看完聽(tīng)完小豬佩奇。詢問(wèn)是否能夠看英文版的西游記，其實(shí)有什么不可以的呢？我也一直在考慮這樣的問(wèn)題，畢竟西游記對(duì)于大部分的孩子來(lái)說(shuō)都是非常感興趣的，如果能夠加上英語(yǔ)的聽(tīng)力，效果應(yīng)該也是不錯(cuò)的。有的時(shí)候我們家長(zhǎng)為孩子挑選的一些英語(yǔ)的音頻和視頻，其實(shí)并不符合孩子的口味，孩子不喜歡也是常有的。一開(kāi)始其實(shí)不可以強(qiáng)迫，后面偶爾引導(dǎo)的話，也許突然間他們就喜歡了呢，也是有這種情況的，所以相對(duì)來(lái)講我們家長(zhǎng)要采取一種比較寬容的態(tài)度，無(wú)論孩子學(xué)習(xí)什么，只要他開(kāi)始學(xué)了，我們都不應(yīng)該反對(duì)。
我倒是很羨慕許多的孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方面比較的感興趣，而我碰上一些孩子不感興趣的話，不管你什么英文版啊，還是中文版，通通都是學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的，這邊我要稍微說(shuō)一下，有的孩子在聽(tīng)某一個(gè)英語(yǔ)音頻和看視頻的時(shí)候，他會(huì)一而再再而三的看，其實(shí)也沒(méi)有什么壞處，年齡較小的孩子在學(xué)習(xí)一些東西的時(shí)候，我們不要讓他們贏在數(shù)量上，更多的是要贏在質(zhì)量上，孩子多看幾遍的東西，其實(shí)都是沒(méi)有壞處的，想當(dāng)初孩子識(shí)字的時(shí)候一本書(shū)能夠看上5，6遍7，8遍，家長(zhǎng)都煩悶了，還是在看，這對(duì)于他們認(rèn)知未嘗并不是一件不好的事情，同樣的學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣，越是簡(jiǎn)單的東西，當(dāng)他們熟練于心的時(shí)候，以后學(xué)習(xí)其他的英語(yǔ)單詞，就能夠熟爛于心，仿佛遇見(jiàn)好朋友一般。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)
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