我家二年級(jí)男娃一枚，期中考試剛過(guò)，我反省了一下，成績(jī)說(shuō)明我陪寫作業(yè)的過(guò)程有一些問(wèn)題，大家就當(dāng)反面教材看一看。我家娃離自覺(jué)真的差太遠(yuǎn)了！從一年級(jí)開始放學(xué)我就陪在桌前，我只給他十分鐘時(shí)間洗手吃點(diǎn)零食準(zhǔn)備寫作業(yè)（作業(yè)都是校訊通），我把所有的作業(yè)一樣一樣放好，守著他來(lái)做。孩子總是要跟我說(shuō)話，我立馬打斷他寫完再說(shuō)或者不理他（沒(méi)有聽孩子表達(dá)，所以根本不知道孩子對(duì)作業(yè)的一些想法，表達(dá)的機(jī)會(huì)，總結(jié)的機(jī)會(huì)，回憶復(fù)述的機(jī)會(huì)全部浪費(fèi)了）。所以現(xiàn)在開始寫作業(yè)之前我先聽他說(shuō)，課堂上講的內(nèi)容和他的一些想法，然后讓他來(lái)定制時(shí)間，反而效果好一點(diǎn)。其次給他時(shí)間玩，以前總是說(shuō)寫完玩背完課文玩可是每天完成都會(huì)遲，孩子也消極怠工。調(diào)整了時(shí)間，每天吃完飯就玩，打乒乓球，玩樂(lè)高，玩半小時(shí)。感覺(jué)滿頭大汗了才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)規(guī)劃能力太重要了，每天孩子要干哪些，不是非要都做完，但是像蝸牛一樣慢慢爬，會(huì)比昨天的自己優(yōu)秀，慢慢的靠近目標(biāo)也挺好。
2016
2010
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