)容，而是在閱讀的過程中，我們家長更要去學習書中父母的教育方式，教育的智慧。和書中的爸爸比起來，我真的覺得自己是個沒有智慧的女人，雖然有時也會去鼓勵孩子，但大多數(shù)時候看到孩子出現(xiàn)問題時，為了所謂的教育，不是批評，就是說教，甚至偶爾還去諷刺孩子，經(jīng)常搞的孩子心情很糟，糕，自己很生氣。真的希望也和書中的家長一樣，能對孩子循循善誘，引導孩子意識到自己的問題并解決。當然，對于孩子，本書通過一個個故事讓孩子學會克制，學會努力，學...
書評
中國歷史地圖繪本
《中國歷史地圖繪本》編委會 編 / 中國大百科全書出版社
孩子沒事時喜歡翻閱，書的內(nèi)容豐富，信息量很大，可以讓孩子非常直觀的了解過去人們生存的地域和環(huán)境。如邯鄲的位置，明修棧道 暗渡陳倉中陳倉的位置及其意義。繪本最大的特點就是對每個時期的疆域和自然環(huán)境呈現(xiàn)清晰，人物形象鮮明，重要史實準確簡明，政治經(jīng)濟、文化、軍事、科學，交流交往等涉及面廣。該書不僅有使用說明，還有附錄和索引，便于查詢，是家長較全面的引導孩子更加深入了解歷史的好書。
書評
聲律啟蒙·笠翁對韻誦讀本
“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”讀本編委會 編；南木 注 / 中華書局
聲律啟蒙和笠翁對韻是流傳廣泛的傳統(tǒng)蒙學教材，也是今天孩子們感受中國文字、音韻和文化之美的基礎讀物。全書涉獵廣泛，文學經(jīng)典、神話傳說、歷史典故，地理常識、天文歷法無所不包，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的系統(tǒng)性思維方式。原文音律優(yōu)美，對仗整齊而富有變化，意境優(yōu)美而富有情味，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的審美情趣，也是對孩子進行美育的好教材。此版本字體稀疏，畫面典雅，注釋簡明，一方面有益孩子視力的保護，也有助于家長引領閱讀時的闡發(fā)。
書評
我好喜歡她
（法）克利斯提昂?約里波瓦 / 文；克利斯提昂?艾利施 / 圖; 鄭迪蔚 / 譯 / 二十一世紀出版社
當當網(wǎng)第一童書的位置絕非浪得虛名，不僅故事充滿滿滿的正能量，在情節(jié)設計和插畫方面都有很多西方文化中的經(jīng)典。有希臘神話中的金羊毛、怪物科尼，有圓桌騎士蘭斯洛特，有伊索寓言中的《烏鴉與狐貍》，甚至還有伽利略；插圖中更是名作比比皆是，莫奈的《睡蓮》，勃魯蓋爾的《雪中狩獵》、《鄉(xiāng)村婚宴圖》等都不同程度的出現(xiàn)，為孩子的閱讀創(chuàng)造了很多樂趣！
書評
培生英語: 我的第一套自然拼讀故事
艾莉森·霍斯（Alison Hawes）與特里薩·希皮（Teresa Heapy） 著 / 湖北少兒出版社
這套故事書是買來學習phonics 的，一套40本，由淺入深情節(jié)有趣，畫面生動，符合小朋友心理。每本后面有這本針對的字母或字母組合的發(fā)音規(guī)則總結，系統(tǒng)而又完善。但故事中的許多單詞的用法并不太常見（指在中國的英語學習中），對理解會有一些影響，不過書后有中文翻譯。適合5、6歲有一定英文聽說能力的小朋友學習。
誰更快呢?
作者:金世實 等 著；仇寶蘭 等 繪；王瑗瑗 等 譯
出版社:中國少年兒童出版社
出版時間:2015-05
Zoudaozu
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