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臯二四。
2018
發(fā)布于 2024-02-04 
停RAZ小半年了，自去年暑假泛讀刷到N，這半年就開始大量泛讀各種初章書。RAZ不是必需品，各類精彩的章節(jié)書都看不過來，RAZ就難以吸引她的目光。
以自家小孩的興趣為主。何況能平替RAZ的分級讀物比如Rosen系列的也很不錯。至于寒假停不停的……個人感覺沒必要神化它。我不看RAZ，對英語的進度也沒影響。
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推薦閱讀

10歲
想法
已經(jīng)開啟Z快10本了,預(yù)計寒假可以通關(guān)（如果中間不卡殼的話）一天一本，雷打不動。什么節(jié)假日春節(jié)除夕的都不例外。唯一例外的就是生日當天和發(fā)燒39度以上??
出去玩就在車上聽讀，如果坐地鐵去環(huán)球影城，也要帶著耳機在地鐵上聽讀。娃已習(xí)慣，知道這是必須的，很少講條件。如果讀到故事類那還高興呢，部分科普類苦著臉當任務(wù)??
9 4 3
匿名花友
想法
不會，但不做quiz 不會。
Raz的優(yōu)點之一就是小小本，塞書包，塞行李箱幾乎不占位置。不小心丟了，也不影響接下來后續(xù)的閱讀~但是旅途中qiuz做起來麻煩，所以旅途中我們以讀虛構(gòu)和重復(fù)主題的為主，復(fù)述即可。
出門，很多碎片時間，比如在地鐵上、在飛機上……在機場航空管制飛機延誤，我們就在等待的時候刷了一本……
9歲
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原本是每天讀三本。讀到C級別，娃感到有點吃力，加入牛津樹。放假期間是每天一本RAZ加兩本牛津樹1。牛津樹故事性強，加上1的故事簡單，每天刷刷不費時，心不累。也想過每天多刷幾本，但是娃無法很好地配合，會不耐煩。干脆少讀一點，認真一點讀。
加碼 原來一天一個，偶爾倆?，F(xiàn)在一天基本兩個，偶爾四個。

目前讀raz v，聽raz y，整個假期不打算出遠門，所以有時間準備加加速，看看能不能每天2×2，目標是小學(xué)前通關(guān)raz。統(tǒng)計了一下，v還有60本y還有30多本。
6歲
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愛上RAZ，原來要這樣 9.25日開始razF級別
年齡：4.9歲
故事越來越有趣，姚小天也會追著媽媽看故事了，一天四五本，不定。
讀raz也是一個享受，媽媽口干舌燥，眉飛鳳舞，和孩子互動，聯(lián)系實際，這樣印象比較深刻

方法：媽媽讀，孩子只聽，中間可以討論，拓展，讀英文，不認識的用中文直接解釋，然后當天聽音頻8-10遍，如果當天晚上，睡前才讀的，可以明早再聽音頻！

舉例：tunnel那一篇
哇。我們來看隧道的故事，還記得嗎，爸爸每次開車回家，都會經(jīng)過隧道，隧道有大山隧道，還有海底隧道呢，記得嗎？我...
8歲
想法
放假時間這么充足，有很多碎片時間，可以用來刷Raz。怎么能停呢。必要時還需“加餐”呢?，F(xiàn)在娃已經(jīng)養(yǎng)成每天主動刷Raz的習(xí)慣了，必須要堅持下去。一停習(xí)慣就要回去了。
7歲
想法
全靠自覺 我?guī)蘧褪墙o他準備資料，給一定的規(guī)劃，然后全憑自覺。因為十一期間回老家了，當然也是給他帶著書和平板。他已經(jīng)形成習(xí)慣了，每天早上起來還是會固定晨讀。所以我覺得養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣比較重要，并沒有給他固定要讀什么，讀多少
8歲
16歲
想法
放假，統(tǒng)統(tǒng)放假。關(guān)鍵是媽媽得忙別的??！平時只要整一件事，放假以后一下子得整N個人的八百件事。此時只求娃能開開心心的度過每一分鐘，千萬別來“媽媽來！”這聲音。其實我覺得娃并不喜歡天天讀書，預(yù)防心理疲勞的最佳方式是打亂節(jié)奏，防止周期性受力事件的發(fā)生。
13歲
想法
本想給raz放個假，奈何沒有買到火車票，所以就不打算出京了。計劃是在京郊玩六天，有條件就盡量堅持讀吧，反正是開車短途游，帶本raz也不占多大地方??
這幾天大概就抽空讀讀虛構(gòu)類的了，quiz做不做由娃自己決定吧??
11歲
想法
平日甚至沒時間每天進行的raz，正要抓住這連續(xù)的幾天好好抓抓。爭取把現(xiàn)階段的一本合集讀完?，F(xiàn)在作業(yè)繁重，每天睡眠也達不到9小時。十一最重要的幾塊內(nèi)容：補覺睡到自然醒，陽光大戶外，raz，英語聽力砸時間，閱讀??。
臯二四。
臯二四。
2018