辯論前的演講熱身話題是講一下你認(rèn)為什么是最有用的發(fā)明,我以為小弟會(huì)講電腦啥的,沒想到居然講洗衣機(jī)正式辯題是should school day be longer。角色是老師隨機(jī)選的,小弟做了pro的rebuttal,把反方一辯的論點(diǎn)全部反駁了一遍,最后再加上一條自己的想法,已經(jīng)適應(yīng)了隨機(jī)應(yīng)變。老師課后總結(jié)也提出了表揚(yáng),小弟辯得更起勁了。不足的是,cross examination要提問題,一開始沒反應(yīng)過來,又是在rebuttal,直到老師提示要問問題,又想了好一會(huì)才問出來,浪費(fèi)了時(shí)間。
幾次鍛煉下來還是有效果的,自信增強(qiáng)了一些些。