英文版世界史The Story of the World History for the C…
這本書以文字優(yōu)美，用詞簡單，故事簡單易懂，小娃易于接受，而有名，基本所有的牛媽，都會推薦這套書。
但是對于小娃，全文字的書實在不易于接受，家長需要使用的小心思。
在開啟之前，老母親已經(jīng)自己讀完一遍，讀第二遍的時候，我便選擇其中小孩可能感興趣的章節(jié)進行親子閱讀，目的是以點連線，最后再擴展至面，逐漸形成對世界史的大局觀。
下面推薦幾個小朋友感興趣的章節(jié)，我先讀給孩子，讓他產(chǎn)生興趣，當他聽懂后，便會要求我循環(huán)播放每一個章節(jié)，這是入坑的第一步。
1 God speaks to Abraham
2 Joseph Goes to Egypt
3 Lei Zu and the Silkworm（這章完全是因為養(yǎng)蠶，所以產(chǎn)生興趣）
4 Anansi and Turtle
5 Anansi and the Make-Believe Food(這個故事類似猴子掰玉米，讀完中文后，我告訴小朋友有一故事很有趣，然后就成功吸引了他）
6 Greece‘s War with Persia（講到馬拉松的來歷）
7 The Romans Gods（Raz有相同的故事，很容易上鉤，差別在于古羅馬和古希臘的12神名字不同）
8 The Roman Gladiators
9 The Gladiator School（后面這兩章，產(chǎn)生興趣完全出于偶然，在他吃飯的時候，我剛好拿的這本書，他就讓我讀給他聽，然后就聽進去了…）
總之，親子讀是吸引小孩的第一步
第二步就是縮短循環(huán)的章節(jié)，1-4章一循環(huán)，對于小娃更易于接受。在喜馬拉雅設(shè)置聽單，比播放器設(shè)置簡單，每天堅持播放。
后續(xù)結(jié)果有待檢驗。
2022
2016
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