我們計劃以“游玩”為主,學(xué)、勞為輔,提倡“游中學(xué)(歷史、人文)、玩中練(身體)”
游
博物館奇妙之旅 & 三國文化之旅
我收集了成都及周邊的所有博物館信息(之后補充),準備挑選部分作為這個寒假的參觀目的地,希望能做成一個個小項目(畫些思維導(dǎo)讀、寫生、故事,視我的勤奮程度而定)。小怪獸因為聽”凱叔講歷史“和”中國童話“,(公眾號回復(fù)“ksjls”或“hsth”,可以獲取音頻)對歷史故事很是感興趣,天天念叨“三分天下諸葛亮,一統(tǒng)江山劉伯溫”、“沛公約法不納糧,章邯有罪屠咸陽”,算是趁熱打鐵、投其所好。
此外,Y同學(xué)(小怪獸爸爸)正在設(shè)計”三國文化之旅“的旅行計劃,期待早日施行,據(jù)透露除了“武侯祠”外,還會有德陽龐統(tǒng)墓,廣漢雒城,子龍廟,蔣琬墓,劍門關(guān),劍閣古城,米倉山古道等,感興趣可以關(guān)注我們后續(xù)“報道”,愛聽故事的小怪獸和愛講故事的爸爸,最配?。ㄎ铱梢孕菹⒁幌孪拢?
玩
回鄉(xiāng)下,暢玩
運動:每天練習(xí)跳繩。網(wǎng)球和跆拳道暫停。
學(xué)
作業(yè)/寫字:
目標:糾正坐姿和寫字動作
行動:每天20鐘作業(yè)
英語:
目標:擴充聽力詞匯量,復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)完又忘完的自然拼讀(復(fù)習(xí)計劃待定)
行動:以聽為主,配合網(wǎng)課,聽讀分級閱讀(泛讀)
數(shù)學(xué):
目標:思維培養(yǎng)
行動:陪讀一些數(shù)學(xué)故事、繪本 (書單以之前整理的數(shù)學(xué)繪本為參考)
數(shù)學(xué)不打算刷題,以思維為主。說來慚愧,我從小沒怎么刷題,口算心算不好,5+7和6+7這種會想一下(不是一口答出來),但我很愛做應(yīng)用題,數(shù)學(xué)成績不算差,所以以我為參考,大概不刷題也是可以的吧。
閱讀:準備了一些書(書單附后),可以閑暇時看,需要注意控制時長。
勞
分擔(dān)家務(wù),洗菜、收碗、掃地、倒垃圾,這些應(yīng)該能做了,遵循不勉強不寵溺的原則。
時間規(guī)劃:
小怪獸的視力下降很厲害,為了保證她每日的戶外時間,盡量減少室內(nèi)用眼,我們商量后決定回鄉(xiāng)下過寒假,大概是周一到周五在鄉(xiāng)下,周末出游/博物館。
計劃了一圈下來,每天的任務(wù)很少,考慮我可能不能每天陪著她,也為鍛煉她自己的時間管理能力,列了每日任務(wù)表: