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anniecsy
2010
發(fā)布于 2016-07-05 
其實(shí)這兩本五味太郎還是小時(shí)候讀的，記得有段時(shí)間，好象是3歲左右，天天抱著這2本和《窗外送來(lái)的禮物》等讓我讀。那時(shí)已經(jīng)開始愛惜書了，除了窗那本的小窗戶開口有點(diǎn)磨損，這2本讀了那么多遍還是很新的。別看只有幾個(gè)字一頁(yè)，他們會(huì)對(duì)圖片感興趣，特別是一些圖片上的小細(xì)節(jié)，比如每個(gè)投手背后的數(shù)字、衣服顏色都問(wèn)個(gè)半天。每晚都抱著小小的他一起討論，想想都是滿滿的溫馨回憶。
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翻翻頁(yè)有互動(dòng)，對(duì)不知道怎么跟寶寶玩的新手媽媽很友好。
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三頂帽子幾個(gè)人
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7歲
9歲
書評(píng)
三頂帽子幾個(gè)人
（日） 五味太郎 著；陳珊珊 譯 / 明天出版社
豆豆最近有點(diǎn)數(shù)數(shù)敏感期？有時(shí)在聊天，在吃飯，在玩玩具，突然就會(huì)開始數(shù)。這本書真是讓他數(shù)了個(gè)夠，最后有一頁(yè)好多好多小朋友，他終于放棄了。后來(lái)玩別的玩具，他又開始一言不合數(shù)數(shù)，我默默拿出那一頁(yè)給他，我倆都笑翻了。這本書第一頁(yè)和最后一頁(yè)也很有意思，是點(diǎn)數(shù)和量詞。
4歲
10歲
書評(píng)
三頂帽子幾個(gè)人
（日） 五味太郎 著；陳珊珊 譯 / 明天出版社
大概兩歲多點(diǎn)吧開始進(jìn)入數(shù)字敏感期了，每天看著墻上的數(shù)字和顏色掛圖開始指認(rèn)，也因?yàn)橄矚g五味太郎所以買了這兩本數(shù)字啟蒙書，《數(shù)字在哪里》和《三頂帽子幾個(gè)人》。
剛開始只喜歡看數(shù)字在哪里，因?yàn)楸容^直觀好認(rèn)，但兩歲半突然又看了這本《三頂帽子幾個(gè)人》，進(jìn)入了每天必讀模式。
五味太郎的書不僅畫面很溫馨優(yōu)美，還經(jīng)常隱藏著一些小幽默，比如“麻雀不是大叔家養(yǎng)的，就不數(shù)了吧”、問(wèn)完各種樂(lè)器的弦有多少，然后說(shuō)“哎呀，這個(gè)不重要，等有空的時(shí)候你再數(shù)吧”；
而開心get到的最大的笑點(diǎn)是“再來(lái)是一頭胖大...
10歲
書評(píng)
三頂帽子幾個(gè)人
（日） 五味太郎 著；陳珊珊 譯 / 明天出版社
看到標(biāo)題我們就可以猜測(cè)出來(lái)，這是一本數(shù)學(xué)啟蒙繪本，太經(jīng)典太有意思了。五味太郎畫了各種素材上去，巧妙的結(jié)合起來(lái)，有玩具，有車，有動(dòng)物，有水果，有人物，信息量非常大。就連書第一頁(yè)和最后一頁(yè)也有很多數(shù)學(xué)元素?？勺x性非常強(qiáng)??
8歲
10歲
想法
我覺得兩歲只是初步建立數(shù)的概念，方位，圖形，比較等，把這些概念搞扎實(shí)了，比單純進(jìn)行練習(xí)要有用的多。我們家是三歲女寶，比較慢熱，練習(xí)冊(cè)仍然不太會(huì)做，但是通過(guò)故事和游戲，在生活中已經(jīng)有了數(shù)的概念和邏輯意識(shí)?，F(xiàn)在把她的發(fā)展情況寫下來(lái)做個(gè)參考。

類似的練習(xí)冊(cè)我們?nèi)肓斯氖?，多湖輝，小紅花的階梯數(shù)學(xué)，還有小豬佩奇的貼紙書，總體來(lái)說(shuō)做的非常差，從兩歲做到三歲，每次做不到兩三頁(yè)，而且常常不聽指揮亂貼。這類練習(xí)冊(cè)總體來(lái)說(shuō)還是偏枯燥了。只有個(gè)別頁(yè)有她感興趣的元素時(shí)會(huì)做一下。

我們?nèi)氲牡谝活?..
9 258 1
6歲
書評(píng)
三頂帽子幾個(gè)人
（日） 五味太郎 著；陳珊珊 譯 / 明天出版社
五味太郎的書，畫風(fēng)挺獨(dú)特的，是一本關(guān)于數(shù)字的書，可以幫助小朋友對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，建立數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，目前娃很喜歡，經(jīng)常自己拿出來(lái)翻開，看第一頁(yè)也會(huì)跟著數(shù)數(shù)。挺好的，算是一本數(shù)學(xué)啟蒙書吧，挺簡(jiǎn)單的，適合孩子。
14歲
想法
讀小學(xué)以后，時(shí)間越來(lái)越緊張了，親子閱讀是唯一堅(jiān)持下來(lái)每日必做的。目前中文閱讀已完全放開書架上她隨意挑選喜歡的，偶爾互動(dòng)分享各自看到有趣的內(nèi)容，或是一起畫思維導(dǎo)圖。

英文書限于我的四級(jí)水平，實(shí)在無(wú)法和她討論起來(lái)，但是我找到了一個(gè)好幫手，就是star測(cè)試和ar系統(tǒng)，半年做一次水平測(cè)試，然后根據(jù)推薦的級(jí)別去ar系統(tǒng)找書看，或是她看完有趣的書，再上系統(tǒng)去自己做測(cè)試，每本書都會(huì)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，很容易就知道小家伙有沒(méi)有看懂?？吹阶x過(guò)的書越來(lái)越多，她也很有積極性，經(jīng)常拿著書單讓我去囤書。半年...
三頂帽子幾個(gè)人
作者:（日） 五味太郎 著；陳珊珊 譯
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2012-06
anniecsy
anniecsy
2010