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喵喵008
2011
發(fā)布于 2016-07-22 · 圖片2 
看過(guò)后，問(wèn)兒子“你要不要做個(gè)遮月亮的人？”兒子說(shuō)“不要！我沒(méi)法跳到月亮上去！再說(shuō)，我們這里也沒(méi)有這樣的學(xué)校！！”又問(wèn)“我們可以找找這個(gè)學(xué)?？丛谀睦铮俊眱鹤诱f(shuō)“放心吧，我已經(jīng)看過(guò)地球儀了！哪里都沒(méi)有這個(gè)學(xué)校??！”再問(wèn)“你是不喜歡這個(gè)工作吧””他回答“那么重的布，我可鋪不動(dòng)！??！”唉！多浪漫的職業(yè)，懶寶怎么這么不浪漫
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15歲
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書評(píng)
遮月亮的人
[法]埃里克·皮巴雷 (Éric Puybaret) 著；戴磊 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
看到這個(gè)書名時(shí)，完全沒(méi)法想象里面的內(nèi)容。只能說(shuō)，皮巴雷的腦洞實(shí)在太大了，遮月亮這種職業(yè)也虧他能想得出來(lái)！
對(duì)我這種大人來(lái)說(shuō)，處處是破綻，什么吃了能飛上月亮的藥丸丟了什么的，這么重要的藥丸可以一拿到就丟進(jìn)嘴里啊……
還有那些幫忙的大人……都不知道怎么說(shuō)他們才好。玩具商居然想用風(fēng)箏送提莫隆上月亮，鐘表匠想用大彈簧把他彈到月亮上，還有，想用泡泡吹的，想用麻雀拽的……哎，最后居然有個(gè)聰明的小女孩想到人梯，于是乎成功了……
好吧，這不是給...
10歲
書評(píng)
遮月亮的人
[法]埃里克·皮巴雷 (Éric Puybaret) 著；戴磊 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
19:在繪本館借到臺(tái)版的《遮月人》，故事很有想象力，圖畫也很美（我的手機(jī)無(wú)法拍出它的美）。

這是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想、堅(jiān)持與合作的故事。作為遮月行業(yè)碩果僅存的一位——老遮月人查摩雷昂已經(jīng)筋疲力盡了，他在等待接班人的到來(lái)，他需要退休。

在天文學(xué)校有位叫提摩雷昂的小男孩正開(kāi)心地又蹦又跳，他剛通過(guò)遮月資格的考試，將去接替查摩雷昂的工作。在這頁(yè)涵涵注意到小提摩雷昂的衣服與帽子和老遮月人查摩雷昂是一樣的。我們推測(cè)這套服裝可能是遮月人的職業(yè)裝。

