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左手月光
2019
發(fā)布于 2022-09-11 · 圖片9

寫作，語文，閱讀不好的小朋友看過來

寫作，語文，閱讀不好的小朋友看過來，小名著講了學(xué)習(xí)方法，簡(jiǎn)介。輕松學(xué)會(huì)語文寫作
	
閱讀反饋】不要再給你的孩子看寫作范文書了 只給范文不給表達(dá)方法，孩子怎么學(xué)啊？死記硬背，那就丟掉作文最根本的意義了呀? 原來名師們已經(jīng)把寫作底層邏輯給做出成果 《輕松小名著寫作課》精選了8個(gè)經(jīng)典名著? 詳細(xì)拆解作文寫作的8個(gè)主題，簡(jiǎn)直是小學(xué)生寫作課的“葵花寶典”? 在工具書的外表下藏著超多的閱讀方法~ 買一套得兩套（一套名著=一套作文寫作書），開學(xué)必備！
	
適合年齡:1-6年級(jí)
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推薦閱讀

看了一下問主的信息，娃大概是三四年級(jí)，貼兩篇對(duì)應(yīng)年級(jí)的舊文供參考。巧用作文雜志，提高寫作能力 怎么引導(dǎo)孩子寫敘事類記敘文
提升寫作能力，閱讀名著名篇是公認(rèn)的必經(jīng)之路，但在養(yǎng)育妞的過程中，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)處于學(xué)習(xí)寫作的初級(jí)階段的孩子而言，用好作文雜志也是一項(xiàng)相當(dāng)有效的方法……
攢滿娃的100個(gè)高光時(shí)刻-6 UP！UP！UP！

網(wǎng)課一月有余，本周進(jìn)行開學(xué)以來的第一次考試，年級(jí)統(tǒng)一，周一到周四，按照語數(shù)英物的順序，每日一門。

昨日語文成績(jī)出爐，本次考試無作文，原本老師欲將周末的一篇作文納入進(jìn)來算總分，當(dāng)時(shí)只道是尋?！∈箅S筆一篇 ，最終服從年級(jí)統(tǒng)一，并未納入結(jié)算。

今日早起第一節(jié)課為語文，老師將考試情況做了總結(jié)，本次考試分值高低差距非常之巨大，于文科來說，實(shí)屬不正常。最高分滿分，也就是我家妞，被老師點(diǎn)名表揚(yáng)，老師在批卷時(shí)反復(fù)查看，夸之確實(shí)是一份經(jīng)得起考驗(yàn)的滿分卷，非常之厲害...
7歲
12歲
想法
7上的十一規(guī)劃 自從老師以2周的速度學(xué)完了6年級(jí)
中秋之后
7年級(jí)內(nèi)容反而慢慢悠悠了
作業(yè)量驟減
過去練習(xí)冊(cè)數(shù)學(xué)是一天一個(gè)單元
現(xiàn)在7上反而一天才1節(jié)
每天英語在校完成
數(shù)學(xué)回家10分鐘搞定
語文周末抄抄寫寫+1個(gè)作文
練習(xí)冊(cè)也就10分鐘完成
物理生物歷史完全聽故事大副科沒進(jìn)度沒作業(yè)
道法一周才10分鐘
然后各種花里胡哨的作業(yè)
啥作詩畫畫這種一律AI合成+代筆
這先緊后松的日子過山車似的
太奇怪
老師嚇唬說后面作業(yè)堆成山
我是不太信

十一不走遠(yuǎn)
簡(jiǎn)單規(guī)劃
7天假玩兩天
一天宅一天戶外
體能...
12歲
想法
【每日流水賬】
2020年11月3日周二
早晨我和豆爸起得比平時(shí)晚了十五分鐘，一通收拾，好在準(zhǔn)點(diǎn)出門。帝都的早高峰真的太堵了。我們已經(jīng)是住的離學(xué)校很近了，還是免不了堵車。娃現(xiàn)在有了時(shí)間觀念，但又不是太清晰，所以總是問我們，晚了么晚了么晚了么。??

