寒假馬上結(jié)束,開學(xué)迎來一年級下學(xué)期!
這個寒假總的來說還是自由散漫,只完成了寒假作業(yè),下學(xué)期的課程沒有按照計(jì)劃預(yù)習(xí)完,整體未能達(dá)到預(yù)期。主要是孩子對于安排做的事情全部都是逆反心理,如不想寫作業(yè),不想自己拼讀拼音,寫字尤其困難,不想跳跳繩(之前自己跳的很好,可最高連跳200),不想去打籃球,不想畫畫……
問之原因,是因?yàn)檫@些都是被安排的,他自己的想法是自我放羊,游蕩,玩兒玩具,看動畫,聽口水故事……
媽媽也適當(dāng)?shù)慕邮芰诵『⒌囊徊糠智榫w與狀態(tài),雖然他不耐雞,但不好不賴的堅(jiān)持了下來。
進(jìn)步是有的,比如認(rèn)字量的提升、能夠按照要求進(jìn)行語文預(yù)習(xí)、開始自己讀一點(diǎn)拼音書(之前是完全拒絕的,之所以讓他每天試著讀一段是為了他能利用學(xué)校的空閑時間提升閱讀量;晚上回家依然以親子閱讀為主),期待小豆包能解鎖更多技能,輕松的應(yīng)對小學(xué)生活吧!
下學(xué)期主要目標(biāo):寫字和英語,當(dāng)然數(shù)學(xué)和閱讀同樣不能落下,古詩繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固新增?。?!