小男孩樂(lè)極生悲弄丟了僅有的一顆，吃了就可以飛...
12歲
12歲
書評(píng)
遮月亮的人
[法]埃里克·皮巴雷 (Éric Puybaret) 著；戴磊 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
美的令人窒息的一本書，一段奇幻的探險(xiǎn)之旅，通篇采用冷色調(diào)藍(lán)色的背景襯托得黑夜的意境美、月亮的皎潔如白，還為故事增添了幾分神秘感。故事里面遮月亮的創(chuàng)意首先給100分，作者豐富的想象力和構(gòu)思實(shí)在令人欽佩～～故事結(jié)尾的“人梯、友情之梯”的設(shè)計(jì)獨(dú)特，和月亮的味道有異曲同工之妙～～～
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書評(píng)
遮月亮的人
[法]埃里克·皮巴雷 (Éric Puybaret) 著；戴磊 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
買的關(guān)于月亮的繪本有好多，這本遮月亮的人，初看時(shí)孩子不太明白這么多人在干什么，月亮上為什么要有遮月亮的人。過(guò)段時(shí)間又拿出來(lái)讀的時(shí)候他好像少許懂了一些，故事最后，當(dāng)提莫隆在人們的幫助下爬上了月亮?xí)r，孩子問(wèn)，那他怎么下來(lái)?。克谠铝辽献∧?，怎么睡覺(jué)？怎么吃飯？考慮的真多啊，我們都可以出續(xù)集了，哈哈??
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書評(píng)
安的種子
Zaozao Wang / 海燕出版社
這本事被出版社分類為“品格養(yǎng)成圖書，心理自助讀物”。從畫面到故事很有和風(fēng)那股子淡然沉靜的味道。講的是老和尚給了三個(gè)徒弟每人一粒種子，讓他們種出來(lái)，三個(gè)徒弟因?yàn)樾愿窀鳟?，行?dòng)也有很大差異。最后成功的是那個(gè)遵循順其自然的小和尚。講完在猶豫快五歲的兒子是不是能聽(tīng)懂，問(wèn)他“為什么第三個(gè)小和尚種出了蓮花？”兒子說(shuō)“因?yàn)樗N在了春天，春天就是種子生長(zhǎng)的季節(jié)！他還種在池塘里，種子可以呼吸空氣，還有陽(yáng)光?！焙荛_(kāi)心，表達(dá)能力較同齡孩子差的兒子能說(shuō)出這番話。然后，我們借此理解了一下什么是“順其自...
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地板書1:樂(lè)此不疲·上天入地
（法） 本杰明·貝索 等 著；青豆童書館，陳小齊 譯 / 重慶出版社
在其他媽媽的描述里對(duì)比，我一直對(duì)兒子的注意力很不集中極度擔(dān)心。在候機(jī)的時(shí)候因?yàn)橄矚g封面的圖案，他極力要求買這本書，本著一貫對(duì)書的要求不拒絕的習(xí)慣，很不方便的背回這本書。他爹還嘲諷我“這書買回來(lái)就你玩的”。” 出乎意料，很繁瑣的圖案里，他居然能專心尋找一個(gè)小時(shí)。我們兩個(gè)爬在地上頭碰頭的比賽找答案，時(shí)不時(shí)為誰(shuí)找的快而互相玩笑的感覺(jué)，他爹描述看那個(gè)畫面很感動(dòng)。
一本很好的親子互動(dòng)的地板書，顧名思義，爬在地板上和孩子一起“”找找”的書。但也確實(shí)難度較高，不能一次玩完...
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哈利系列: 哈利的花毛衣
[美]吉恩·蔡恩 著；[美]瑪格麗特·布羅伊·格雷厄姆 繪；任溶溶 譯 / 新星出版社
奶奶給哈利的第一件花毛衣，它不喜歡，所以想盡辦法弄丟了。丟了的花毛衣成了小鳥(niǎo)窩的花衣裳，大家都很開(kāi)心。這就是故事的梗概。很溫暖的一個(gè)故事。讀給四歲多的孩子，有些淺了。和《大衛(wèi) 不可以》比起來(lái)，這本書字多了好多，畫面補(bǔ)充內(nèi)容也很多，但看過(guò)后反倒覺(jué)得《大衛(wèi)不可以》更貼切更有意思，四歲多看起來(lái)也不晚。
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書評(píng)
活了100萬(wàn)次的貓
(日)佐野洋子 著；唐亞明 譯 / 接力出版社
看完書我和兒子都有點(diǎn)淡淡的憂傷?；盍?00萬(wàn)次的貓，因?yàn)椴幌矚g曾經(jīng)的主人而在每次死后有重新活了，直到它成為一只自由的野貓為自己而活，直到他這次遇到真愛(ài)忘記過(guò)去的所有不開(kāi)心的事，直到陪伴真愛(ài)離開(kāi)而不再?gòu)?fù)生的結(jié)局。前邊有點(diǎn)怪，后邊溫馨而傷感。中國(guó)或歐美的童書作者應(yīng)該不會(huì)用這樣的方法和視角來(lái)寫給孩子的故事，但還是本不錯(cuò)的書。
14歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
好簡(jiǎn)單的一本書，兒子讀給我聽(tīng)的繪本，讀完兒子也說(shuō)有點(diǎn)簡(jiǎn)單了，因?yàn)槊宽?yè)五六個(gè)大字，圖片更說(shuō)明了很多其他的內(nèi)容。但只感覺(jué)買的有點(diǎn)晚，該在他三歲就買，但并不因此而后悔買這套書。因?yàn)楝F(xiàn)在我繼續(xù)在和調(diào)皮搗蛋的他，大叫“不可以”！因?yàn)槲乙策€會(huì)忘記像大衛(wèi)媽媽一樣要記得訓(xùn)他以后要記得抱抱他，告訴他“我愛(ài)你”。所以，這套書爸爸媽媽還是可以和孩子一起看看的。孩子會(huì)在每張圖里找到自己和媽媽的影子，會(huì)嘻嘻哈哈的審視自己的行為。當(dāng)然兩歲半到三歲半讀更好一點(diǎn)！
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爺爺變成了幽靈
[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯 / 湖北美術(shù)出版社
愛(ài)的人離開(kāi)后，我們都會(huì)告訴孩子，他變成了天使或泥土，會(huì)告訴他那個(gè)人就在天上變成了星星看著他。但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，割舍不了的依戀總讓他覺(jué)得那個(gè)愛(ài)他的人還沒(méi)有離開(kāi)！這本書里的爺爺變成了幽靈，回來(lái)尋找忘記的事情。在尋找遺忘的事情里，爺孫倆回憶了很多他們?cè)?jīng)美好的經(jīng)歷。原來(lái)，生命無(wú)常，重要的是經(jīng)歷生命的豐富過(guò)程！爺爺想起了忘記的事就是沒(méi)有和艾斯本說(shuō)再見(jiàn)，于是他們鄭重的做完這件事。然后爺爺開(kāi)心的走了，艾斯本也釋然了！原來(lái)，死亡是這么平常，重要的是珍存美好的回憶！
遮月亮的人
作者:[法]埃里克·皮巴雷 (Éric Puybaret) 著；戴磊 譯
出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社
出版時(shí)間:2013-09
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