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棄號(hào)再見(jiàn)
2023 2015
發(fā)布于 2021-06-24 
普惠園，原本以為幼兒園啥也不教，等到暑假上個(gè)一個(gè)月短期的幼小銜接過(guò)渡一下。

后來(lái)幼兒園每天1小時(shí)的晚接班，1/3拼音，2/4數(shù)學(xué)，5認(rèn)字。我們有一搭沒(méi)一搭的上了拼音。基本過(guò)了一遍。

然后跳繩自己帶著練了練。

其他的，作息調(diào)整，書(shū)包整理，等習(xí)慣，培養(yǎng)中。
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10歲
想法
根據(jù)銜接內(nèi)容分為：知識(shí)銜接和生活習(xí)慣（心理狀態(tài)）銜接

根據(jù)家長(zhǎng)參與度無(wú)非就兩種類(lèi)型：報(bào)班和自雞

其中報(bào)班又分：少量大班下學(xué)期直接不上幼兒園去幼小銜接，大多數(shù)暑假短期（據(jù)了解10-15天不等）

自雞分：突雞和長(zhǎng)線

我家屬于長(zhǎng)線那種，所以整個(gè)幼兒期也積累了不少東西。

語(yǔ)文：長(zhǎng)年閱讀積累了3000左右的識(shí)字量及濃厚的閱讀興趣，3月份自學(xué)了拼音，會(huì)讀、拼及寫(xiě)，但是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范

數(shù)學(xué)：從三歲左右開(kāi)始經(jīng)常玩桌游，思維鍛煉不好說(shuō)，會(huì)計(jì)算但沒(méi)有練習(xí)過(guò)所以沒(méi)有速度

寫(xiě)字：去年報(bào)班，...
10歲
想法
一、作息調(diào)整。慢慢過(guò)渡到?jīng)]有午睡的身體狀態(tài)。

二、體育鍛煉。堅(jiān)持每周3次左右的專(zhuān)項(xiàng)體育訓(xùn)練。

三、學(xué)科準(zhǔn)備。語(yǔ)文暑假學(xué)15堂課的拼音，實(shí)在不想自己搞了，把一上的生字生詞盡量寫(xiě)一遍，其他閱讀照舊、古詩(shī)文照讀；數(shù)學(xué)開(kāi)刷高思二，爭(zhēng)取建立自己的節(jié)奏；英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)課養(yǎng)著，還沒(méi)有動(dòng)力搞考試。
11歲
想法
?學(xué)習(xí)進(jìn)度方面的鋪墊——

數(shù)學(xué)方面，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)過(guò)到了三年級(jí)，并沒(méi)有很厲害，只是大概的理解性的過(guò)一遍而已。一年級(jí)的高思數(shù)學(xué)課本做完了。正是通過(guò)此書(shū)，養(yǎng)成了良好的做題習(xí)慣。

語(yǔ)文方面，拼音是弱勢(shì)，因?yàn)闆](méi)有重視，每天只投入很少的時(shí)間去讀，而且起步比較晚，所以他只是會(huì)拼讀，而不會(huì)自己給生字注音。

閱讀方面，讀了二十多本小說(shuō)了。自己編了一本詩(shī)集，雖然內(nèi)容有點(diǎn)亂七八糟，但意境還不錯(cuò)。??最近開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)小散文了，可惜不會(huì)寫(xiě)字，我得代寫(xiě)??。

英語(yǔ)方面——目前自拼成了絆腳石，還沒(méi)...
10歲
想法
其實(shí)我并沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

一個(gè)基本點(diǎn)：身體第一。

基于這個(gè)基本點(diǎn)著重抓兩點(diǎn)：

1.乒乓球不能放，至少假期正常訓(xùn)練。也就是能參加的訓(xùn)練都要參加。這就占去假期絕大部分時(shí)間了。

2.為適應(yīng)小學(xué)到校時(shí)間及盡量保證睡眠時(shí)間，暑假要調(diào)整作息。這一點(diǎn)為我家幼小銜接的首要任務(wù)。

