嘗試新的路線，不求快，求完完全全理解。原來的學(xué)習(xí)焦慮來自于某娃一年級已經(jīng)刷完raz全部，半個月一個字母。著實(shí)羨慕，好，我也來著手編排字母。四年級的娃，實(shí)際讀起來，不說時間不夠，單純?yōu)榱粟s進(jìn)度，讀一本扔一本，怎么看都感覺對不起白花花的銀子買的這么好的書啊。另外，娃怎么也不肯放下最近愛上的貓武士，來陪我做閱讀的事啊。我還想一邊讀，一邊把不會的單詞記下來，作為單詞本積累，聽起來真的太可行了吧。然而，f級別讀到三十本左右，單詞本已經(jīng)積累四五頁的生詞，這如何推，根本推不下去。
最近又返回去聽西游記，已經(jīng)聽了快十遍的我們，每次聽，每次都有新收獲。更多的詞匯得到理解，讓我大受啟發(fā)，曾經(jīng)看過有人說聽小豬佩奇積累四千詞匯的文，那我們是否可以聽西游記積累幾千詞匯你的。畢竟108冊，每次的詞匯不少于20，這么算也要快3000呢。詞匯并不是簡單詞匯。實(shí)踐出真知，不如試一試。在遇到我想他可能不會的單詞或者專門搭配的時候給予中文提示。但提示不可多，以免打斷他的思維。
試下來這么幾天，似乎效果還挺好。于是，我打算這一個月甚至更多時間都留給西游記，加上閱讀西游記或者火箭女孩西游記。
周末繼續(xù)搭配核心2000詞。
2012
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
