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國務院發(fā)布高中改革指導意見，大家怎么看呢？

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389973

2010

發(fā)布于 2019-06-25

看完了。

其中的導師制度，不知道會執(zhí)行成什么樣子。

一個老師做10個孩子的導師都會忙得團團轉，現(xiàn)在普遍一個班2/30人，這個制度執(zhí)行下來，得多缺老師??！

是不是，接下來師范大學要擴招？

這樣的的老師，一定要責任心強，最好經(jīng)驗豐富，才能應對層出不窮的問題。

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發(fā)布

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Yxmj

想法

國務院發(fā)布高中改革指導意見，大家怎么看呢？

看下來給我的感覺不是要提倡啥“大語文”或者要“興國學”，那是文中“小編”寫的所謂總結，是“小編”個人的解讀。“改革指導意見”里沒有這樣寫。

不管以后出題形式或者考試方式怎么變，哪一門課程會不重要呢？每門都非常重要！排不出先后的。

從“改革指導意見”看，以后的高考對考生的思想廣度和深度，思考能力，綜合分析能力，以及運用以上的能力思考所得結論用文字清晰地邏輯地表達出來的能力……的要求會逐漸提升。

這就要求學生平時必須要有廣泛大量的閱讀，并且邊閱讀邊進行深入的思考，并能結合前...

16 9 評論

竹外桃花1215

15歲

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國務院發(fā)布高中改革指導意見，大家怎么看呢？

語文成為第一學科，或者可以理解為越來越注重考察學生對問題的理解能力和輸出表達能力。

肚子里有貨但是表達能力沒有別人好，未來將不會給這樣的人有多大的舞臺。舞臺必然是留給會學會說的人才。從影響小初高的角度來看，除了注重培養(yǎng)孩子廣泛閱讀之外，也要注重培養(yǎng)孩子的演講、辯論、自信表達和聆聽的能力。

6 12 評論

TTX

13歲

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國務院發(fā)布高中改革指導意見，大家怎么看呢？

紅頭文件看看熱鬧就好。

幾個感想是：

一，中小學根本問題是，就學人口基數(shù)大，教育資源有限。應該提高教育投入，但不要搞些文字游戲，朝三暮四的。

二，大語文搞得轟轟烈烈，是應該提高文化修養(yǎng)?？墒窃絹碓较筮\動，從上到下，從溫儒敏以下，各有各的盤算。

三，中國的基礎教育其實是比較扎實的。但現(xiàn)實的情況是，教材的質(zhì)量好像越改越差了。很多很多年前，語文教學中剔除了邏輯，現(xiàn)在很多公號還名特語文老師，寫的文章都沒邏輯。數(shù)學教材，尤其是中學，越是年代久遠的，反而質(zhì)量越好。

四，要科技強...

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鹿鹿的圖書館

9歲

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國務院發(fā)布高中改革指導意見，大家怎么看呢？

說實話，不理解！百年教育，變來變?nèi)?。中國之所以發(fā)展，因為有一大把理工類人才。不好好搞實業(yè)興邦，培養(yǎng)各階梯技術人才。凈搞些虛的！能給寒門出路的教育才是好教育！

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上弦明月半

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國務院發(fā)布高中改革指導意見，大家怎么看呢？

國務院發(fā)布高中改革指導意見，大家怎么看呢？

雖然顯而易見地會對目前的小初高教育產(chǎn)生影響，然而我真沒啥感覺，學習是融匯貫通、舉一反三的過程，反正不管咋改，學渣也不能因此成了學霸，真學霸也不會因此翻車；我娃好學而不死讀書，怎么改都不怕。

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ZDZX

9歲

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國務院發(fā)布高中改革指導意見，大家怎么看呢？

看到“大語文”來勢洶洶，勢不可擋，看到語文將是所有學科的基石……

至于減負什么的，不知道含“減負”多少年了，反正學校把“負”減了，校外就會把“負”擔上……

其他的，各省各地區(qū)看實施情況了，孩子小，觀望中……學習中……

選課走班，發(fā)現(xiàn)廣雅已經(jīng)實施，先人一步了。

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