寒假我們這樣過(guò)

二年級(jí)寒假，第一個(gè)七日計(jì)劃
從放寒假之前就開始琢磨著給孩子制定一個(gè)寒假計(jì)劃。今天孩子領(lǐng)完了成績(jī)報(bào)告單，開完了散學(xué)典禮，寒假真的就到來(lái)了。今天晚上就緊鑼密鼓的和孩子開始制定假期計(jì)劃。預(yù)則立，不預(yù)則廢。今天不趕緊計(jì)劃好，明天估計(jì)就虛度了。

我先制定一個(gè)總的方針政策，就是這個(gè)寒假一定要進(jìn)行閱讀。這次期末考試，孩子的數(shù)學(xué)考100分?？戳藬?shù)學(xué)試卷，我勒了個(gè)天，要不是因?yàn)樵嚲砩厦嬗袔讉€(gè)幾何圖形，我都以為是語(yǔ)文試卷了。怎么那么多漢字呢？就這數(shù)學(xué)老師還私聊我說(shuō)，這以后就是出題的趨勢(shì)，對(duì)娃們的閱讀能力要求很高。
家里書架上一堆新書等著翻牌子，平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間寵幸，讓她們?cè)谏顚m（書架里）寂寞很久，我都跟著她們（它們）一起憂慮了，這個(gè)假期一定要抓住機(jī)會(huì)行動(dòng)起來(lái)。興許孩子能夠在這些小主里面找到他的新寵。以后可以多多閱讀。

這里就不得不感嘆一下小花生這個(gè)APP的好了，現(xiàn)在已經(jīng)讀了672本，書架里總的存書應(yīng)該是大于等于995本。和孩子商量了一下，力爭(zhēng)把這些新書讀完，孩子要的各種獎(jiǎng)勵(lì)，我?guī)秃⒆佑涗浵聛?lái)。一個(gè)二年級(jí)的小孩，他想要的獎(jiǎng)勵(lì)就有：純玩一天，蹦床公園一次，室內(nèi)攀巖一次，看電影一次（還說(shuō)一定要帶上可樂(lè)和爆米花，因?yàn)槠綍r(shí)不讓喝），50元零花錢，終極大獎(jiǎng)是100元零花錢。每讀新書50本并完成計(jì)劃表下的每日計(jì)劃，則觸發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)一次。話說(shuō)伴魚繪本打卡299天，返現(xiàn)300多元。也沒(méi)有把錢給他。寒假手冊(cè)上面正好有一頁(yè)，是要孩子們規(guī)劃一下自己壓歲錢的處置方法，壓歲錢都交給他我實(shí)在是不放心的，就讓他用著150元練練手吧，其實(shí)我還是希望她能夠得到這筆獎(jiǎng)勵(lì)金的。

我提前買的是一個(gè)100天的計(jì)劃表，計(jì)劃每天完成三個(gè)方格，9個(gè)小格子。每1到2個(gè)小格子上都寫著一個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)大概用不到25分鐘都可以完成。嚴(yán)格執(zhí)行番茄鐘，高效率的利用每25分鐘，然后休息5分鐘。每完成任務(wù)后就用熒光筆涂上顏色。要保證把每一個(gè)小格子都涂滿哦。

在制定這個(gè)每日計(jì)劃的時(shí)候，先安排的是重要而且緊急的事務(wù)，就是老師們布置的寒假作業(yè)。這也就是我們第一個(gè)7日計(jì)劃的重心。

比如英語(yǔ)老師布置了十個(gè)英語(yǔ)趣配音，我就把這十個(gè)配音任務(wù)分到五天，每天兩個(gè)。

比如說(shuō)數(shù)學(xué)老師留了一本寒假作業(yè)本，就讓他每天寫五頁(yè)，寫四天（考完試就已經(jīng)發(fā)了，提前寫了一大部分）。

典范英語(yǔ)已經(jīng)讀到三級(jí)的第30本，假期里繼續(xù)堅(jiān)持，每天讀一本新的，然后隔五天就復(fù)習(xí)一下前面讀的這五本。

體育鍛煉不能停，每天體育鍛煉一小時(shí)，其中包含的任務(wù)是跳繩記錄一分鐘最多跳多少個(gè)？

最牛掰的是我制定的每日任務(wù)的最后一項(xiàng)，做家務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)要由奶奶來(lái)評(píng)價(jià)。因?yàn)槲疫€有工作要做。孩子每天呆在家里，希望他能夠尊老愛(ài)幼，聽(tīng)奶奶的話。如果奶奶說(shuō)在家里表現(xiàn)的不好，做家務(wù)這一欄就不能涂顏色了，當(dāng)天讀的新書也不記入我們最開始的讀新書換獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)。

都說(shuō)理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。今天立貼為證。一周以后再看，是否會(huì)被現(xiàn)實(shí)狠狠打臉？