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喵喵008

2011

發(fā)布于 2016-08-01 · 圖片1

在其他媽媽的描述里對比，我一直對兒子的注意力很不集中極度擔心。在候機的時候因為喜歡封面的圖案，他極力要求買這本書，本著一貫對書的要求不拒絕的習慣，很不方便的背回這本書。他爹還嘲諷我“這書買回來就你玩的”?！? 出乎意料，很繁瑣的圖案里，他居然能專心尋找一個小時。我們兩個爬在地上頭碰頭的比賽找答案，時不時為誰找的快而互相玩笑的感覺，他爹描述看那個畫面很感動。
        一本很好的親子互動的地板書，顧名思義，爬在地板上和孩子一起“”找找”的書。但也確實難度較高，不能一次玩完。來興致的時候玩一兩頁。沒興趣時，就放放。個人覺得像是玩具書。不過經過這本書，我到放心很多，兒子還是能集中注意力的

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贊7

小小文津閣

9年前

我也買了，自己找，寶寶太小還不會！挺喜歡的

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sofia525

9年前

看著不錯，我也要買一本。

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喵喵008

9年前

對注意力確實有幫助，也買過簡單點的，但感覺有難度他興趣更大些。還有一套美國注意力訓練，可以看看

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發(fā)布

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書評

地板書1:樂此不疲·上天入地

（法）本杰明·貝索等著；青豆童書館，陳小齊譯 / 重慶出版社

閨女兩歲半，大運動好，專注力不行，買一本給她試試，結果根本不看，我挺愛看??，等等再說，慢慢引入吧，挺大挺薄的一本，沒想到這么薄，這么一比較手繪地圖人文版簡直便宜死了，畢竟那么多頁，我還挺喜歡大大的書的，地板或飄窗上一放，看的津津有味，很有感覺

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喵喵008

14歲

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可愛的鼠小弟1-12

（日）中江嘉男/文（日）上野紀子/圖趙靜文紀子 /譯 / 南海出版公司

看到當當一再推薦，標注年齡也符合孩子，所以買了。結果回來發(fā)現(xiàn)快五歲的兒子來說太太太簡單了，三歲讀要好點?？吹臅r候我們變了種方式，讓兒子念文字給我聽，然后我們一起通過畫面描述故事的具體情節(jié)。從角度來說，也還不錯。故事構思都很可愛，孩子喜歡。關鍵家長要花心思和孩子一起讀，不是簡單的念字。

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喵喵008

14歲

書評

哈利系列: 哈利的花毛衣

[美]吉恩·蔡恩著；[美]瑪格麗特·布羅伊·格雷厄姆繪；任溶溶譯 / 新星出版社

奶奶給哈利的第一件花毛衣，它不喜歡，所以想盡辦法弄丟了。丟了的花毛衣成了小鳥窩的花衣裳，大家都很開心。這就是故事的梗概。很溫暖的一個故事。讀給四歲多的孩子，有些淺了。和《大衛(wèi) 不可以》比起來，這本書字多了好多，畫面補充內容也很多，但看過后反倒覺得《大衛(wèi)不可以》更貼切更有意思，四歲多看起來也不晚。

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喵喵008

14歲

書評

野獸出沒的地方

[美]莫里斯·桑達克文圖；阿甲譯 / 明天出版社

淘氣的小男孩幻想做個野獸之王的故事。適合讀給2、3歲的孩子。畫面上的大頭大眼睛的野獸很可愛，讀故事時我和兒子都想到了他模仿野獸淘氣的跑來跑去嚇人時的樣子，兩人都想了。每個男孩子都有一個野獸夢吧！故事里的媽媽因為他的淘氣，拒絕讓他吃晚餐，小淘氣的野獸夢也因為想念媽媽和晚飯而醒了過來。

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14歲

書評

卡夫卡變蟲記

[美]勞倫斯·大衛(wèi) 著；[法]戴勒菲妮·杜朗繪；邢培健譯 / 南海出版社

一天早晨，小男孩卡夫卡變成了甲蟲，但他的父母、妹妹、老師和同學都沒有發(fā)現(xiàn)，只有他的好朋友邁克爾發(fā)現(xiàn)了?？ǚ蚩槭裁磿兂杉紫x？為什么大家都沒有發(fā)現(xiàn)？
一開始，以為這是給孩子的書，看到后來更覺得是給大人的繪本。看到中間我問兒子“如果你變成蟲子，我沒發(fā)現(xiàn)，你覺得是為什么？”兒子回答“我會很傷心，不張再理你們了！你們只顧著自己的事，很本不注意我，不管我！”讀后合上書問兒子“卡夫卡怎么變回來了？”兒子說“因為他爸爸媽媽還愛他??！”

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安的種子

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這本事被出版社分類為“品格養(yǎng)成圖書，心理自助讀物”。從畫面到故事很有和風那股子淡然沉靜的味道。講的是老和尚給了三個徒弟每人一粒種子，讓他們種出來，三個徒弟因為性格各異，行動也有很大差異。最后成功的是那個遵循順其自然的小和尚。講完在猶豫快五歲的兒子是不是能聽懂，問他“為什么第三個小和尚種出了蓮花？”兒子說“因為他種在了春天，春天就是種子生長的季節(jié)！他還種在池塘里，種子可以呼吸空氣，還有陽光。”很開心，表達能力較同齡孩子差的兒子能說出這番話。然后，我們借此理解了一下什么是“順其自...

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石頭湯

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看過后，問兒子“你要不要做個遮月亮的人？”兒子說“不要！我沒法跳到月亮上去！再說，我們這里也沒有這樣的學校??！”又問“我們可以找找這個學?？丛谀睦铮俊眱鹤诱f“放心吧，我已經看過地球儀了！哪里都沒有這個學校！！”再問“你是不喜歡這個工作吧””他回答“那么重的布，我可鋪不動?。?！”唉！多浪漫的職業(yè)，懶寶怎么這么不浪漫??

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小蠑螈, 睡哪里?

Anne Mazer / 中國少年兒童出版社

拿到書的晚上，四歲十個月的兒子讓我連讀了三遍。沒有問孩子為什么喜歡，只說說現(xiàn)在和孩子一樣愛繪本的我連讀三遍也很喜歡的原因。文字簡潔而優(yōu)美，畫面漂亮讓人浮想聯(lián)翩，初讀感慨故事里問話的媽媽如此耐心引導孩子如何認識應該讓小蠑螈回歸自然，其后感嘆小布萊恩有如此豐富美好的想象力，再后來發(fā)現(xiàn)簡單的故事里有好多的自然小知識，最后在想我們的孩子其實不乏這樣的精彩，差的應該就是當?shù)鶍尩膽B(tài)度和方法。(^_^)別怪我想的太多，主要現(xiàn)在和孩子一樣愛繪本，讀多了也就不再覺得簡單，它教化意義很多時候現(xiàn)于...