下載App 公眾號 登錄
胖崽崽
2010
發(fā)布于 2019-04-09 
拓展的時候要都用英文提問孩子嗎？孩子聽不懂怎么辦？

達不到就中文拓展，全當學語文也蠻好的。我娃看英文問我就用中文，說給他聽，他自己在消化成英文，我個人覺得這種切換很平常，有時他做英文題聽中文故事。本身就是學了兩種語言，可以混在一起用不是挺好的嘛。
回應 舉報
贊
收藏

推薦閱讀

11歲
想法
一定要用英文呀，當然初期可以加些中文解釋，共同找到答案，達到互動的目的。

問答是最好的語境式互動，一些問題句式比較固定，答案比較明確、簡單，甚至不用翻譯中文，和孩子一起討論，并用英文回答，慢慢孩子就會從答案理解問題的意思了。

比如“how many”“what shape”“what colour”，問的時候強調重點詞匯，孩子完全可以從答案理解問題在問什么，以后相同語境，就可以直接作答了。

大貓每節(jié)課的問題還是有些套路的，很多問題重復率很高，問多了，主動思考并回答，慢慢...
11歲
想法
沒必要，拓展的意義是在于給孩子更多想象和理解的空間。針對學齡前孩子，可以英文一遍，中文一遍來提問。孩子可以用中文回答，再針對孩子的回答，以引發(fā)好奇心的角度，拓展些英文詞匯。畢竟羅馬不是一天建成的，你沒法用孩子不懂的語言去教一門他不懂的語言：P
9歲
想法
一定要用英文提問，學習英語過程中盡量提供全英文環(huán)境，如果孩子聽不懂怎么辦？很簡單，不急于要孩子回答問題，給孩子示范正確的回答，幾次之后，孩子就明白了問題的含義，比如你問how many…孩子不懂，你可以說You can say …加上數(shù)學的單詞，如果你問Do you…，孩子不懂，你可以繼續(xù)問yes or no?當然拓展互動也不要提出太難得問題，盡量好理解，鼓勵孩子開口

平時我們也可以多和孩子用英文交流，不用很復雜，也不需要家長多高的英語水平，我和我兒子經(jīng)常說英文，簡單打招呼...
10歲
14歲
想法
拓展的時候要都用英文提問孩子嗎？孩子聽不懂怎么辦？

擴展的時候要用英文描述嗎？孩子聽不懂怎么辦

我是根據(jù)孩子和自己情況來，盡量用英語，但因為自己英語水平有限，或是一時想不起來怎么說就用中文，然后看孩子狀態(tài)，聽不懂就解釋一下，然后引導孩子回答之后，再說一遍英語回答。

比如昨天讀 dogs like to 。。。

我會問Do you like to。。。？他回答 yes i do。

然后問姐姐，does your brother like to。。。

她回答 yes，...
11歲
想法
我家的也是，長句子英文聽不懂，建議帶上動作語氣表情，演出來，語言的積累是個持續(xù)堅持的過程，每一天都有微小的進步，開始六個單詞都不會讀，逐漸的會兩個，三個，最后單詞全會讀，再到一兩個句子，寶媽要堅持，每一天記錄，每一天總結發(fā)現(xiàn)。自己給自己加油鼓氣，有時候娃就是不喜歡某一本，可以放一放，下次他又喜歡了。
15歲
想法
拓展的時候要都用英文提問孩子嗎？孩子聽不懂怎么辦？

擴展的時候要用英文描述嗎？孩子聽不懂怎么辦

?答:前期可以中英文混合，慢慢來，不必非要純英文，因為孩子聽力單詞不夠。

可以慢慢來
9歲
想法
如果孩子聽不懂全英語提問，那就不妨一步步引導孩子，從最簡單的提問開始

1.where ?故事發(fā)生地點?？梢砸龑Ш⒆釉跁姓页鲈?，讀出來，其實孩子聽不懂英文提問，本質上還是聽力詞匯不到位。

2.when?故事發(fā)生時間。

3.what?發(fā)生了什么，這個問題可大可小。
10歲
想法
拓展的內容對寶寶來說有點困難，基本中英文結合，中文多些。也不太強迫他太多，怕打擊積極性，不知道正確否？
9歲
想法
我是能用英文盡量用英文的，我家娃還小，說的太復雜她也聽不明白，所以我所謂的“拓展”只是很簡單的解釋，比如有一本分級講的是媽媽的車陷到沼澤里了，娃問，這是怎么了？我用英文回答“mummy is driving the car, but it is stuck in the mud, so she can'drive any more, she needs some help”，這樣的拓展，對有英文基礎的麻麻來說并不難，但……剛開始啟蒙的娃聽不懂??！如果她堅持問我，怎么了，或者“...
12歲
想法
一般的拓展基本都是 what，Where，when，hao的提問。

1.where ?故事發(fā)生地點。可以引導孩子在書中找出原話，讀出來，其實孩子聽不懂英文提問，本質上還是聽力詞匯不到位。

2.when?故事發(fā)生時間。

3.what?發(fā)生了什么，這個問題可大可
胖崽崽
胖崽崽
2010