路上聽《凱叔講歷史》，今天講到孔子了。

昨晚回來，娃心情很好。吃晚飯時(shí)告訴我們，今天語數(shù)老師都表揚(yáng)她了。語文老師課上叫她回答問題，說她答得好。數(shù)學(xué)老師說她的字寫得好。看來還是要對(duì)孩子多鼓勵(lì)啊！

??麻麻學(xué)習(xí)??
中午聽完了《賀...
1 2 6
10歲
想法
10.3
戶外活動(dòng)：5小時(shí)

語文
晨讀：無
校內(nèi)聽寫：無
校內(nèi)作文：作文一篇，寫了1500字，還得想想怎么修改成600字的作文
課內(nèi)復(fù)述：無
校內(nèi)作業(yè)：預(yù)習(xí)
句式訓(xùn)練：無
閱讀理解：無
仿寫練習(xí)：無
泛讀：英文書都聽完了。推薦了幾本，改聽錢兒爸的超級(jí)三國(guó)
寫字課及作業(yè)：無

數(shù)學(xué)
口算：88道
校內(nèi)：無
小奧：圖表統(tǒng)計(jì)知識(shí)點(diǎn)，8道題

英語
寫作課及作業(yè)：全部完成
聽寫詞匯：10個(gè)
泛讀：海底兩萬里P300
聽力：what if 2聽完了
口語：無
精讀（正確率在75%及以上）：無...
還木有復(fù)習(xí) 居家兩周多了，一直網(wǎng)課直播，老師盯的很緊，不開攝像頭不行。課本還沒講完，暫時(shí)沒進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
考試前會(huì)給娃進(jìn)行復(fù)習(xí)，
語文，把該背的都背一遍，每單元知識(shí)點(diǎn)看一遍，錯(cuò)別字寫一遍，作文復(fù)習(xí)看看。
英語，所有作文背一遍，單詞看一遍。
數(shù)學(xué)，把書上定義概念看一遍，各單元錯(cuò)題看看。
沒別的了，小學(xué)暫時(shí)先這樣。
9歲
9歲
想法
孩子能找到自己的熱愛，是很可貴的事！
用孩子可以接受的方式商量一下，課業(yè)要完成到怎樣的程度，再把時(shí)間安排給寫作。平時(shí)如果突然有了靈感，可以用小本子記錄下來，不影響寫作的，很多著名的作家也是這樣做的。
也可以找些作家成長(zhǎng)的材料，看看是否可以給你靈感。
15歲
想法
首先明確一下，Star Reading是閱讀水平測(cè)試，樓主給孩子測(cè)閱讀理解的那個(gè)系統(tǒng)叫AR(Accelerated Reader，是閱讀理解題庫。

我認(rèn)為AR是泛讀神器，它對(duì)于促進(jìn)泛讀非常有效。每本書5道題/10道題/20道題，數(shù)目不多，但是涉及書的前前后后內(nèi)容，孩子必須把書全部讀完，才可能正確答題。詞匯測(cè)試促進(jìn)孩子的猜詞能力，好多詞在閱讀中見多了，大概意思就知道了。中高年級(jí)的書還會(huì)出現(xiàn)語文素養(yǎng)方面的測(cè)試，算是提升孩子泛讀的深度，讓閱讀不僅僅停留在看熱鬧的層面，還啟發(fā)孩子思...
6歲
9歲
想法
小學(xué)語文閱讀理解能力如何提升？ 很多人都說語文學(xué)習(xí)是一門玄學(xué)，但是玄學(xué)實(shí)際上也是有據(jù)可循，語文的學(xué)習(xí)涉及面很廣，要有歷史的沉淀、傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)、對(duì)文本解讀的閱讀理解能力以及口述筆論的表達(dá)等等。

今天我們先來說說閱讀理解能力的提升，我家娃的語文成績(jī)一直很好，但也走過彎路踩過坑，在學(xué)習(xí)過程中，我們主要抓住以下幾點(diǎn)：

一是精讀泛讀長(zhǎng)期堅(jiān)持。
讀書百遍，其義自現(xiàn)，古人誠(chéng)不起欺我也。書既要經(jīng)常讀，天天讀，海量讀，也要精準(zhǔn)讀，重點(diǎn)讀，反復(fù)讀。千萬不要丟了西瓜去撿芝麻，不要花太多的時(shí)間做閱讀理解題目，尤其是低年級(jí)的時(shí)...
12歲
想法
初中寫作——秋 盼望著，盼望著，楓葉開始飄落了，秋天的腳步近了。
一切都變了個(gè)樣，默默的，靜靜的。山不知何時(shí)起開始變成那樣枯黃，水也靜靜地流淌，太陽不知何時(shí)變得慈祥，一切都變了。
大樹不知什么時(shí)候染了一頭金黃色的頭發(fā)，而葉子也漸漸地變得干巴巴的，沒有春那樣的活潑，沒有夏那樣的茂盛，也沒有冬那樣的單調(diào)，秋天的樹體現(xiàn)出一種別拘易格的美。
秋雨沒有春的嬌媚和夏的粗獷，而是顯出一種端莊與沉靜，也許人們都忘記了雨，它不像夏天那樣隨意，雨點(diǎn)也不如春天那般綿密，秋天的雨淅淅...
左手月光
左手月光
2019