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六寶E2021
2016
發(fā)布于 2025-07-26 · 圖片1

興趣班只想加，不想減，怎么辦？


首先，得夸夸這個(gè)女孩兒，天賦那么多，真的很棒啊

但是，孩子的精力和時(shí)間都是有限的，而興趣呢，又是需要足夠的時(shí)間培養(yǎng)才能開出花來的。所以，什么都喜歡，在時(shí)間一定的前提下，就意味著什么也學(xué)不深。與其這樣，還不如大刀闊斧作出取舍，在孩子最突出的那一兩項(xiàng)上，花大力氣培養(yǎng)。

而且，孩子的世界需要留白。你把他的時(shí)間，全部用興趣或者培訓(xùn)班填滿了，等于提前消耗了孩子。他也需要花時(shí)間看看書啊，聽聽音樂啊，或者去戶外爬爬山，研究研究螞蟻什么的。

另外，我不知道大城市是什么樣子的，像我們這種三線城市，學(xué)習(xí)不好，很多參加比賽的機(jī)會(huì)是輪不到的，會(huì)很傷自尊。
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7歲
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恕我直言，現(xiàn)在這年齡段將將是學(xué)習(xí)塑造階段，不是定型階段。要說高中了，學(xué)習(xí)不行，OK能理解，可才幼升小就說學(xué)習(xí)不行……就這句話把我給蚌住了。
馬上是小學(xué)生了，重心在保學(xué)業(yè)上永遠(yuǎn)是最低底限。
一天只有24小時(shí)，一年只有365天。這是最公平，也最殘酷的規(guī)則。娃喜歡的每一樣?xùn)|西（唱歌、跳舞、畫畫、跳繩、輪滑……）都需要大量、持續(xù)的時(shí)間投入才能達(dá)到“優(yōu)秀”甚至僅僅是“保持”的水平。想加不想減？愿望很美好，但現(xiàn)實(shí)是你擁有的時(shí)間池子就那么大，加了A，就必須從B或C里抽水。過一個(gè)月后學(xué)校還有...
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現(xiàn)實(shí)點(diǎn)說 孩子現(xiàn)在小，除了學(xué)習(xí)每一樣都優(yōu)秀，這個(gè)定義。
學(xué)習(xí)是沒有培養(yǎng)好習(xí)慣，每天各種興趣班，哪一樣都比學(xué)習(xí)有趣。你不讓她見識(shí)過這些興趣班，她還能收收心學(xué)學(xué)習(xí)。
另外，都優(yōu)秀怎么講，是興趣班老師夸的，還是每一樣都能拿到全國非商業(yè)比賽同年齡段的獎(jiǎng)了。
另外，建議，家里有人是搞設(shè)計(jì)的就多投入美術(shù)，有人是音樂家的就多彈琴吧。有很多領(lǐng)域是主觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的。
6歲
想法
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自驅(qū)力是一個(gè)系統(tǒng)工程，家長需要“耐得住寂寞”，有時(shí)慢即是快——因?yàn)檫@個(gè)過程可能持續(xù)數(shù)月甚至數(shù)年。其核心在于激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)、營造支持性的環(huán)境以及培養(yǎng)成長型思維。具體可從以下三方面著手：

首先，讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃。參與感是自驅(qū)力的重要來源之一。家長可以與孩子共同制定暑假計(jì)劃表，過程中一定要傾聽孩子的心聲，做到量力而行。即在孩子能力范圍內(nèi)，再打個(gè)折扣，為孩子適當(dāng)留白。

