今天在小花生上刷了幾篇大童英語(yǔ)啟蒙的文章。看了自己之前記錄的一篇日志：小豆其實(shí)五歲時(shí)就可以讀RAZb了。中間相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間放松了學(xué)習(xí)，直到這個(gè)暑假前又把RAZ B過(guò)了一遍。痛下決心，本學(xué)期必須刷夠至少200本。復(fù)制別人的方法如下
方法1：階段一到三的學(xué)習(xí)方法
每天至少3+3+3本
每天3本新的聽3遍跟讀3遍，
昨天讀過(guò)的3本聽2遍讀兩遍
前天的3本聽1遍讀1遍
最開始開始是聽＋跟讀 ?
半個(gè)月后自主閱讀
偶爾會(huì)看英文動(dòng)畫片
期間利用碎片時(shí)間不斷聽反復(fù)聽讀過(guò)的內(nèi)容，每天平均在1小時(shí)左右
方法2：
（1）RAZ AA至D級(jí)別：
*?頻率：每天10本，一周多攻破一個(gè)級(jí)別。每天閱讀投入時(shí)間在1小時(shí)內(nèi)。聽力另算。
A—D級(jí)別，幾乎每本都會(huì)重復(fù)同一種句型。我會(huì)邊讀邊解釋句型和新的單詞，最后讓M利用這個(gè)句型來(lái)組句、自我運(yùn)用，來(lái)檢測(cè)她是否掌握了句型。此時(shí)，我一般都會(huì)引導(dǎo)她使用之前學(xué)過(guò)的單詞來(lái)組句。
D級(jí)別開始，我們調(diào)整每天本數(shù)為每天5本，因?yàn)槲壹尤肓薬a-c級(jí)別的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。也就是每天我閱讀新的D級(jí)別5本，同時(shí)M自己朗讀AA-C級(jí)別的書10本。用減緩的D級(jí)別節(jié)奏，配合快速的重復(fù)溫習(xí)節(jié)奏，也順便檢驗(yàn)M的掌握程度。
在此引進(jìn)“艾賓浩斯”遺忘曲線理論。如果覺(jué)得小孩記憶內(nèi)容相對(duì)弱，建議增加復(fù)讀次數(shù)和周期循環(huán)頻率。可以使用“艾賓浩斯”遺忘曲線打卡表，方便家長(zhǎng)做計(jì)劃和監(jiān)控。
2016
2010
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