除此之外，隨便聊一塊錢(qián)。

1.心理銜接

平時(shí)就會(huì)和娃娃聊，幼兒園老師也做了大量工作+這個(gè)年紀(jì)孩子的天性，幾乎所有的孩子都是非常向往小學(xué)生活的吧。

乒乓球隊(duì)里大部分是小學(xué)的孩子，我家娃在和他們交...
11歲
想法
這幾篇日志分享給您，希望有幫助
10歲
想法
謝邀

馬上一年級(jí)了，幼小銜接弄什么，好多媽媽都問(wèn)，都做，我覺(jué)得應(yīng)該根據(jù)自己家孩子的實(shí)際情況，有沒(méi)有必要上專(zhuān)門(mén)全天式的幼小銜接，我覺(jué)得沒(méi)必要，我家大班下學(xué)期學(xué)的拼音，我覺(jué)得這個(gè)是要提前學(xué)的，不然一年級(jí)節(jié)奏太快的話，孩子容易跟不上，剛學(xué)拼音的時(shí)候，我家真的不行，不會(huì)拼，不會(huì)讀，很費(fèi)勁，但是慢慢跟著老師學(xué)，孩子越來(lái)越好，我也一直鼓勵(lì)孩子，現(xiàn)在不會(huì)拼沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)，最后老師評(píng)價(jià)孩子進(jìn)步很大，從什么都不會(huì)，不會(huì)讀，不會(huì)拼，不會(huì)寫(xiě)，到現(xiàn)在真的很不錯(cuò)。我覺(jué)得孩子經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，一年級(jí)...
公立幼兒園，沒(méi)有選到合適的幼小銜接，只能繼續(xù)呆在幼兒園～

目前做的幼小銜接準(zhǔn)備就是做了一些學(xué)前的練習(xí)冊(cè)，看了一下，都做完，掌握20以?xún)?nèi)加減法的話，可以撐到一年級(jí)下學(xué)期。目前看一年級(jí)東西不難，就是計(jì)算的熟練程度需要花時(shí)間去練習(xí)。

認(rèn)字幼小銜接機(jī)構(gòu)在800-1300不等，如果預(yù)計(jì)在家可以到這個(gè)程度沒(méi)有必要去～認(rèn)字其實(shí)也一樣，光靠上課不行

寫(xiě)字也是一樣的，花時(shí)間。

所有事情都是萬(wàn)事開(kāi)頭難，從玩的狀態(tài)靜心變成學(xué)的狀態(tài)，需要耐下性子培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，所以不去機(jī)構(gòu)在家，也要讓孩子學(xué)...
10歲
想法
謝邀！面臨同樣的問(wèn)題，我們家馬上也小一了。至于幼小銜接方面，沒(méi)有刻意去強(qiáng)求什么，除了寫(xiě)字。

數(shù)學(xué)方面，我們基本上把所有數(shù)學(xué)相關(guān)的繪本都讀完了，《數(shù)學(xué)棒棒忙》《鼠小弟愛(ài)數(shù)學(xué)》《漢生數(shù)學(xué)圖畫(huà)書(shū)》等等。思維啟蒙更重要，不用刻意每天做多少道練習(xí)。

拼音方面，也是一起讀的《拼音兒歌77首》《魔法拼音國(guó)》，基本上算是掌握了，自己有時(shí)候用手機(jī)跟爸爸發(fā)信息就用拼音拼出漢字來(lái)。

再者就是寫(xiě)字了，這個(gè)是我強(qiáng)制要求練的，不過(guò)起步也比較晚，大班下學(xué)期才開(kāi)始的。
9歲
想法
我們家寶下半年就大班了，我們也就準(zhǔn)備大班開(kāi)始給孩子加碼，首先讓孩子徹底的獨(dú)立起來(lái)，不能再像小班中班，動(dòng)不動(dòng)就是媽媽抱，媽媽弄。在時(shí)間管理上也要更加規(guī)范，其次是孩子的學(xué)習(xí)，拼音要學(xué)會(huì)。簡(jiǎn)單字要會(huì)寫(xiě)，古詩(shī)古文都要會(huì)，數(shù)學(xué)我們從小班就開(kāi)始做思維題，我不想加碼了，一年級(jí)做完家里的題就可以了！英語(yǔ)一年級(jí)前我們的目標(biāo)RAZf讀完，牛津讀到6。我們還是會(huì)把主要精力放在英語(yǔ)上，畢竟小班中班也在學(xué)習(xí)，不想孩子還沒(méi)上小學(xué)就厭學(xué)，還是多多閱讀！
2歲
9歲
想法
語(yǔ)文
1.認(rèn)字+閱讀多多益善
認(rèn)字量保底600，最好達(dá)到1000

2. 找地面課寫(xiě)字班
找個(gè)離家近的寫(xiě)字班，一周練一次硬筆

3.拼音

數(shù)學(xué)
一上課內(nèi)最重要的是20以?xún)?nèi)加減

英語(yǔ)
堅(jiān)持分級(jí)閱讀+聽(tīng)力
棄號(hào)再見(jiàn)
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