這學(xué)期是三年級我們第一次換主科老師-語文。換走的語文老師教得水平很高,年級教研組長,疫情時(shí)期跟孩子一起聽她的課,語言豐富,節(jié)奏適當(dāng),我個人非常喜歡~從預(yù)習(xí),作業(yè),練習(xí),測試篇子,老師安排得也詳細(xì)。
新學(xué)期的語文老師是交換過來的,據(jù)說很年輕,我沒見過。但是從孩子聽寫能看出來,教的方法不系統(tǒng),不細(xì)致。比如之前的老師是預(yù)習(xí)-寫生字-寫詞組-寫篇子練習(xí)-聽寫,這樣孩子多遍復(fù)習(xí),所以聽寫一般不會錯了。這個老師缺少寫詞組,寫篇子的流程,上來聽寫,孩子還是掌握得不扎實(shí)!所以又需要家長課下鞏固??費(fèi)媽的項(xiàng)目又多了一個,哎!