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Connie650
2015 2015
發(fā)布于 2020-02-13 · 圖片3 
這本書之前引誘了幾遍都沒選，然后我故意放在很明顯的床頭，露出大大的封面，放了大概五天，今天終于自己選上看了，一翻開第一頁(yè)問類似含羞草的草是否含羞草和會(huì)不會(huì)一碰它就蜷縮，很專注的看完，有提問，看來也是挺喜歡這樣的書籍，有時(shí)候要加點(diǎn)心思要把書放在孩子眼皮底下，可以高頻率看到的地方，
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推薦閱讀

10歲
10歲
書評(píng)
100層的房子系列: 海底100層的房子
[日]巖井俊雄 著；肖瀟 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
這本書第一次讀的時(shí)候只關(guān)注數(shù)字，動(dòng)物，有點(diǎn)感覺無從入手，多次閱讀后，每次都有不同驚喜，昨天晚上孩子突然發(fā)現(xiàn)封面的章魚噴出墨汁，我問為啥？回答因?yàn)樗吹胶ｖ爮堥_嘴巴像吃它，哦！真棒！??，這是我意想不到的收獲！里面的物物交換，從第一層到100層，作者簡(jiǎn)直心思很好，也讓孩子發(fā)揮想象力，為啥到那一層就是那樣的，最后的寄居蟹寶寶更是神秘的出現(xiàn)，而且在幫助天天浮上水面的過程，孩子還發(fā)現(xiàn)是海鱔媽媽和寶寶一起的，這書也適合鍛煉孩子的觀察能力！每看一次都有不同收獲！
10歲
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書評(píng)
Marvellous Maths
Jonathan Litton, Thomas Flintham (Illustrator) Carolyn Jill Caryn Caldwell David Molnar Ruth Ann Miriam Sarah Prakash Gautam Tecia Boat / Templar Publishing
咋一看，全英文的??有點(diǎn)抵抗，但孩子看到看到里面的機(jī)關(guān)竟然趴在地上直接玩起來了，翻翻扣扣。
我細(xì)看了一下，原來是引導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué)的，試試看看吧！翻開了前幾頁(yè)，感覺方法還是比較吸引孩子的。
用圖畫表現(xiàn)，通俗易懂，例如用原點(diǎn)學(xué)乘法，比大小，不過這方和某些中文版的思維書籍有異曲同工之妙！
如果英文好，用這本來啟蒙或思維引導(dǎo)還是挺不錯(cuò)的！
2020.02.07,今天沒有刻意去閱讀這本，我和孩子在玩子彈頭積木的時(shí)候說要拼三角形，我一下子沒找到入口，孩子說：“我會(huì)”，原來是這本書的功勞，學(xué)習(xí)了...
10歲
10歲
書評(píng)
媽媽發(fā)火了
（韓） 崔琡僖 著；麥田文化 譯 / 天津人民出版社
孩子在看這本書的時(shí)候告訴我：媽媽，你看，小山媽媽的裙子顏色慢慢變黑，也破了。
我問孩子，那媽媽的裙子怎樣才變成黃色，孩子說：找到小山了，裙子又變回原來的樣子。
哇，聽到這，我可開心了。
孩子懂了顏色的變化與人物心情的變化。
10歲
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書評(píng)
大衛(wèi)惹麻煩
文/圖 [美] 大衛(wèi)·香農(nóng)；翻譯 余治瑩 / 河北教育出版社
這本書去年看的時(shí)候只是隨意看看，沒有特別能引起孩子的關(guān)注，當(dāng)時(shí)孩子的關(guān)注點(diǎn)是大衛(wèi)的形象，尖尖的牙齒！
這兩個(gè)晚上自己在書架里挖出來，因?yàn)樘脹]讀了，也不知道為什么突然那么喜歡，估計(jì)是有共鳴！大衛(wèi)抬頭看媽媽時(shí)，引導(dǎo)孩子注意大衛(wèi)和他媽媽什么心情？還有其他行為的表情和動(dòng)作！完成閱讀睡覺時(shí)候我也會(huì)學(xué)著書中對(duì)孩子說：媽媽愛你！
10歲
10歲
書評(píng)
我們的身體
［法］帕斯卡爾·艾德蘭 文；［法］羅伯特·巴爾博里尼 圖；榮信文化 編譯 / 未來出版社
這個(gè)年齡的孩子對(duì)男孩女孩的身體特別感興趣，雖然平時(shí)有直接，間接對(duì)話，但用語(yǔ)言未能合理表達(dá)，這本書就解決了我用什么方法去表達(dá)的問題。
而且對(duì)身體器官也有認(rèn)知，認(rèn)識(shí)器官的各個(gè)位置，簡(jiǎn)單了解功能和各大系統(tǒng)。
再次直觀認(rèn)識(shí)病蟲口入，對(duì)身體的保護(hù)......
