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小隱于野
2015
發(fā)布于 2024-02-04 · 圖片2 
作為曾經(jīng)特別標準的高敏感兒童（這兩個問卷第一組我本人有20條以上是符合的，第二組是18條；女兒則很少，我會持續(xù)努力學習來調(diào)整自己）一路到現(xiàn)在自己摸索帶大女兒（某次來自外界的意外的暴力事件曾導致她階段性高敏感，后來通過堅持運動課和大量接觸社會和不同的人群得以成功改善），回溯到腹中胎兒時期，我們共同點就是extraordinarily tough，這是我們之間才知道的歷史，在這個宇宙里能遇見我的女兒，是我這一生最大的幸運，這本書讓我們有了更多了解彼此的機會，自從三年級學校開設(shè)心理課以來，娃就對這個領(lǐng)域特別感興趣，知己知彼讓我們手牽手更勇敢地去面對未來吧！

摘錄：
面對孩子的退縮，父母需要充當最大的保護傘。孩子若不習慣客人太多，你不用感覺丟臉，而是拿出保護者的態(tài)度：“你可以隨時回房間去，如果有人問起，我會幫你找個理由的?！碧貏e疲憊和厭學時，父母也可以嘗試“我已經(jīng)跟老師說過了，說你可能需要休息一下”等話語。
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10歲
書評
發(fā)掘敏感孩子的力量
（美） 伊萊恩·阿倫（Elaine N.Aron） 著；翟青 譯 / 華夏出版社
在紅衣芭蕾@weibo那里看到的，先在國圖借了看，后來干脆買了一本放家里反復看。太喜歡了，五星也不足以表達我的感激。書中有一個簡單的問卷，總共23條判斷，除了第16條以外全中。接受孩子是敏感而不是難搞之后，心情輕松地要飄起來了...特別詳盡特別實用特別貼切特別真誠的一本書。也看到有的讀者并不接受，這也是非常非常正常的，想說，藥好不好，對癥了才有用，不看廣告看療效。
10歲
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讀孩子們的書
（日）河合隼雄（河合隼雄） 著 河合俊雄（河合俊雄） 編 / 上海文藝出版社
這本書蠻不錯的，剖析了一些我知道和不知道的作者的文學內(nèi)在，嘗試找了一些里面提到的作品，先看看電子版，總之我非常喜歡河合這一大家子，他們家四個兄弟小時候有圖書日的設(shè)定，大概是將近二十年前我在圖書館讀到一本他的類自傳作品，對書里面提到的他個人原生家庭氛圍非常非常羨慕。這本書里推薦的所謂孩子們的書其實都特別深刻，適合喜歡從外往內(nèi)讀的群體去拓展。
10歲
書評
藝術(shù)的故事
（英） 貢布里希 著；范景中 譯；楊成凱 校 / 廣西美術(shù)出版社
事實上，往往是那些捧讀《圣經(jīng)》最虔誠、最專心的藝術(shù)家才試圖在腦海中構(gòu)思神圣事跡的嶄新畫面。他們努力拋開以往看到的一切繪畫作品，開動腦筋想像小救世主躺在牲口槽里、牧羊人前來禮拜他的時候，想像一個漁夫開始宣講福音的時候，場面必定會是什么樣子。一個偉大的藝術(shù)家這樣竭力用嶄新的眼光細讀古老的經(jīng)文，使不動腦子的人感到震驚和憤怒，這種事情是屢屢發(fā)生的。激起這種“公憤”的一個典型例子，是卡拉瓦喬惹出的亂子；卡拉瓦喬是一位有大膽革新精神的意大利藝術(shù)家，從事藝術(shù)活動的時間大約在1600年左右。...
10歲
書評
春時櫻, 秋時葉
（日）德富蘆花 / 北京聯(lián)合出版公司
「晚秋佳日」

今日是艷陽天。

早晨起來，在井邊洗了臉?？罩蟹撼鑫⑽⒌淖仙竭呉廊挥行┗璋?。雞在窩里摸著黑啼叫，麻雀卻早已在樹梢歡歌。曉風泠泠，拂面而來。

走到河畔，潮干了，淺了。水面上浮著的船似乎仍在夢中。幾戶人家的大門仍然關(guān)閉著。殘月的微光灑在沙灘上。踏著月影走近河口，觀看富士日出。
10歲
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四季有花
柳宗民 著；曹逸冰 譯 / 新星出版社
紫薇的日語名字特別有趣：サルスベリ（猿滑り），也叫百日紅，前者顧名思義：樹干樹枝太滑溜，連??都滑下去啦哈哈??作者提及其小時候看到的樹形枝條不會垂下來，只做中度修剪，讓樹枝挺立著，有風度。。。我找到一張佛光寺的圖，也許可以代表那樣的風度感吧！
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名家散文典藏: 無花果·肖復興散文
肖復興 著 / 浙江文藝出版社
肖復興家住前門邊兒，上屋頂就能一眼看到天安門。初中是匯文中學。高三畢業(yè)那年，文化大革命開始了，他去了北大荒。

之前只讀過一點《我教兒子寫作文》，這次借閱這本他自己的散文集，發(fā)現(xiàn)他文筆靈動俏皮，清麗瀟灑，時間線更貼近現(xiàn)在，插隊的經(jīng)歷也令我非常有親切感，真的很不錯，只是目前讀到一個明顯的錯誤見圖：
10歲
想法
一年級目前沒有發(fā)現(xiàn)學校里有默寫要求，但卷子和補充詞匯朗讀單里已經(jīng)出現(xiàn)了一些小小的語法，我們中班搞完牛津自拼沒特別大的作用，只是娃喜歡里面的內(nèi)容和歌曲罷了。然后牛津的高頻詞也是同步刷完，所以高頻詞肯定滾瓜爛熟，加上從小走的不分級閱讀風，聽力詞匯積累還可以。在大班試著執(zhí)行寫作任務(wù)時發(fā)現(xiàn)拼寫和語法問題依然需要落實，那時候我們整中文和歷史為主，英文就繼續(xù)做朗讀閱讀積累。最近才開始利用起新②的詞匯表，參考國際學校的小伙伴做了摘抄本，自行設(shè)計了抄寫表，并做默寫的嘗試。默錯的單詞我會順帶講...
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漢字書法之美
蔣勛
特地查了下土角厝這種建筑：

陽陵出土的瓦當，灰陶土燒造的，其實跟我小時候看到的民宅屋瓦很像。土角民厝，上面一排斜斜屋瓦，每當臺風來前，怕瓦被風吹翻，家家戶戶就爬上屋頂，用舊輪胎、石片、磚塊壓住瓦片。瓦當也有固定屋瓦的作用，瓦當一垮，整排瓦都會滑落。

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發(fā)掘敏感孩子的力量
作者:（美） 伊萊恩·阿倫（Elaine N.Aron） 著；翟青 譯
出版社:華夏出版社
出版時間:2015-04
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2015