下載App 公眾號 登錄
amychenamychen
2016
發(fā)布于 2025-07-26 
目前不用和孩子針鋒相對，交給時間，等孩子上學。上學了，語數英科都需要時間，來自學校老師的要求，來自同學之間的對比，來自家長口中別人家的孩子……
沒必要現在跳出來讓孩子不開心，等她自己覺得忙不過來，等她自己發(fā)現學習時間是必須保住的，等她自己感受到成績好的孩子更受老師的關注，你就是不讓孩子減，孩子自己也會提出來的。
回應 舉報
贊1
收藏1

推薦閱讀

7歲
想法
恕我直言，現在這年齡段將將是學習塑造階段，不是定型階段。要說高中了，學習不行，OK能理解，可才幼升小就說學習不行……就這句話把我給蚌住了。
馬上是小學生了，重心在保學業(yè)上永遠是最低底限。
一天只有24小時，一年只有365天。這是最公平，也最殘酷的規(guī)則。娃喜歡的每一樣東西（唱歌、跳舞、畫畫、跳繩、輪滑……）都需要大量、持續(xù)的時間投入才能達到“優(yōu)秀”甚至僅僅是“保持”的水平。想加不想減？愿望很美好，但現實是你擁有的時間池子就那么大，加了A，就必須從B或C里抽水。過一個月后學校還有...
14 7 3
9歲
14歲
想法
現實點說 孩子現在小，除了學習每一樣都優(yōu)秀，這個定義。
學習是沒有培養(yǎng)好習慣，每天各種興趣班，哪一樣都比學習有趣。你不讓她見識過這些興趣班，她還能收收心學學習。
另外，都優(yōu)秀怎么講，是興趣班老師夸的，還是每一樣都能拿到全國非商業(yè)比賽同年齡段的獎了。
另外，建議，家里有人是搞設計的就多投入美術，有人是音樂家的就多彈琴吧。有很多領域是主觀評價標準的。
6歲
想法
培養(yǎng)孩子的學習自驅力是一個系統(tǒng)工程，家長需要“耐得住寂寞”，有時慢即是快——因為這個過程可能持續(xù)數月甚至數年。其核心在于激發(fā)孩子的內在動機、營造支持性的環(huán)境以及培養(yǎng)成長型思維。具體可從以下三方面著手：

首先，讓孩子參與學習計劃。參與感是自驅力的重要來源之一。家長可以與孩子共同制定暑假計劃表，過程中一定要傾聽孩子的心聲，做到量力而行。即在孩子能力范圍內，再打個折扣，為孩子適當留白。

其次，賦予孩子適當的選擇權。例如，用詢問的方式“你先做語文還是數學作業(yè)？”代替命令式的“趕緊...
9歲
11歲
想法
普通娃的自驅力是需要閱讀，邏輯，基礎數理能力支撐的。我家娃上學前的課業(yè)是我一點點教的，包括閱讀、數學和邏輯。等到了一年級有基本的閱讀能力，開始泛讀各種科普，了解科學常識，數學過渡到我講個概念，幾道習題，然后自己做題，再到四年級左右，科學進入物化生階段，數學進入高中階段，我會給相關課本，指定相關章節(jié)讓他們先自學，實在不會再找我答疑，文學和科普閱讀依舊不間斷。自驅力是慢慢培養(yǎng)的。我們也盡量保證孩子的愛好，一門科技競賽和一項體育運動已經是他們在保證課業(yè)下，課外活動時間已經用到極致了...
11歲
想法
自主學習，一直在追逐的夢啊。也蹲一蹲吧。
先養(yǎng)成好習慣，上課認真聽講，回家高質量寫完作業(yè)。。低齡是自己要從爸媽老師“讓我做”轉變?yōu)?，我主動要做。大一些，還是需要孩子真正想明白學習是什么，自己將來打算，想要什么，對學習的看法。
9歲
想法
興趣班只想加，不想減，怎么辦？
首先，得夸夸這個女孩兒，天賦那么多，真的很棒啊????????????

但是，孩子的精力和時間都是有限的，而興趣呢，又是需要足夠的時間培養(yǎng)才能開出花來的。所以，什么都喜歡，在時間一定的前提下，就意味著什么也學不深。與其這樣，還不如大刀闊斧作出取舍，在孩子最突出的那一兩項上，花大力氣培養(yǎng)。

而且，孩子的世界需要留白。你把他的時間，全部用興趣或者培訓班填滿了，等于提前消耗了孩子。他也需要花時間看看書啊，聽聽音樂啊，或者去戶外爬爬山，研究研究螞蟻什么的。

另外，我不知道大城...
9歲
17歲
想法
1.發(fā)現或培養(yǎng)興趣
每個孩子都是獨特的，必然有屬于他自己的興趣愛好或擅長。家長要善于觀察和發(fā)現，還可以趁娃小的時候多試錯，找到并加以培養(yǎng)。
2.由興趣到熱愛
興趣大多短暫，愛好可能久一點。找到興趣愛好后，可以報班、可以看書、可以交流，可以實踐，趁熱打鐵。
3.堅持不懈
過程中需要堅持不懈，比如王一博練街舞，比如孫穎莎練乒乓球，比如鄧樂言學數學……堅持這兩個字說起來容易，做起來最難！大多數人折在這里。
4.正反饋
期間參加比賽也好，表演展示也好，不斷輸入——輸出——找問題——改...
匿名花友
想法
幼升小，除了學習，其它方面都很優(yōu)秀？我忍不住再看了看問題，懷疑我是不是看錯了！如果是小升初，這么寫還是正常問題。幼升小？就說學習不優(yōu)秀？這是什么問題？原諒我，不僅貧窮限制我的想象，而且見識少，更限制我的想象。
自驅力培養(yǎng)也是我在做的事 我做的不太好，只是發(fā)表一下自己現在在做的和想法來探討一下。
1.數學的教輔，我先讓她自學一下例題，看能不能學會，學不會我再教一下，在做題。不過目前進行的還不太好，暑假期間她就做了一章。
2.語文閱讀因為有網課，所以督促她自己跟著上，幼兒園時期做的好一些，小學階段開始不太愛做了，后來就變成提醒了。還在孩子專注力還可以，還是適合網課的。
3.英語孩子不愛學，目前只有背單詞軟件可以堅持，目前堅持了一個月。因為每天打卡有獎勵，還有就是每天只新學10個單詞，復習...
8歲
10歲
想法
發(fā)現孩子的閃光點，現在的小孩都是玻璃心，要鼓勵，越罵越反抗，做到收放自如，通過孩子的特長作為出發(fā)點。比如說學編程，接觸以后，會告訴他你不學習英語，好多程序你都看不懂，沒有好的學習成績無法完成你的夢想，這樣說的多了，孩子為了自己喜歡的也會努力
amychenamychen
amychenamychen
2016