其次，賦予孩子適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)。例如，用詢問的方式“你先做語文還是數(shù)學(xué)作業(yè)？”代替命令式的“趕緊...
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普通娃的自驅(qū)力是需要閱讀，邏輯，基礎(chǔ)數(shù)理能力支撐的。我家娃上學(xué)前的課業(yè)是我一點(diǎn)點(diǎn)教的，包括閱讀、數(shù)學(xué)和邏輯。等到了一年級(jí)有基本的閱讀能力，開始泛讀各種科普，了解科學(xué)常識(shí)，數(shù)學(xué)過渡到我講個(gè)概念，幾道習(xí)題，然后自己做題，再到四年級(jí)左右，科學(xué)進(jìn)入物化生階段，數(shù)學(xué)進(jìn)入高中階段，我會(huì)給相關(guān)課本，指定相關(guān)章節(jié)讓他們先自學(xué)，實(shí)在不會(huì)再找我答疑，文學(xué)和科普閱讀依舊不間斷。自驅(qū)力是慢慢培養(yǎng)的。我們也盡量保證孩子的愛好，一門科技競賽和一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)是他們?cè)诒ＷC課業(yè)下，課外活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)用到極致了...
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自主學(xué)習(xí)，一直在追逐的夢啊。也蹲一蹲吧。
先養(yǎng)成好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，回家高質(zhì)量寫完作業(yè)。。低齡是自己要從爸媽老師“讓我做”轉(zhuǎn)變?yōu)?，我主?dòng)要做。大一些，還是需要孩子真正想明白學(xué)習(xí)是什么，自己將來打算，想要什么，對(duì)學(xué)習(xí)的看法。
9歲
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1.發(fā)現(xiàn)或培養(yǎng)興趣
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，必然有屬于他自己的興趣愛好或擅長。家長要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，還可以趁娃小的時(shí)候多試錯(cuò)，找到并加以培養(yǎng)。
2.由興趣到熱愛
興趣大多短暫，愛好可能久一點(diǎn)。找到興趣愛好后，可以報(bào)班、可以看書、可以交流，可以實(shí)踐，趁熱打鐵。
3.堅(jiān)持不懈
過程中需要堅(jiān)持不懈，比如王一博練街舞，比如孫穎莎練乒乓球，比如鄧樂言學(xué)數(shù)學(xué)……堅(jiān)持這兩個(gè)字說起來容易，做起來最難！大多數(shù)人折在這里。
4.正反饋
期間參加比賽也好，表演展示也好，不斷輸入——輸出——找問題——改...
9歲
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目前不用和孩子針鋒相對(duì)，交給時(shí)間，等孩子上學(xué)。上學(xué)了，語數(shù)英科都需要時(shí)間，來自學(xué)校老師的要求，來自同學(xué)之間的對(duì)比，來自家長口中別人家的孩子……
沒必要現(xiàn)在跳出來讓孩子不開心，等她自己覺得忙不過來，等她自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間是必須保住的，等她自己感受到成績好的孩子更受老師的關(guān)注，你就是不讓孩子減，孩子自己也會(huì)提出來的。
匿名花友
想法
幼升小，除了學(xué)習(xí)，其它方面都很優(yōu)秀？我忍不住再看了看問題，懷疑我是不是看錯(cuò)了！如果是小升初，這么寫還是正常問題。幼升?。烤驼f學(xué)習(xí)不優(yōu)秀？這是什么問題？原諒我，不僅貧窮限制我的想象，而且見識(shí)少，更限制我的想象。
自驅(qū)力培養(yǎng)也是我在做的事 我做的不太好，只是發(fā)表一下自己現(xiàn)在在做的和想法來探討一下。
1.數(shù)學(xué)的教輔，我先讓她自學(xué)一下例題，看能不能學(xué)會(huì)，學(xué)不會(huì)我再教一下，在做題。不過目前進(jìn)行的還不太好，暑假期間她就做了一章。
2.語文閱讀因?yàn)橛芯W(wǎng)課，所以督促她自己跟著上，幼兒園時(shí)期做的好一些，小學(xué)階段開始不太愛做了，后來就變成提醒了。還在孩子專注力還可以，還是適合網(wǎng)課的。
3.英語孩子不愛學(xué)，目前只有背單詞軟件可以堅(jiān)持，目前堅(jiān)持了一個(gè)月。因?yàn)槊刻齑蚩ㄓ歇?jiǎng)勵(lì)，還有就是每天只新學(xué)10個(gè)單詞，復(fù)習(xí)...
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發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，現(xiàn)在的小孩都是玻璃心，要鼓勵(lì)，越罵越反抗，做到收放自如，通過孩子的特長作為出發(fā)點(diǎn)。比如說學(xué)編程，接觸以后，會(huì)告訴他你不學(xué)習(xí)英語，好多程序你都看不懂，沒有好的學(xué)習(xí)成績無法完成你的夢想，這樣說的多了，孩子為了自己喜歡的也會(huì)努力
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