翻翻、拉拉的功能對(duì)于孩子來說還是很有趣的，會(huì)研究日光浴為什么顏色變化，也把自己的手掌放進(jìn)去再拉出來研究，終究自己發(fā)現(xiàn)書籍在下面有顏色，哈哈......變了研究書籍的制造.
1重復(fù)閱讀，竟然在拉肺那一頁(yè)時(shí)在自言自語(yǔ)說呼氣，吸氣......
10歲
10歲
書評(píng)
小金魚逃走了
[日]五味太郎 著; [日]猿渡靜子 譯 / 新星出版社
這本書3歲前看還是挺適合的，再大一點(diǎn)內(nèi)容顯得過于簡(jiǎn)單了。
但3歲后的孩子還是會(huì)喜歡的，里面美麗的畫風(fēng)，艷麗的色彩比較可以吸引兒童。
3歲后的孩子試著從為什么小金魚會(huì)躲到那，為什么再也不會(huì)逃走了這樣思考性的人問題著手閱讀。
10歲
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書評(píng)
走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界(全3冊(cè))2套
[日] 安野光雅 著；李玉珍 譯 / 新星出版社
孩子這段時(shí)間超愛這套書，之前閱讀這套我沒讀書名，覺得很好玩也愛看，今晚讀了一下，聽到數(shù)學(xué)兩個(gè)字說不喜歡，有時(shí)候呀，不能每本都讀書名字，因?yàn)槁牭綌?shù)學(xué)兩個(gè)字以為在學(xué)習(xí)，會(huì)難。但往常還是同一本書沒讀書名的效果就不同。
可能這就是學(xué)中玩，玩中學(xué)的神奇力量，不能讓孩子知道你的小心思。
10歲
10歲
書評(píng)
聰明豆繪本系列8: 石頭底下藏著什么?
凱塔琳娜·哈格納 著；斯蒂芬妮·克萊門 繪；陳星 譯、任溶溶 審譯 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
這本書一開始孩子沒有特別大的感覺，但我是希望從提升孩子想象力為出發(fā)點(diǎn)閱讀，故意把書放在和孩子高度一致和顯眼的地方，讓孩子在他該有的年齡段上腦洞大開，鍛煉其思維一路深挖石頭底下的構(gòu)造，特別看到“石頭是世界入口的一個(gè)塞子”時(shí)，我想有點(diǎn)像叮當(dāng)?shù)摹半S意門”，我是感覺作者想象力特別豐富，內(nèi)容也富含哲理。為什么給三顆星，只是感覺孩子
還沒有特別大興趣，但我還是希望孩子某天能喜歡！
10歲
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書評(píng)
長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞
Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
在這個(gè)軟件前，我們之前的閱讀感悟：
孩子不十全十美，希望遇到問題時(shí)我也能意識(shí)到能做到像蟋蟀一樣引導(dǎo)、點(diǎn)撥孩子！
相差兩個(gè)月的時(shí)間竟然慢慢愛上這本書，兩個(gè)月前興趣不大，這幾天孩子要求一定要讀。
結(jié)合學(xué)習(xí)了不同種類的昆蟲后，認(rèn)識(shí)到了蟋蟀的翅膀是用來唱歌的不是用來飛的，這樣孩子更能容易聯(lián)想理解！

今晚的閱讀，我改變了一下方式，原因是里面的內(nèi)容孩子不一定能理解，例如：跳舞，孩子肯定理解跳舞，但對(duì)恰恰，拉丁，探戈，蘇格蘭圓圈舞不認(rèn)識(shí)，我覺得有不要讓孩子理解下，打開視頻每段舞和音樂都看...
10歲
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書評(píng)
牙齒大街的新鮮事
（德） 魯斯曼·安娜 著/繪；王叢兵 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
盡管咋看起來這本書是說牙齒的科教，閱讀的過程中學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)，勤奮，堅(jiān)韌不拔的精神！學(xué)會(huì)善于想辦法決絕問題.....當(dāng)然也教會(huì)孩子要早晚刷牙，要不就要被蛀空哦????
最大收獲是一直堅(jiān)持的閱讀今晚又來了個(gè)驚喜：當(dāng)打開這本書讀一頁(yè)，孩子說、這個(gè)小男孩像“肚子里有個(gè)火車站“的茱莉亞，我問是不是？孩子說這個(gè)是茱莉亞哥哥，叫蜘蛛俠。
神奇的植物: 會(huì)走路的植物
作者:高霞 著；張博陽(yáng) 繪
出版社:北京理工大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2016-02
Connie650
Connie650
2015
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