我們的這一年

每天堅持閱讀和感統(tǒng)訓練就是我們的作業(yè)，早讀這一年讀完了raz b到e一共4套，讀e時候已經(jīng)略感吃力，認知有限沒有往下刷，改刷牛津樹，因為疫情年底沒太上班，2個月時間從牛一讀到牛五，我對他的要求是佛系理解，每本讀3-5遍，隨便問問感覺基本答對，就過，沒有做練習冊?，F(xiàn)在屬于積累階段，提問會讓閱讀體驗不好，英語閱讀不是作業(yè)，讓他有興趣更重要。感覺英語分級真好，raz不僅學英語還教知識，牛津樹不僅教英語還是好故事，都是一舉兩得。2023打算讀完牛6，開啟紅火箭黃盒，raz也繼續(xù)，不過不打算超認知學，看難度決定。
中文閱讀方面租了讀書盒子，每周一套，他今年尤其喜歡火車繪本，我把各種各樣的火車書買了一遍，家里火車的書也有小50本了，這是他的真愛，百讀不厭?；疖嚥┪镳^去n次還要去，我和他爸都是民航的，他爸開飛機，他沒有對飛機表現(xiàn)出啥興趣，他爸家庭都是鐵路的，聽說他奶的爸爸是火車司機，他說以后長大要開火車，讓我感覺他不會是老一輩的投胎轉(zhuǎn)世吧。開啥都行，開心，自給自足就夠用。
因為他感統(tǒng)失調(diào)，今年從3月開始，家庭感統(tǒng)訓練，現(xiàn)在還在堅持，頻率每周3-4次。明顯改善了不少，老師都說一定要堅持下去。打算再堅持一年。
教學方面我是非常佛系，家庭感統(tǒng)訓練每晚要2小時，弄完后基本沒精力教他別的，也是自己懶，他記憶力很好，古詩聽一陣子牛聽聽學會100+，三字經(jīng)也都簡單提示一下接下去背誦咩問題，學習漢字也快，之前我沒留意，幼兒園老師單獨跟我說他認字很快，3歲的孩子這樣的比較少，我很少用字卡教字，現(xiàn)在基本是給他吃零食時候順便只讀包裝，也認識不少了吧，沒太考過，一但開始考試，我就急功近利，容易氣急敗壞，讓他對識字產(chǎn)生抵觸，總之，他還小，我可以佛系，也是給自己找理由。
他思維這方面弱，拼圖也是3歲了才可以拼15-20片的，3歲以前基本就會配對，因為拼圖太笨，氣的上過手。后來干脆全收起來了，近幾天才拿出來，發(fā)現(xiàn)2+的都自己會了。又給買了20多片的，因為以前一拼拼圖我就氣急敗壞，他現(xiàn)在對這個也是小心翼翼，拼好了就急著邀功，拼不好有點緊張，都是我的錯，太功利了。
小花生，小紅薯到處都是很牛的娃和媽媽，我就是個平凡的媽媽，我干嘛要求我孩子啥都行呢，我現(xiàn)在很少看人家的分享，看完焦慮就覺得自己娃笨，態(tài)度很差。不看反而驚喜連連。
絮絮叨叨的說完了，平時啥也不愛寫只打卡走人，年終還是要留下點印記，給自己也給娃。明年繼續(xù)佛系雞，英語分級是主線，科普類為輔，配故事書。娃3+以后打算學平衡車，之前試了課他一直亂跑，被教練抓回來，不過回來看倆下就學會了，也是挺厲害的。別的打算接近4歲時候試一下樂高類的。
最后想說，他生出來時候正好疫情開始，哪都沒去過，今年放開了是不是就可以旅游了，打算今年開始帶他看外面的世界了，畢竟沒他之前，他的媽媽可是到處溜達呢