這個有的時候不是單純只說閱讀量大小的一個問題,當然閱讀量也是其中一個重要因素,還有一部分就是孩子自身的一個認知水平,一個發(fā)展,他講的一定階段了,他就喜歡去自己的去閱讀,因為他有自己的想法,然后他有自己的一個節(jié)奏,他就不喜歡大人干涉了
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